<h3>我們蕾一班寶貝為哪些在地震中遇難的人們祈福默哀三分鐘??????</h3> <h3>今天我們蕾一班寶貝開展了“防震防拐”系列主題活動(dòng)，首先蘇老師給我們觀看了地震之后的圖片和視頻。</h3> <h3>地震前兆指地震發(fā)生前出現(xiàn)的異?，F(xiàn)象，巖體在地應(yīng)力作用下，在應(yīng)力應(yīng)變逐漸積累、加強(qiáng)的過(guò)程中，會(huì)引起震源及附近物質(zhì)發(fā)生如地震活動(dòng)、地表的明顯變化以及地磁、地電、重力等地球物理異常，地下水位、水化學(xué)、動(dòng)物的異常行為等。概括性稱這些與地震孕育、發(fā)生有關(guān)聯(lián)的異常變化現(xiàn)象為地震前兆(也稱地震異常)。它包括地震微觀異常和地震宏觀異常兩大類。人的感官能直接覺(jué)察到的地震異?，F(xiàn)象稱為地震的宏觀異常。地震宏觀異常的表現(xiàn)形式多樣且復(fù)雜，異常的種類多達(dá)幾百種，異常的現(xiàn)象多達(dá)幾千種，大體可分為：地下水異常、生物異常、地聲異常、地光異常、地震云、氣象異常等。</h3> <h3>我們大家認(rèn)真聆聽</h3> <h3>我們一起認(rèn)真學(xué)習(xí)地震之后的自救方法。</h3> <h3>地震來(lái)了我不怕，首先我們要找到三角地帶躲避起來(lái)。</h3> <h3>我已經(jīng)被嚇哭了??????</h3> <h3>等待地震搖的慢的時(shí)候，我們大家聽從老師安排有序的撤離到安全地帶，撤離時(shí)我們要排隊(duì)不推不擠，彎腰抱頭迅速撤離。</h3> <h3>看我們大家已經(jīng)安全的撤離到空曠的場(chǎng)地了。</h3> <h3>接下來(lái)我們開展了系列主題活動(dòng)2“防拐”主題活動(dòng)。</h3> <h3>蘇老師帶我們觀看了圖片，一些陌生人叔叔阿姨拿著玩具、手機(jī)、糖果來(lái)騙走小朋友。</h3> <h3>這個(gè)叔叔拿著手機(jī)要騙走這個(gè)小朋友，如果是我，我要不要跟著叔叔去呢？</h3> <h3>你看這個(gè)小朋友被騙去之后被人家給買了，嚇?biāo)缹殞毩恕?lt;/h3> <h3>我們認(rèn)真的聽蘇老師講課，我們可不能跟這些叔叔阿姨去，去了之后就再也見(jiàn)不到爸爸媽媽了。</h3> <h3>這個(gè)阿姨她要接我回家，可是我不認(rèn)識(shí)她，她說(shuō)是媽媽讓她來(lái)接我的，我要不要去呢，咦……我還是打電話問(wèn)問(wèn)媽媽再說(shuō)吧，早上媽媽可沒(méi)有說(shuō)她會(huì)讓別的阿姨來(lái)接我。</h3> <h3>這個(gè)爺爺有好多糖果呀，好想吃啊，到底吃不吃呢？咦……我不吃，如果我想吃的話，我讓爸爸媽媽買給我吃，這個(gè)爺爺?shù)奶枪镎f(shuō)不一定有毒藥呢。</h3> <h3>幼兒園來(lái)了個(gè)不認(rèn)識(shí)的阿姨，她要給我糖果吃，我才不要吃呢。</h3> <h3>這個(gè)糖果好香啊，我好想吃啊，可是我還是忍一忍吧！</h3> <h3>這個(gè)阿姨有個(gè)好好玩的玩具，阿姨說(shuō)帶我們幾個(gè)去一人買一個(gè)和這個(gè)玩具一樣的玩具，我們幾個(gè)好高興啊，都忘記了老師說(shuō)過(guò)話了，不能跟陌生人走，不能要陌生人的玩具，不能吃陌生人的糖果，我們已經(jīng)忘記了，眼里心里只有這個(gè)玩具，啊啊啊啊～我們要跟著這個(gè)阿姨去買玩具。</h3> <h3>糖果不吃，可是我們沒(méi)有經(jīng)住玩具的誘惑，我們兩個(gè)走了哦⊙?⊙！</h3> <h3>通過(guò)“防震防拐”系列主題活動(dòng)，我們的寶貝們知道了地震來(lái)了我們應(yīng)該如何自救，首先找到三角地帶躲避起來(lái)，等地震搖的慢的時(shí)候在撤離到空曠地帶，也通過(guò)防拐活動(dòng)，知道了不能隨便要陌生人的東西，不隨便跟陌生人走，不吃陌生人的東西，不然以后再也見(jiàn)不到自己的爸爸媽媽了。</h3>