<h3> 5月8日，王村學(xué)區(qū)，義安學(xué)區(qū)，求成小學(xué)和淶水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)的科學(xué)教師們參加了“淶水鎮(zhèn)研訓(xùn)基地“異課異構(gòu)”活動（科學(xué)）”。本次活動在南關(guān)分校舉行。</h3> <h3> 淶水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)南關(guān)分校倪林老師的科學(xué)課堂《讓癟乒乓球鼓起來》。</h3><h3><br></h3> <h3> 淶水鎮(zhèn)學(xué)區(qū)南關(guān)小學(xué)孫會萍老師的科學(xué)課堂《雨的形成》。</h3> <h3> 兩位教師通過具體科學(xué)問題情境，引發(fā)同學(xué)們進(jìn)行猜測，在老師的引導(dǎo)下設(shè)計實驗，完善實驗方案，以小組合作的形式進(jìn)行實驗探究，進(jìn)而得出結(jié)論，并運用于生活。</h3> <h3> 精彩的課堂結(jié)束后，由南關(guān)小學(xué)董潔老師主持教研，教師們針對教研主題“教師如何組織指導(dǎo)學(xué)生有效實驗”，暢所欲言。</h3> <h3> 兩位教師根據(jù)自己教授的課程進(jìn)行說課和反思。</h3> <h3> 各學(xué)區(qū)的教師積極發(fā)言，談?wù)勛约簩γ抗?jié)課的看法，針對教研主題提出了中肯的建議。</h3> <h3> 義安鎮(zhèn)學(xué)區(qū)盧校長針對兩節(jié)課提出實驗課要做到兩個實，教學(xué)過程和教研活動扎實有效。</h3><h3> 教研室?guī)熡罎蠋熥詈罂偨Y(jié)發(fā)言，充分肯定了兩位老師的課堂教學(xué)過程后，提出小學(xué)科學(xué)課程要重視實驗過程，在課堂上要做到兩個追問，即有“益”必追，有“異”必追，并對科學(xué)教師提出科學(xué)課堂上的最終目標(biāo)是激發(fā)學(xué)生對科學(xué)探究的興趣，為今后的科學(xué)學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ)。</h3> <h3> 在此次教研中，我們不僅感受到了兩堂精彩的科學(xué)課，更收獲了老師們的寶貴的教學(xué)建議和經(jīng)驗。對于進(jìn)一步推進(jìn)科學(xué)教師的課堂教學(xué)水平，提高教師的教育教學(xué)能力，積極推行課堂改革，全面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，具有著積極的作用。</h3>