2019年“兵團(tuán)名師指導(dǎo)團(tuán)”赴第三師圖木舒克中學(xué)送教活動心得

黎明明

<h3>　　2019.05.06--2019.05.08日，為了提升教師的個人業(yè)務(wù)能力，提高教師隊(duì)伍的教學(xué)水平，我有幸到達(dá)第三師圖木舒克中學(xué)參加了兵團(tuán)名師指導(dǎo)團(tuán)為期三天的送教活動。</h3> <h3>　　在此次教學(xué)活動中，我參與了化學(xué)說課評課，聽評課，名師講座，評課稿點(diǎn)評活動和教學(xué)交流等環(huán)節(jié)，我受益匪淺。讓我近距離的感悟到名師教學(xué)的魅力、扎實(shí)的教學(xué)功底以及獨(dú)特的人格魅力，讓我開闊了眼界。同時也明白了努力方向。在本次名師指導(dǎo)團(tuán)的送教活動中，各位名師、優(yōu)秀教師的教學(xué)設(shè)計(jì)法，優(yōu)秀教學(xué)各具特色，每位老師講課的方法不一，創(chuàng)新獨(dú)特。讓我感受最深的是專家們講課不僅僅只是講課，更多的是一次心靈的洗禮，一次視野的開拓。老師始終圍繞學(xué)生運(yùn)轉(zhuǎn)，學(xué)生緊緊跟隨老師。</h3><h3> 讓我印象最深的有3位老師。分別是黨全文老師、汪金干老師、白瑩老師的授課方法很是新穎獨(dú)特。黨全文老師善于站在學(xué)生的立場上考慮問題，緊緊抓住學(xué)生膽怯心理，積極鼓勵學(xué)生大膽發(fā)言，課堂氣氛輕松活潑。在學(xué)生還沒回答問題之前就預(yù)設(shè)到了學(xué)生將要犯的錯誤，這足以見得黨全文老師具有專業(yè)的知識素養(yǎng)以及恰到好處的指正，讓學(xué)生當(dāng)堂明白哪里有問題，為什么有問題，建立學(xué)生該怎么解決的問題良好思維。</h3> <h3>　　汪金干老師是資深的老教師，從上課風(fēng)格上來說就是比較穩(wěn)重，上課條理清楚，用詞標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)謹(jǐn)。能緊緊圍繞知識點(diǎn)在中考中的運(yùn)用有針對性的練習(xí)習(xí)題。碰到不懂得問題讓學(xué)生及時翻書解決問題，有效增加了書本在復(fù)習(xí)做題時的運(yùn)用，圍繞書本讓學(xué)生明白一切知識源于書本，要善于翻書復(fù)習(xí)。讓我最敬佩的是老師的板書，很簡潔但是思路很清晰，一步一步銜接的很自然，這是因?yàn)橥艚鸶衫蠋熞呀?jīng)把教材熟記于心，把考點(diǎn)明確的很到位。</h3> <h3>　　白瑩老師是位比較年輕的教師。讓人記憶猶新的是白瑩老師的快閃導(dǎo)入，效果很好。能夠積極帶動學(xué)生的積極性。她善于用當(dāng)下流行的詞匯帶動課堂氣氛。各個教學(xué)過程銜接的很完美。白瑩老師善于表揚(yáng)學(xué)生，比如：我看到你們都在發(fā)光。這些贊美的詞語就像一針強(qiáng)心劑，頓時親和力倍增。當(dāng)她問你們班誰聲音最好聽，學(xué)生回答：白瑩老師。這是多么有趣的互動，一節(jié)課學(xué)生已經(jīng)喜歡上了這位可愛的老師。</h3> <h3>　　聽了這三天的課，讓我受益匪淺，貌似看到了新大陸，原來上課右那么多種方法，原來學(xué)生的情緒可以嗨到這個境界。話說興趣是最好的老師，當(dāng)老師們上課有了激情再用些學(xué)生喜歡的方式的時候那么上好這節(jié)課也水到渠成了。</h3><h3> 從專家們身上我也明白了我的不足。比如：創(chuàng)新的能力不夠，不能很好點(diǎn)燃學(xué)生的情緒。耐心欠缺，夸獎的語言太少。同時不能很明確考試的大綱。專家老師告訴我們要多看大綱才會明白出題人要考的考點(diǎn)，才會明白我們應(yīng)該怎樣有效備考。</h3> <h3>　　很感謝專家們能來圖木舒克送教，讓我在認(rèn)知上面也有了新的高度。也很期待再次相聚。很感謝教育局以及學(xué)校的支持。在今后的教學(xué)過程中我會繼續(xù)積極的向教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師學(xué)習(xí)、向名師學(xué)習(xí)、向優(yōu)秀教師學(xué)習(xí)。尋找自身差距，努力提升自身教學(xué)水平全身心投入到教學(xué)工作中去，為三師教育獻(xiàn)上綿薄之力。</h3>