成長?收獲——青年教師全人成長之?dāng)?shù)學(xué)學(xué)科徒弟過關(guān)課如期舉行

修行·茗斐

<h3>　　春風(fēng)和煦，谷雨初晴。濮陽市第二實驗小學(xué)2019春季數(shù)學(xué)學(xué)科徒弟過關(guān)課，如期進(jìn)行。共有7位青年教師參加匯報。本著促進(jìn)青年教師提高學(xué)科素養(yǎng)，貫徹李校長提出的“五個＋”工程中的“學(xué)科＋”，落實青少年德育教育的原則，7位青年教師在導(dǎo)師們的悉心指導(dǎo)下，精心準(zhǔn)備，不斷打磨，可謂堂堂精彩。<br></h3> <h3>　　張惠老師帶來的《整十?dāng)?shù)加、減整十?dāng)?shù)》，充分利用學(xué)具，講解算理注重數(shù)形結(jié)合，給學(xué)生充分的時間思考，真正把課堂還給學(xué)生。練習(xí)的設(shè)計新穎，有層次，并以環(huán)保話題喚醒學(xué)生愛護(hù)動物，保護(hù)動物的愛心。</h3> <h3>　　劉靖翠老師講解的《兩位數(shù)加一位數(shù)、整十?dāng)?shù)》，課堂上劉老師語言親切，教態(tài)自然，學(xué)生小組合作意識強(qiáng)，以母親節(jié)為契機(jī)，引導(dǎo)學(xué)生愛父母體諒父母。</h3> <h3>　　王曉蕾老師的《24時計時法》，緊扣三三三五教學(xué)模式，小組合作分工明確，合作高校有序，真正體現(xiàn)了以學(xué)生為主體。以魯迅名言，引導(dǎo)學(xué)生珍惜時間。</h3> <p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;">　　王亞濤老師所授《解決問題復(fù)習(xí)課》一課，以旅游為情景進(jìn)行了一次數(shù)學(xué)旅行，把問題“串起來”，層層遞進(jìn)，生動有趣！課堂中王老師不僅注重培養(yǎng)學(xué)生的分析和表達(dá)能力，同時還能適切的滲透立德樹人目標(biāo)，教育學(xué)生文明出行、安全第一！</span></h3> <p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;">　　王麗娜老師講的是《圖形的運動與數(shù)據(jù)收集整理復(fù)習(xí)課》。課堂中王老師注重知識點的融合貫通，巧妙的把知識點整合在一起，形成知識網(wǎng)絡(luò)，不僅培養(yǎng)了學(xué)生的歸納整理能力，還通過練習(xí)題的情境創(chuàng)設(shè)對學(xué)生進(jìn)行了強(qiáng)身健體、安全游戲的教育。</span></h3> <p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica; min-height: 13.8px;"><span style="font-size: 12pt;">　　李高榮老師為大家?guī)淼氖恰队杏鄶?shù)的除法復(fù)習(xí)課》。李老師精煉的語言、巧妙的設(shè)計緊緊地與學(xué)生的思維融為一體。課堂上，李老師認(rèn)真傾聽學(xué)生的聲音，捕捉精彩的生成，學(xué)生主動講解、大膽質(zhì)疑，是一節(jié)真實的課，原生態(tài)的課。</span><br><span style="font-size: 12pt;"></span></h3> <p style="font-stretch: normal; font-size: 12px; line-height: normal; font-family: Helvetica;"><span style="font-size: 12pt;">　　晁翠平老師為大家?guī)淼摹兑磺б詢?nèi)數(shù)的認(rèn)識》。晁老師力求體現(xiàn)“以學(xué)生的發(fā)展為本”的教學(xué)理念，讓學(xué)生通過游戲、猜想、探索、討論，培養(yǎng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心，同時又注重調(diào)動學(xué)生的各種感官，讓學(xué)生在數(shù)一數(shù)、說一說、撥一撥中逐步發(fā)展學(xué)生的數(shù)感。</span></h3> <h3>　　課后吳校長帶領(lǐng)各年級老師進(jìn)行評課，吳校長指出，這幾節(jié)課都非常自然的體現(xiàn)了立德樹人的目標(biāo)，并對這幾節(jié)課的優(yōu)點及不足分別給予肯定和建議，各青年教師也從這次活動中汲取經(jīng)驗，不斷提高自身學(xué)科素養(yǎng)。</h3><p style="text-align: justify;"> 成長之路，道阻且長，行則將至。愿我們一路高歌，在成長的路上越走越遠(yuǎn)。</h3>