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“感恩于心、知恩于行”——北湖二小感恩教育主題活動(dòng)周

濟(jì)寧北湖二小學(xué)管處

<h3>　　“因?yàn)楦卸?，才會有這個(gè)多彩的社會；因?yàn)楦卸?，才會有真摯的友情；因?yàn)楦卸鳎抛屛覀兌昧松姆曳?！……”這是三年級五班王一諾同學(xué)在校園廣播站朗誦詩歌《學(xué)會感恩》。隨著她那動(dòng)情、溫馨的朗誦聲，北湖二小“感恩于心、知恩于行”主題感恩教育周拉開帷幕。</h3> <h3>　　感恩是什么？感恩是一種美德，一種生活態(tài)度；是一束陽光，可消除人與人之間的猜疑抱怨；是一座橋梁，可將人與人之間的心靈溝通；是一種鎮(zhèn)靜劑，可使人在眾多的紛擾中保持平靜；為了喚起學(xué)生的感恩意識，提高學(xué)生的思想道德修養(yǎng)，結(jié)合母親節(jié)的到來，北湖二小在感恩教育周開展了豐富多彩的教育實(shí)踐活動(dòng)。</h3> <h3> 召開感恩主題班會，讓學(xué)生時(shí)時(shí)保持一顆感恩的心來對待身邊的人。班會活動(dòng)形式多樣、內(nèi)容豐富：組織背誦《游子吟》，學(xué)唱《感恩的心》《父親》等歌曲，聆聽《蘋果樹和男孩》的故事，帶學(xué)生感受愛的真諦，發(fā)現(xiàn)想感激的人，能體會到在點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中流露著父母的愛，在學(xué)習(xí)上有無私奉獻(xiàn)的師愛，與自己共成長的同窗愛，使學(xué)生在一些早已習(xí)慣的行為中理解、感悟愛，教育學(xué)生從現(xiàn)在開始，從小事做起，努力學(xué)習(xí)，健康成長，用實(shí)際行動(dòng)來表達(dá)感恩之情。</h3> <h3>　　同時(shí)，我們觀看了貧困地區(qū)簡陋的教學(xué)樓和艱苦的學(xué)習(xí)環(huán)境的圖片，以及戰(zhàn)爭年代里的崢嶸歲月情景，同學(xué)們無盡感嘆，勵(lì)志要珍惜現(xiàn)在的幸福生活，感恩社會賦予的美好，感謝父母和老師細(xì)心地呵護(hù)與培養(yǎng)。</h3> <h3>　　二、四中隊(duì)學(xué)唱感恩歌曲，通過歌曲優(yōu)美的旋律及飽含深情的歌詞，配以溫情的手語動(dòng)作，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生內(nèi)心的感恩之情。</h3> <h3>同學(xué)們在課上制作感恩賀卡，送給母親。</h3> <h3>　　在美術(shù)老師的指導(dǎo)下，同學(xué)們?yōu)槟赣H制作康乃馨，獻(xiàn)給偉大的母親</h3> <h3>　　孩子們用傳統(tǒng)拜師禮感謝老師的敦敦教誨，表達(dá)對老師的敬意與感恩。</h3> <h3> 本次活動(dòng)從開始的策劃到有序的組織，都得到全體師生的大力支持，同學(xué)們積極參與，將活動(dòng)開展的有聲有色。黑板報(bào)、手抄報(bào)以“感恩真情”為主題，展示有關(guān)感恩節(jié)的知識，喚起學(xué)生感恩意識。</h3> <h3>　　布置感恩作業(yè)，同學(xué)們回到家中，或?qū)胰酥乱灾孕牡母兄x和問候，或給長輩洗腳捶背，或?yàn)榧胰朔謸?dān)力所能及的家務(wù)事……一張張充滿溫情的照片，一幅幅映證成長的畫面詮釋了孩子們心中涌動(dòng)的感恩之情，使活動(dòng)得到升華。</h3> <h3>幫媽媽做家務(wù)，體會媽媽照顧生活與家庭的辛苦</h3> <h3>給奶奶搓搓背</h3> <h3>溫馨的全家福、滿滿的愛意。希望，所有的父母工作順利，身體健康。</h3> <h3>為如同母親一般照顧我們學(xué)習(xí)和生活的老師，獻(xiàn)上我們的祝福與感恩，字里行間洋溢著濃濃地師生之情。</h3> <h3>　　同學(xué)們懷著感恩之情走出學(xué)校，走到街道、社區(qū)，幫著保潔阿姨打掃街道衛(wèi)生，維護(hù)社區(qū)衛(wèi)生設(shè)施，勸導(dǎo)居民文明出行，體會她們的辛苦和勞累，給她們一瓶水，獻(xiàn)上一句真摯的祝福。</h3> <h3>　　我們的感恩實(shí)踐活動(dòng)從小事做起：給父母送上一聲真摯的問候，送一件自己做的小禮物，沏一杯茶、捶一次背、洗一次腳、陪老人散散步、聊聊天........將感恩之心轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)。</h3> <h3>　　有些路，只有走過，才能領(lǐng)略其中的崎嶇與險(xiǎn)峻；有些事，只有換位，才能多一份理解和支持。通過此次實(shí)踐活動(dòng)，希望北湖二小的小隊(duì)員們在生活這個(gè)大舞臺里不僅要胸懷感恩，也要心懷善意，學(xué)會溝通交流，以德服人?；顒?dòng)結(jié)束，拉進(jìn)了與同學(xué)、與父母、與老師之間的距離，同學(xué)們自己的心情久久不能平復(fù)，勵(lì)志要好好學(xué)習(xí)，孝敬父母，匯報(bào)社會。</h3>