<h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 羈鳥戀舊林，池魚思故淵。</i></b></h1><h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 開荒南野際，守拙歸田園。</i></b></h1><h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 方宅十余畝，草屋八九間。</i></b></h1><h1><b style="color: rgb(57, 181, 74);"><i> 榆柳蔭后檐，桃李羅堂前。</i></b></h1><p> </p><h1><b style="color: rgb(1, 1, 1);"> </b></h1><h1><br></h1><h1><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 為了讓學生感受鄉(xiāng)村生活的詩情畫意，加深對農(nóng)村生活的了解，《小學高年級語文綜合性學習的創(chuàng)新實踐研究》課題實驗班開展了一次與單元教學相結合，與生活相結合的語文綜合性學習活動。</span></h1><h1> 為了活動順利實施，課題組老師進行了精心地籌劃，整個活動分為三個階段:活動準備、活動體驗、活動分享。</h1><h1><i style="color: rgb(22, 126, 251);"> 一 活動準備</i></h1><h1> 與單元教學相結合，與生活相結合，師生一起確立活動主題---走進田園，討論活動內容。</h1><h1> 接著選組長，組長選組員，自由組合。各組討論活動的計劃，制定活動方案。</h1><h1> 瞧， 各組還充分調動了家長，爭取家長的支持，建立微信群，展開熱烈地討論。</h1><p><br></p> <h1><span style="color: rgb(1, 1, 1);"> 在大家的共同努力下，活動方案很快就出來啦！</span></h1><p><br></p> <h1><font color="#167efb"><i> 二 活 動 體 驗</i></font></h1> <h1><i><font color="#39b54a"> 一小組彩虹隊來到了泉水山莊，我們拔小筍 ，采摘玫瑰花，摘艾 ， 做艾粑粑。</font></i></h1> <h1><font color="#167efb"><i> </i></font></h1> <h1><font color="#167efb"><i> </i></font></h1> <h1><i><font color="#39b54a"> 我們還學會了做竹哨呢！</font></i></h1> <h1><i><font color="#39b54a"> 多么歡樂的時光，讓她永遠珍藏在我們記憶深處。</font></i></h1><h3><br></h3> <h1><font color="#b04fbb"><i> 二小組鈴鐺隊??來到了略下，我們來到菜園里認識蔬菜，幫大人拔菜。</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>“童孫未解供耕織，也傍桑陰學種瓜?！痹诖笕说闹笇挛覀儗W會了種辣椒呢！</i></font></h1> <h1><font color="#b04fbb"><i>休閑之余，我們觀察了蝸牛。</i></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><i> 三小組的伙伴們來到了龍溪生態(tài)林場，</i></font><i style="color: rgb(237, 35, 8);">田園風光美如畫！</i></h1> <h1><font color="#ed2308"><i>在那里我們見到了古老的吹谷風車。</i></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><i>最有趣的還是摘草莓呢。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 四小組的伙伴們來到了臘市鎮(zhèn)山下自然村。我們摘樹莓，做燒烤，開心極了。</i></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><i> 五小組好小子乖乖女隊來到了荷堯鎮(zhèn)萍洲村。我們摘樹莓、釣龍蝦、摘艾、摘金銀花、圍著篝火唱歌跳舞。</i></font></h1> <h1><i><font color="#39b54a">在山上還看到了薯窯、鳥窩。</font></i></h1> <h1><font color="#39b54a"><i>有幸到了酒坊里參觀，了解了釀酒的過程，意外收獲????</i></font></h1> <h1><i><font color="#b04fbb"> 六小組雪之夢隊來到了石塘村，那是一個美麗的小村莊。</font></i></h1> <h1><i><font color="#b04fbb">活動開始了，我們摘艾做艾米古，拔小筍，在河邊折柳枝做柳帽，忙得不亦樂乎。</font></i></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i> 七小組美少年組來到了麻山幸福村，用放大鏡觀察蝸牛、蛇泡果、草莓葉子上的蟲子等小生物是我們最大的樂趣。</i></font></h1> <h1><font color="#ff8a00"><i>在這里，我們見到了一種古老的灌溉工具----龍骨水車，它可以將低處的水輸送到高處去。</i></font></h1> <h1><font color="#39b54a"><i> 八小組軒曦欣怡組來到了中國紅魚文化村。戴著自己編的柳環(huán)奔跑于觀賞亭之間，野炊時小廚們大顯身手。</i></font></h1> <h1><font color="#ed2308"><i> 九小組飛虎隊來到了印象三彎。在那里我們留下了美好的回憶:過吊橋、拔小筍、摘艾、觀察動植物、亭中游戲。</i></font></h1> <h1><font color="#167efb"><i> 三 活動分享</i></font></h1> <h1><font color="#010101"> 活動體驗后，孩子們興奮不已，課堂上交流了這次綜合性學習活動的收獲，有的津津樂道地講著鄉(xiāng)村見聞，有的眉飛色舞地描述著鄉(xiāng)村趣事，有的對田園風光有獨特的感受和體驗。每個小組還展示了活動成果。真是收獲多多！</font></h1> <h1><font color="#010101"> 瞧，孩子們把活動中感受最深的寫了下來，有感而發(fā)，真情流露????</font></h1> <h1><font color="#010101"> 本次語文綜合性學習，學生在感興趣的自主活動中培養(yǎng)了團結合作，主動探究，勇于創(chuàng)新的精神，提升了學生運用語文的綜合能力。</font></h1>