<h3> 在這個(gè)芳菲未盡、花香四溢、清爽宜人的五月初，我們懷著期待的心情來到省城，參加了為期一天半的“新時(shí)代課堂教學(xué)改革觀摩研討會(huì)”。專家的先進(jìn)理念，名師們的新教學(xué)課堂形式，使正在教育教學(xué)之路探索的我們受益匪淺。這次研討會(huì)，好似一縷春風(fēng)吹拂我們的心田，又似一盞明燈為我們指明了踏上新征程前進(jìn)的方向。</h3> <h3> 5月 6日上午，研討會(huì)在山西省教科院義教中心主任、中小學(xué)英語教研員李萍主任帶來的講座中拉開帷幕。李主任帶來精彩專題講座：以山西省中考英語試題為例解讀“多模語篇閱讀與學(xué)生語言能力的構(gòu)建”。她介紹了山西中考命題的改革歷程與所得成果，為我們?cè)敿?xì)解讀了模態(tài)，多模態(tài)，多模態(tài)語篇和多模態(tài)教學(xué)、列舉了中考中所涉及的語篇類型。為我們中考閱讀復(fù)習(xí)課指明了方向。</h3> <h3> 短暫的休息后，太原市成成中學(xué)王磊老師給我們帶來了一堂精彩的多模態(tài)教學(xué)閱讀觀摩課。王老師的課“Refuse to Be Phubbers During your Family Time”。王老師將多種模態(tài)融為一體，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生多模態(tài)認(rèn)知，注重培養(yǎng)學(xué)生多模態(tài)學(xué)習(xí)能力和交際能力，讓英語閱讀課充滿了活力，收到了非常好的教學(xué)效果。</h3> <h3>6日下午，太原市37中的劉欣老師與我們分享了該校優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，和新型的課堂模式：動(dòng)靜雙態(tài)課堂，并和她的學(xué)生們，給我們帶來了一堂動(dòng)態(tài)閱讀展示課“Environmental Protection”，多才多藝孩子們的精彩表現(xiàn)，超強(qiáng)的英語綜合能力，贏得現(xiàn)場老師們的陣陣掌聲。</h3> <h3> 運(yùn)城夏縣實(shí)驗(yàn)中學(xué)的張妮老師，同樣身手不凡應(yīng)對(duì)陌生的環(huán)境與學(xué)生，這位省教學(xué)能手將一節(jié)英語聽說課Unit 8Have you read treasure island yet? Section A 1a-2c講的游刃有余，顯示出非凡的教學(xué)駕馭能力與專業(yè)素質(zhì)。</h3> <h3> 太原師范學(xué)院周繼青教授，對(duì)兩位老師的觀摩課，做了詳細(xì)全面點(diǎn)評(píng)?？隙藘晌焕蠋熂皩W(xué)生的精彩表現(xiàn)。提出老師既要做一個(gè)引導(dǎo)者，還要擔(dān)任監(jiān)督者和評(píng)估者的角色，要有整合梳理知識(shí)的能力，把培養(yǎng)一個(gè)自信、擔(dān)當(dāng)、全面的人作為教學(xué)的終極目標(biāo)。</h3> <h3> 7日上午，山西大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院教授、院長、教育學(xué)博士 山西省教學(xué)名師 劉慶昌為我們做了專題講座：“新時(shí)代下教師素養(yǎng)提升之從教者的三重境界”。他的教育理論獨(dú)到新穎，且只扣當(dāng)今教育主題，他的理論像一個(gè)叩門磚，叩響了教育改革之門。他最后以“愛智統(tǒng)一”托出教育的真諦。</h3> <h3> 眼界決定境界，態(tài)度決定高度，思路決定出路，實(shí)力決定魅力。感謝學(xué)校給我們這樣難的的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。在今后的工作中，我愿開闊眼界，提高境界，轉(zhuǎn)變態(tài)度，實(shí)現(xiàn)高度。讓我們一起攜手追夢，奮進(jìn)新時(shí)代，為實(shí)中美好的明天開啟新的征程！</h3>