全市中小學(xué)優(yōu)秀?；?、校旗、校風(fēng)、校訓(xùn)展示（二）——魯城街道、書院街道、王莊鎮(zhèn)、石門山鎮(zhèn)

曲阜教師教育

<h1>　　為引導(dǎo)學(xué)校樹立文化興校、文化育人理念，深入挖掘?；?、校旗、校訓(xùn)、校風(fēng)的思想內(nèi)涵，提煉辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)等學(xué)校精神文化，推動(dòng)學(xué)校形成厚重的育人氛圍和文化積淀。曲阜市教體局在全市中小學(xué)開展優(yōu)秀校徽、校旗、校風(fēng)、校訓(xùn)征集評(píng)選活動(dòng)?，F(xiàn)將優(yōu)秀作品進(jìn)行集中展示，希望各學(xué)校以此次評(píng)選活動(dòng)為契機(jī)，不斷加強(qiáng)校園文化建設(shè)，提升辦學(xué)品位，構(gòu)建文明校園、和諧校園。</h1> <h1>一、曲阜市魯城街道春秋小學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、校徽?qǐng)D案由展翅飛翔的和平鴿和兩顆星星組成，外環(huán)內(nèi)容為學(xué)校規(guī)范中文名稱和學(xué)校規(guī)范英文名稱。 </li><li>2、主體圖案：首先：以綠色為主，綠色寓意健康、活力，代表春天的顏色，暗含“春”字，也代表天真可愛的學(xué)生在整潔美麗的校園里健康茁壯成長(zhǎng)。其次；和平鴿變形“Q”，采用“秋”字拼音字頭“Q”為構(gòu)思元素，寓意春秋小學(xué)，代表全體師生奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的進(jìn)取精神。第三，兩顆星星既是“小學(xué)”的首字母，也代表學(xué)?！皫熒保⒁鈳熒虒W(xué)相長(zhǎng)，教師成為教壇新星，學(xué)生成為未來之星。 </li><li>3、整個(gè)?；粘蕡A形，體現(xiàn)著中國(guó)儒家思想中的“和諧”，表達(dá)了春秋小學(xué)師生對(duì)世界和平、社會(huì)和諧、校園和樂的期冀。 </li></ul> <h3>（二）校旗設(shè)計(jì)說明 </h3><h3></h3><ul><li>1、校旗造型取自“翻開的書籍”，深刻闡述了春秋小學(xué)“讀美文，誦經(jīng)典”的辦學(xué)特色，顏色以白、綠色為主，突出了“健康、快樂、成長(zhǎng)”這一育人目標(biāo)。 </li><li>2、校旗內(nèi)部由?；蘸蛯W(xué)校名稱構(gòu)成，畫面簡(jiǎn)潔、規(guī)整，深刻地闡述了“博學(xué)于文行己有恥”的校風(fēng)。 </li></ul><h3></h3> （三）、校訓(xùn)<ul><li>校訓(xùn)：春華秋實(shí) </li><li>校訓(xùn)解讀： </li><li>校訓(xùn)：“春華秋實(shí)”——比喻事物的因果關(guān)系?！叭A”同“花”。春天開花，秋天結(jié)實(shí)。引申為先揮汗耕耘、適時(shí)播種，后才有豐收的喜悅。以此激勵(lì)全體教師躬身事教，敬業(yè)奉獻(xiàn)；勉勵(lì)全體學(xué)子發(fā)奮圖強(qiáng)，苦練本領(lǐng)，將來成為對(duì)國(guó)家和社會(huì)有用的人才。 “春華秋實(shí)”也比喻人的文采和德行，包含著春秋小學(xué)對(duì)于學(xué)生“品”、“才”兩方面的培養(yǎng)目標(biāo)，體現(xiàn)了“以人為本，科學(xué)發(fā)展”的辦學(xué)理念。 </li></ul>（四）、校風(fēng)<ul><li>校風(fēng)：博學(xué)于文行己有恥 </li><li>校風(fēng)解讀： </li><li>校風(fēng)“博學(xué)于文行己有恥”——“學(xué)”不僅是指讀書，“文”不僅是指文章，而是指要學(xué)習(xí)一切自然界以及人類社會(huì)的知識(shí)；“行己有恥”告訴我們做事要有原則。 </li></ul> <h1>二、曲阜市舞雩壇小學(xué)</h1> （一）、校徽設(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、舞雩壇小學(xué)?；諡閳A形，意寓團(tuán)圓、和諧、奮進(jìn)，給人一種圓潤(rùn)的感覺。主題顏色為黃、藍(lán)，黃藍(lán)搭配，非常醒目，讓人過目不忘。舞雪壇小學(xué)五個(gè)漢字在上方均勻排列，非常大氣，下有英文字母wuyutan primaryschool，配以英文校名，具有國(guó)際范。 </li><li>2、中間的圓形中，一輪紅日噴薄而出，象征著學(xué)校如一輪朝陽(yáng)，冉冉升起，充滿著無限生機(jī)與希望。大寫的y是雩的首拼字母，形狀上如同幼苗，在陽(yáng)光雨露哺乳下茁壯成長(zhǎng)；又猶如巨大溫暖的手，關(guān) 愛著幼苗的成長(zhǎng)。下面有三道波浪線，是舞首拼字母的w三條線意為人生長(zhǎng)長(zhǎng)的跑道，學(xué)生從學(xué)校起點(diǎn)出發(fā)，在老師的關(guān)愛下努力奔跑沖向人生的巔峰，雖中途有坎坷，但戰(zhàn)勝困難、越過坎坷之后，必將迎來人生的又一個(gè)輝煌。大圓的外圍為綠線鑲邊，給人一種樸實(shí)無華溫柔敦厚的感覺。校徽設(shè)計(jì)既醒目又樸實(shí)，既新穎又厚重，戴著這枚?；眨靶Ｒ蛭遗d，我以校榮”之感油然而生。 </li></ul> （二）、校旗設(shè)計(jì)說明 <ul><li>舞雩壇小學(xué)校旗設(shè)計(jì)是以?；諡橹黧w，下方為行楷的“舞雩壇小學(xué)”五個(gè)醒目漢字。行楷彰顯了全校師生的激情與活力。漢字下方有英文字母wuyutan primaryschool，配以英文校名，具有國(guó)際范。校旗基調(diào)為紅色，視覺沖擊力強(qiáng)，象征著師生的團(tuán)結(jié)與奮進(jìn)。此外，紅色旗幟與國(guó)旗顏色一致，同時(shí)也是吉祥、喜慶的顏色，代表學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)始終與祖國(guó)要求保持一致，必將紅紅火火，蓬勃發(fā)展。校旗以紅色和黃色為主色，代表學(xué)校培養(yǎng)的學(xué)生既有鮮明特色、個(gè)性張揚(yáng)，具有創(chuàng)新精神，又是德、智、體、美、勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。 </li></ul>（三）、校訓(xùn)<ul><li>校訓(xùn)：做事先做人，做人先立德 </li><li>校訓(xùn)解讀： </li><li>立德樹人是教育的根本任務(wù)。立德，就是堅(jiān)持德育為先，通過正面教育來引導(dǎo)人、感化人、激勵(lì)人；樹人，就是堅(jiān)持以人為本，通過合適的教育來塑造人、改變?nèi)?、發(fā)展人。教育教學(xué)應(yīng)以人為本，以德為先，嚴(yán)謹(jǐn)有序，嚴(yán)格有情。一個(gè)知識(shí)不健全的人可以用道德來彌補(bǔ)，而一個(gè)道德缺失的人，卻難以用知識(shí)來彌補(bǔ)。千教萬(wàn)教，教人求真，千學(xué)萬(wàn)學(xué)，學(xué)做真人。教育要以學(xué)生為中心，培養(yǎng)其勤學(xué)習(xí)、善合作，知榮辱、盡責(zé)任，教其知理、講理，誠(chéng)信做人，認(rèn)真做事，彰顯美德。 </li></ul>（四）、校風(fēng)<ul><li>校風(fēng)：求真、求善、求美、求新 </li><li>校風(fēng)解讀： </li><li>求真：做事“求真”，實(shí)事求是，堅(jiān)持真理，腳踏實(shí)地，直面現(xiàn)實(shí)，將“求真”作為學(xué)校校風(fēng)，意在要求全體師生堅(jiān)持一切從實(shí)際出發(fā)，有則改之，無則加勉，查缺補(bǔ)漏，力行不殆。  </li><li>　　求善：做人“求善”，用愛去對(duì)待周圍的一切，用愛去點(diǎn)燃智慧的人生，將“求善”作為校風(fēng)，旨在勉勵(lì)全體師生與人為善，以愛促教，以愛促學(xué)，構(gòu)建和諧校園。與立德樹人的校訓(xùn)遙相呼應(yīng)。  </li><li>求美：人生“求美”，這是在求真,求善的基礎(chǔ)上的更高境界—和諧，其本質(zhì)在于追求人的生命之美；展現(xiàn)積極向上的生命之美，拼搏奮斗，自強(qiáng)不息，發(fā)展內(nèi)涵，追求卓越。 </li><li>與富有詩(shī)意的“舞雩壇”校名相應(yīng)成輝。 </li><li>求新：舞雩壇小學(xué)作為一所與時(shí)俱進(jìn)的學(xué)校，積極推進(jìn)課堂改革，創(chuàng)立了“自學(xué)——交流——展示——反饋”的四環(huán)節(jié)教學(xué)模式，大大提升了教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，“樂觀、自信、拼搏、合作”的校園足球精神撒落在學(xué)校的每一個(gè)角落。近年來，又積極探索教師讀書方略，形成了以“相約星期三”為載體的教師讀書、學(xué)習(xí)、進(jìn)取平臺(tái)。下一步，學(xué)校將全面開展學(xué)生大閱讀活動(dòng)，使全校師生在讀書中全面提升個(gè)人素養(yǎng)。在求新的路上，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。 </li></ul> <h1>三、曲阜市魯城街道田家炳小學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì)說明<ul><li>校徽以展翅飛翔的“鴿子”與“學(xué)生”構(gòu)成主題，流暢的線條融合打開的書頁(yè)，太陽(yáng)以及學(xué)校門口的雕塑-------“未來之星”等元素，整體是一個(gè)漢字“田”的藝術(shù)化造型。 </li><li>1、主圖將學(xué)校標(biāo)志性雕塑“未來之星”（插入學(xué)校未來之星的實(shí)物照片）藝術(shù)處理，把中間的星星加紅色圓點(diǎn)，處理成一個(gè)學(xué)生的造型，體現(xiàn)了學(xué)校倡導(dǎo)“以人為本”的管理理念和“以學(xué)生發(fā)展為本”的辦學(xué)理念。 </li><li>2、鴿子代表圣潔，純真，智慧，飛翔的鴿子環(huán)抱著學(xué)生這個(gè)“未來之星”，闡釋了我校的校訓(xùn)校風(fēng)——博愛、求真，誠(chéng)信、儒雅。傳達(dá)了我校“用愛育人，開啟智慧”的育人理念。 </li><li>3、鴿子的翅膀變形為翻動(dòng)的書頁(yè)，體現(xiàn)了學(xué)校這個(gè)教育行業(yè)的特點(diǎn)，還象征了學(xué)校以“教書育人”為宗旨。 </li><li>4、圖案中間部分為變形的“田字”，突出學(xué)校的名稱特點(diǎn)。 </li><li>5、紅色圓點(diǎn)為朝陽(yáng)的藝術(shù)處理，象征田家炳小學(xué)蒸蒸日上的發(fā)展勢(shì)頭，預(yù)示著與時(shí)俱進(jìn)、銳意進(jìn)取的田家炳小學(xué)明天更輝煌。 </li><li>6、黃色城墻型圖案代表了曲阜這座歷史文化名城，也寓意著我校進(jìn)行的現(xiàn)代教育與傳統(tǒng)文化的傳承相結(jié)合。 </li><li>7、我校前身——古泮池小學(xué)的建校是1948年，選擇這個(gè)時(shí)間具有紀(jì)念意義，同時(shí)表明學(xué)校具有較厚的歷史年代。 </li><li>配色說明：黃色：輝煌，充滿希望和活力的色彩 </li><li>綠色：代表和平，使人對(duì)人生和生命的活力充滿希望 </li><li>紅色：代表斗志、激情、活躍，吉祥喜慶。</li></ul> （二）、校旗設(shè)計(jì) （三）、校訓(xùn)<ul><li>校訓(xùn)：博愛、弘毅、求真 </li><li>校訓(xùn)解讀： </li><li>校風(fēng)解讀:是學(xué)校倡導(dǎo)學(xué)生在日常生活和學(xué)習(xí)應(yīng)該保持的作風(fēng)，主要指一所學(xué)校的整體風(fēng)氣。“謙恭、誠(chéng)信、儒雅”，意味著田家炳小學(xué)的師生追求儒雅、溫潤(rùn)的謙謙君子品格、品質(zhì)，以培養(yǎng)學(xué)生的雍容大度、豁達(dá)瀟灑的胸襟，成就師生生命的成熟和圓潤(rùn)為宗旨。 </li><li>校訓(xùn)解讀:是引導(dǎo)、勸導(dǎo)、教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)該怎樣為人，是一所學(xué)校教育精神的濃縮，可以理解為一所學(xué)校的宏觀規(guī)則。“博愛、弘毅、求真”意味著田家炳小學(xué)的師生是踐行的是奉獻(xiàn)社會(huì)、成就自我的品行、品性，致力于立德樹人、塑造發(fā)展，將培養(yǎng)人才、追求卓越作為教育的本色和亮色。 </li></ul>（四）、校風(fēng)<ul><li>校風(fēng)：謙恭、誠(chéng)信、儒雅 </li><li>校風(fēng)解讀： </li><li>謙恭：謙遜、謹(jǐn)慎、恭謹(jǐn)溫和。學(xué)校努力引導(dǎo)學(xué)生多讀書、讀好書、建立開放式圖書館，建設(shè)書香校園，培養(yǎng)謙謙君子。 </li><li>誠(chéng)信：這是對(duì)育人、做人的品德要求。子曰：“人而無信不知其可”。百年樹人之根，莫入教人誠(chéng)信，輕諾必寡信，重諾必多信，堅(jiān)守誠(chéng)信為本，方可立校育人。 </li><li>儒雅：曲阜乃東方圣城、入學(xué)誕生之地，我們應(yīng)倡導(dǎo)學(xué)習(xí)儒家文化，做儒雅君子，讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，少年時(shí)做讀書人，風(fēng)度儒雅，長(zhǎng)大后做建設(shè)者、報(bào)效祖國(guó)。 </li></ul> <h1>四、曲阜市書院街道圣林中學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、“S”為圣林中學(xué)“圣”（Sheng）字的拼音首字母，象征著展翅飛翔的吉祥鳥——鳳鳥。鳳鳥的頭部上方為皇冠，也寓意著祥云；鳳鳥的尾部采用漸變色的手法，寓意著校園生活的豐富多彩。 </li><li>2、圖案“V”是圣林中學(xué)“林”(Lin)字首字母的變形，象征著廣博的“書本”知識(shí)，寓意著學(xué)生博覽群書，在知識(shí)的海洋里遨游。 </li><li>3、彩虹橋也采用了漸變色的手法，上面嵌有“曲阜市圣林中學(xué)”七個(gè)字，字體為行楷。 </li><li>4、圖案設(shè)計(jì)以紅、黃、藍(lán)三原色為主基調(diào)，配以漸變色，五彩斑斕，絢爛奪目。 </li><li>5、整個(gè)圖案標(biāo)志的寓意是：圣林中學(xué)如同一只展翅翱翔的鳳鳥，向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)不斷飛躍，砥礪奮進(jìn)，勇往直前！   </li></ul> （二）、校旗設(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、校旗旗面為紅色。紅色旗幟與國(guó)旗顏色一致，代表學(xué)校貫徹落實(shí)國(guó)家教育方針，也象征師生積極向上，昂揚(yáng)奮進(jìn)的校園學(xué)習(xí)生活。 </li><li>2、校旗左上角含有圣林中學(xué)校徽，中部偏下的位置印有 “圣林中學(xué)”四個(gè)大字，字體為加粗的行楷，簡(jiǎn)潔明快。?；蘸汀笆チ种袑W(xué)”四個(gè)字均為黃色，與紅色相映，更加醒目，寓意著不斷收獲新的希望。 </li><li>3、校旗長(zhǎng)寬比為3︰2，規(guī)格2400×1600（單位為MM）。旗桿套為白色，以與旗面的紅色相區(qū)別。 </li></ul>（三）、校訓(xùn) <ul><li>校訓(xùn)：好學(xué)上進(jìn) 文明知禮 </li><li>校訓(xùn)解讀： </li></ul><ul><li>曲阜市書院街道圣林中學(xué)創(chuàng)建于1987年，東依孔林，南傍洙水，是一座文化底蘊(yùn)深厚，地理環(huán)境優(yōu)雅文明校園。 </li><li>學(xué)校堅(jiān)持貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會(huì)主義辦學(xué)方向。秉承辦一所“弘揚(yáng)儒學(xué)優(yōu)秀傳統(tǒng)學(xué)?！钡睦硐?，以“好學(xué)上進(jìn)，文明知禮”為校訓(xùn)，“格物致知，博文明德”為校風(fēng)，激勵(lì)教師在教學(xué)中因材施教、循循善誘，注重學(xué)生才藝培養(yǎng)和禮儀教育，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成勤學(xué)、會(huì)學(xué)、樂學(xué)、善學(xué)的良好學(xué)習(xí)習(xí)慣，逐步形成具有圣林中學(xué)特色的精神文化內(nèi)核。 </li></ul>（四）、校風(fēng) <ul><li>校風(fēng)：格物致知博文明德 </li><li>校風(fēng)解讀： </li><li>學(xué)校牢牢立足曲阜市課堂改革窗口學(xué)校的定位，以“好學(xué)上進(jìn)，文明知禮”的校訓(xùn)和“格物致知，博文明德”的校風(fēng)為目標(biāo)，全面優(yōu)化教學(xué)過程管理，積極探索高效課堂教學(xué)模式，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。通過校園文化建設(shè)促進(jìn)學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成，健全學(xué)生心理品質(zhì)，成就學(xué)生君子之風(fēng)，培養(yǎng)德智體美勞全面發(fā)展的現(xiàn)代中學(xué)生。 </li></ul> <h1>五、曲阜市書院街道西林西小學(xué)</h1> （一）校徽設(shè)計(jì)說明 <ul><li>?；罩袃蓚€(gè)同心圓，圓圈為紅色，寓意教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)，紅色圈內(nèi)為黃色，代表教師用最熾熱的心全方位托起祖國(guó)的花朵（向日葵），中圈白底襯托，代表學(xué)校是學(xué)生學(xué)習(xí)的良好場(chǎng)所，讓學(xué)生靜心學(xué)習(xí)文化，不斷進(jìn)步，為社會(huì)文明貢獻(xiàn)自己的一份力量。?；胀庥^設(shè)計(jì)整體簡(jiǎn)約，主題鮮明，體現(xiàn)了學(xué)校著眼未來、立足發(fā)展的辦學(xué)宗旨和讓每個(gè)孩子的生命都放出奪目光彩的歷史使命。 </li></ul> （二）、校旗設(shè)計(jì)說明 <ul><li>校旗主色調(diào)為紅色，寓意希望、熱情和奔放，西林西小學(xué)（校名）以綠色為襯托，具有生命活力，寓意我校在自然和諧、生機(jī)勃勃的環(huán)境中不斷發(fā)展進(jìn)步，左上角為?；?，與校旗主色調(diào)相呼應(yīng)，象征著學(xué)校教育事業(yè)在黨的引領(lǐng)下健康發(fā)展，積極向上。  </li></ul>（三）、校訓(xùn) <ul><li>校訓(xùn)：崇德尚善，求是創(chuàng)新。 </li><li>校訓(xùn)解讀： </li></ul><ul><li>崇德向善：是一種自我追求，厚崇品德，努力向善，主要是要求人的修養(yǎng)身心，一心向善。 </li><li>求是創(chuàng)新：是求知方面的要求，是即道，規(guī)律，也即真理。知之為知之，學(xué)習(xí)中努力探求事物的規(guī)律，追求真知。并且要求個(gè)人能溫故知新，不斷進(jìn)取，求得知識(shí)，與時(shí)俱進(jìn)，追求新高。 </li></ul>（四）校風(fēng) <ul><li>校風(fēng)：民主和諧，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 </li><li>校風(fēng)解讀： </li><li>民主和諧：寓意學(xué)校能集思廣益，博采眾長(zhǎng)，師生間相諧相成，和睦相融。團(tuán)結(jié)奮進(jìn)：同事們能用心用德，砥礪前行，群策群力，共謀發(fā)展。 </li></ul> <h1>六、曲阜市書院街道中學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、?；罩黧w設(shè)計(jì)以“書院”首字母“S”“Y”組成。其中“S”演化為疊放的兩本書形，寓意學(xué)校是一所充滿書香的校園、學(xué)生在知識(shí)的海洋里遨游，也寓意教師教書育人的神圣職責(zé)；“Y”演化為萌芽形狀，寓意學(xué)生在教師的培育下茁壯成長(zhǎng)。 </li><li>2、?；照w以藍(lán)色、紅色、黃色、綠色組成。藍(lán)色寓意學(xué)校及師生廣闊的發(fā)展空間，黃色寓意育人立足大地，穩(wěn)步發(fā)展，綠色和紅色寓意富有朝氣、活力及奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神。 </li><li>3、整體圖案為圓形，寓意完美和諧，象征學(xué)?！扒髮?shí)創(chuàng)新、全面發(fā)展”的辦學(xué)理念。 </li><li>4.、校名全稱“曲阜市書院街道中學(xué)”漢字及其拼音環(huán)繞周圍，校名更加醒目突出。 </li></ul> （二）、校旗設(shè)計(jì)說明 <ul><li>1.、旗面整體為紅色。紅色旗幟與國(guó)旗顏色一致，代表學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)始終與祖國(guó)要求保持一致，也寓意學(xué)校教育必將紅紅火火，蓬勃發(fā)展，同時(shí)紅色也象征著師生的激情和活力以及奮發(fā)向上、自強(qiáng)不息的精神。 </li><li>2、旗面上半部分含有?；眨掳氩糠趾袑W(xué)校名字全稱，寓意學(xué)校上下一致、團(tuán)結(jié)向上的精神。校名為加粗黑體字，黃色，簡(jiǎn)潔明快。同時(shí)，黃色代表青春、活力，也給人一種平靜、溫馨的感覺，同時(shí)黃色也是金色，象征著美好未來。整體寓意為溫馨和諧的校園里，學(xué)校教育蓬勃發(fā)展，未來更加美好。 </li><li>3、長(zhǎng)寬比例為3:2，接近于黃金分割比例，讓人感覺悅目舒適。 </li></ul>（三）、校訓(xùn) <ul><li>校訓(xùn)：團(tuán)結(jié) 勤奮規(guī)范創(chuàng)新 </li><li>校訓(xùn)解讀： </li><li>校訓(xùn)是我校師生共同遵守的基本行為準(zhǔn)則與道德規(guī)范，是我校教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的集中表現(xiàn)，是體現(xiàn)學(xué)校文化精神的核心內(nèi)容。 </li><li>團(tuán)結(jié)：精誠(chéng)配合，凝聚力量。 </li><li>勤奮：業(yè)精于勤，奮發(fā)向上。 </li><li>規(guī)范：謹(jǐn)言慎行，遵規(guī)守矩。 </li><li>創(chuàng)新：不斷探索，求進(jìn)求新。 </li></ul>（四）、校風(fēng) <ul><li>校風(fēng)：博愛自強(qiáng) 開拓進(jìn)取 </li><li>校風(fēng)解讀： </li><li>校風(fēng)是我校的學(xué)校風(fēng)氣，體現(xiàn)了教師的教風(fēng)、學(xué)校干部的作風(fēng)、各班級(jí)的班風(fēng)、學(xué)生的學(xué)風(fēng)，也是我校的精神力量和優(yōu)良傳統(tǒng)。 </li><li>博愛：廣泛愛人，愛心永駐。 </li><li>自強(qiáng)：自我勉勵(lì)，奮發(fā)圖強(qiáng)。 </li><li>開拓：不畏艱難，砥礪前行。 </li><li>進(jìn)?。浩床珚^進(jìn)，力圖有為。 </li></ul> <h1>七、曲阜市王莊鎮(zhèn)中學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、元素：由 “王莊鎮(zhèn)中”的四個(gè)字拼音的第一個(gè)字母“WZZZ”變形而來。 </li><li>2、標(biāo)志中心為富有動(dòng)感的人形，寓意王莊鎮(zhèn)鎮(zhèn)中人不懈追求的姿態(tài)，或是奔跑為自己的理想而奮斗，或是翩翩起舞來展示“鎮(zhèn)中人”的風(fēng)采，彰顯“鎮(zhèn)中人”的朝氣。這一動(dòng)感的人形下面踩著浪花象征著“鎮(zhèn)中人”必將成為時(shí)代的弄潮兒。 </li><li>3、標(biāo)志中心這一造型亦像大海上航行的帆，象征著鎮(zhèn)中人的“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”的信念。 </li><li>4、整個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)成圓形，寓意和諧美滿，外圈的環(huán)形以天空藍(lán)為底色，均勻印著“王莊鎮(zhèn)中學(xué)”的字樣和拼音，象征著王莊鎮(zhèn)中學(xué)將以天空般的博大胸懷包容、尊重每個(gè)鎮(zhèn)中人，彰顯鎮(zhèn)中的“包容、尊重、合作”的管理原則。 </li><li>5、這一動(dòng)感的人形標(biāo)志處在整個(gè)圓形的中間，寓意“以人為本”，而標(biāo)志形象有上升之勢(shì)，寓意學(xué)校發(fā)展之意，也象征學(xué)校“師生共同發(fā)展”的辦學(xué)理念。 </li><li>6、整個(gè)標(biāo)志設(shè)計(jì)簡(jiǎn)潔大方，富有力度，寓意“朝氣、勇氣、豪氣”的。 </li></ul> （二）、校旗設(shè)計(jì) （三）、校訓(xùn) <ul><li>校訓(xùn)：崇德向善尚美 </li><li>校訓(xùn)解讀： </li><li>崇德：出自《論語(yǔ)顏淵》：“主忠信，徙義，崇德也?！薄吨芤紫缔o上》：“夫《易》，圣人所以崇德而廣業(yè)也。”崇德，就是增崇和提高道德。《尚書太甲下》中說“德惟治，否德亂?！薄洞呵镒髠鳌酚小傲⒌隆薄傲⒐Α薄傲⒀浴钡摹叭恍唷??！赌铣淌洗庹Z(yǔ)論道篇》說：“一德立而百善從之?！?lt;br></li><li>向善：“善，吉也”（《說文》）?！吧?，德之建也”（《國(guó)語(yǔ)》）善德善性，善根善舉。向善，就是要心中有愛，心地善良，仁者愛人，包括仁愛心、正義心、責(zé)任心的孕育; 它包含了我校對(duì)教師與學(xué)生做人做事的基本要求。存善心、納善言、踐善行、做善人。要求師生“善待自己、善待他人、善待環(huán)境”，“善在學(xué)校、善在家庭、善在社會(huì)”。 </li><li>尚美：“尚”是崇尚、追求、注重的意思。“美”是指美的形象、美的環(huán)境、美的感受、美的語(yǔ)言、美的事物、美的心靈等等。“尚美”旨在崇尚美德、追求美好、培養(yǎng)學(xué)生正確的審美觀念，確定一種崇尚美、追求美、構(gòu)建和諧的價(jià)值取向。古人云：“見賢思齊，見智思學(xué)，見美思從”。“尚美”不僅是人的天性，更是一種高尚的人生境界。 </li></ul>（四）、校風(fēng)<ul style=""><li style="">校風(fēng)：德馨篤學(xué) 拓新 </li><li style="">校風(fēng)解讀： </li><li style="">校風(fēng)是一所學(xué)校師生員工具有的思想行為作風(fēng)。它是在共同目標(biāo)和共同認(rèn)識(shí)基礎(chǔ)之上，經(jīng)過集體的長(zhǎng)期努力所形成的風(fēng)氣，是師生員工行動(dòng)的座右銘。 </li><li style="">德馨：“學(xué)高為師，身正為范”時(shí)代要求教師不僅具有淵博的知識(shí)，更應(yīng)是塑造學(xué)生健全人格的楷模，德藝雙馨的教師才是合格的教育者，學(xué)校以德治校，則人盡聚，學(xué)校以德治校，則校風(fēng)正；學(xué)生既要學(xué)會(huì)開創(chuàng)未來的知識(shí)，更要在這塊育人的沃土上成人，爭(zhēng)做德才兼?zhèn)涞男氯恕?lt;br></li><li style="">篤學(xué) ：出自《論語(yǔ)·泰伯》：“篤信好學(xué)，守死善道”。篤：忠實(shí)，專心。大學(xué)者錢穆認(rèn)為：信而好學(xué)，非篤信不能好學(xué)；非好學(xué)亦不能篤信。對(duì)于我們師生來說，就是對(duì)人生和事業(yè)抱有堅(jiān)定的信念，有理想有追求，同時(shí)要樹立學(xué)習(xí)意識(shí)，勤學(xué)好問。 </li><li style="">拓新：拓新是一個(gè)民族的靈魂，是我校事業(yè)發(fā)展和學(xué)生成才的不竭動(dòng)力。學(xué)校要不斷地推進(jìn)改革拓新，以新的體制和機(jī)制激勵(lì)教師進(jìn)行教育教學(xué)拓新，教師要以拓新的理念、拓新的思維，自主拓新的能力投身教育工作的主戰(zhàn)場(chǎng)；要全力以赴地推進(jìn)人才培養(yǎng)機(jī)制的不斷拓新，使學(xué)生樹立不斷探索、勇于進(jìn)取、永不自滿、刻意首創(chuàng)的精神，培養(yǎng)具有拓新精神、拓新意識(shí)和拓新能力的人才。</li></ul> <h1>八、曲阜市王莊鎮(zhèn)辛莊小學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì) （二）、校旗設(shè)計(jì) （三）、校訓(xùn) <ul><li>校訓(xùn)：快樂生活樸實(shí)做人 </li><li>校訓(xùn)解讀： </li><li>曲阜市王莊鎮(zhèn)辛莊小學(xué)倡導(dǎo)“以愛育愛立德樹人”的辦學(xué)理念，以把學(xué)校辦成“孩子的學(xué)園、教師的家園、鄉(xiāng)村的文園”為辦學(xué)愿景，以“培育辛欣文化打造辛欣樂園”為著力突破點(diǎn)，讓全體師生秉承樸實(shí)做人的原則，在這片沃土上快樂工作、快樂生活。 </li></ul>（四）、校風(fēng) <ul><li>校風(fēng)：明德勵(lì)志務(wù)實(shí) 創(chuàng)新 </li><li>校風(fēng)解讀： </li><li>明德：語(yǔ)出《禮記·大學(xué)》開篇“大學(xué)之道，在明明德。”“大學(xué)”意指博大的學(xué)問?！懊鳌?，一為明白、清楚，二為懂得、了解，三為弘揚(yáng)、彰顯；“德”，指品行、品質(zhì)、道德?！懊鞯隆保凑J(rèn)同、踐行和彰顯美德。學(xué)校倡導(dǎo)以愛育愛、立德樹人的教育理念，注重引導(dǎo)全體師生完善人格，修己立人，把“明德”作為一種崇高的道德追求。 </li><li>勵(lì)志：意喻要有遠(yuǎn)大的理想，在學(xué)習(xí)、生活、工作中磨練自己的意志，激勵(lì)自己實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)?！皠?lì)志”，是一種積極向上的力量，促使人集中心思致力于某種事業(yè)，發(fā)揮潛能，走向成功的優(yōu)秀思想。 </li><li>務(wù)實(shí)就是講究實(shí)際、實(shí)事求是。語(yǔ)出王符《潛夫論》：“大人不華，君子務(wù)實(shí)?！背珜?dǎo)全體師生在工作、學(xué)習(xí)中嚴(yán)謹(jǐn)務(wù)實(shí)、踏實(shí)進(jìn)取、講求實(shí)效。 </li><li>創(chuàng)新就是要求教師應(yīng)善于學(xué)習(xí)與運(yùn)用信息化技術(shù)手段，創(chuàng)新課程內(nèi)容，改變教學(xué)方式，探索運(yùn)用多樣化教學(xué)策略，讓學(xué)生能夠在更加開放、多元、宏觀的視野中學(xué)習(xí)創(chuàng)造。 </li></ul> <h1>九、曲阜市王莊鎮(zhèn)康橋小學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、曲阜市王莊鎮(zhèn)康橋小學(xué)校徽由“康橋”二字的漢語(yǔ)拼音首字母“KQ”為主要設(shè)計(jì)元素構(gòu)成?！癒Q”字母變形組合成展翅高飛的鴿子，既體現(xiàn)了學(xué)校和諧辦學(xué)的理念，又象征學(xué)生似鳥兒，在天空中翱翔，放飛希望的夢(mèng)想；“KQ”字母下方設(shè)計(jì)為太陽(yáng)和橋的倒影，承載著學(xué)生成才的夢(mèng)想，寄意“直掛云帆濟(jì)滄?！薄５褂跋路綖榘⒗?dāng)?shù)字“1965”，代表曲阜市王莊鎮(zhèn)康橋小學(xué)建校時(shí)間為1965年。</li><li>2、校徽外部采用同心圓環(huán)圖形，似充滿動(dòng)感的車輪，寓意學(xué)校滾滾向前的發(fā)展態(tài)勢(shì)，象征全校師生員工凝心聚力、追求卓越的堅(jiān)定信念。同心圓環(huán)內(nèi)部上方嵌入中文校名，內(nèi)部下方嵌入英文校名。其中，中文校名采用魏碑體，寓意學(xué)校注重傳授學(xué)生傳統(tǒng)文化知識(shí)的理念。 ?；胀膱A環(huán)圖形外圈主色調(diào)為綠色。綠色大自然的顏色、代表萌芽、生命、和諧、儒雅，象征學(xué)校培育學(xué)生的職責(zé)與信念；同心圓環(huán)內(nèi)主色調(diào)為金黃色，寓意學(xué)生們都擁有金色的年華同時(shí)也有著美好的未來。 </li><li>3、?；諛?gòu)圖和諧穩(wěn)健，簡(jiǎn)潔、形象、完整、大氣，色彩鮮明、理念到位、寓意深刻，讓人精神振奮，體現(xiàn)出學(xué)校師生自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。</li></ul> （二）校旗設(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、曲阜市王莊鎮(zhèn)康橋小學(xué)校旗由“康橋”二字的漢語(yǔ)拼音首字母“KQ”為主要設(shè)計(jì)元素構(gòu)成?！癒Q”字母變形組合成紅色跑道和展翅高飛的鴿子，體現(xiàn)了學(xué)校素質(zhì)教育和全面發(fā)展辦學(xué)的理念， “KQ”字母下方設(shè)計(jì)為學(xué)校全稱漢字，采用黑體字設(shè)計(jì)，大氣沉穩(wěn)。  </li><li>2、校旗顏色采用紅、黃、藍(lán)三種色彩，紅色代表運(yùn)動(dòng)象征著學(xué)生擁有積極向上的精神和健康的體魄，黃色代表希望，象征著學(xué)校教育事業(yè)蒸蒸日上學(xué)生未來前程似錦，藍(lán)色代表自由，象征著老師和學(xué)生們探索知識(shí)和真理的理想信念。 </li><li>3、校旗構(gòu)圖簡(jiǎn)潔明快，極富運(yùn)動(dòng)氣息、理念到位、寓意深刻，體現(xiàn)出學(xué)校師生自強(qiáng)不息、開拓創(chuàng)新的精神風(fēng)貌。 </li></ul> <h1>十、曲阜市石門山鎮(zhèn)中學(xué)</h1> ?；赵O(shè)計(jì)說明<ul><li>1、石門山鎮(zhèn)中學(xué)?；找猿Ｒ?guī)圓形為整體布局，外環(huán)標(biāo)注漢字“石門山中學(xué)”與拼音“SHIMENSHANZHONGXUE”,內(nèi)環(huán)內(nèi)為三個(gè)標(biāo)志物，山形表明石門山鎮(zhèn)中學(xué)為山區(qū)學(xué)校，是曲阜3Ａ級(jí)風(fēng)景區(qū)石門山的象征，寓意石門山鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子象大山一樣厚重真誠(chéng)樸實(shí)； </li><li>2、山上太陽(yáng)躍升，象征石門山鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子，具有高遠(yuǎn)的理想，美好的追求，同時(shí)象征石門山鎮(zhèn)學(xué)子的前途象初升太陽(yáng)一樣光明輝煌；山形下面為《周易》之艮卦，艮為山，彖曰：艮，止也。比喻石門山鎮(zhèn)中學(xué)學(xué)子，學(xué)習(xí)做人做事當(dāng)止于至善，達(dá)到最佳的境界。 </li><li>3、整個(gè)?；丈{(diào)為綠色，春意盎然，中間紅色太陽(yáng)噴薄而出，意象突顯，整體布局簡(jiǎn)潔明快，昂揚(yáng)向上，體現(xiàn)了學(xué)校努力奮發(fā)，積極進(jìn)取的美好祝愿。</li></ul> <h1>十一、曲阜市石門山鎮(zhèn)管村小學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì) （二）、校訓(xùn) <ul><li>校訓(xùn)：學(xué)而不厭，誨人不倦 </li><li>校訓(xùn)解讀：校訓(xùn)是學(xué)校的靈魂。校訓(xùn)體現(xiàn)了一所學(xué)校的辦學(xué)傳統(tǒng)，代表著校園文化和教育理念，是人文精神的高度凝練，是學(xué)校歷史和文化的積淀。校訓(xùn)，作為一個(gè)標(biāo)尺，激勵(lì)和勸勉在校的教師和學(xué)子們，即使是離開學(xué)校多年的人也會(huì)將校訓(xùn)時(shí)刻銘記在心。 </li></ul> <h1>十二、曲阜市石門山鎮(zhèn)后夏小學(xué)</h1> （一）、?；赵O(shè)計(jì)說明 <ul><li>1、?；罩校{(lán)色的“H”人形代表教師，紅色和粉色的“X”圖形代表學(xué)生和天空中翱翔的雛鷹，圖中的字母是“后夏小學(xué)”的漢語(yǔ)拼音的縮寫形式。藍(lán)色代表知識(shí)的海洋，紅色的學(xué)生代表著熱烈、奔放和進(jìn)取，下方圖案的綠色代表著希望和未來，同時(shí)也是展開的書本的變形。 </li><li>2、雛鷹代表勇敢少年，象征著自由、自信，翱翔天際，鷹擊長(zhǎng)空；?；罩械牧鶄€(gè)紅星代表著六個(gè)年級(jí)。整個(gè)?；赵⒁庵盒燎诘?、富有淵博知識(shí)的老師放飛學(xué)生的夢(mèng)想，并帶領(lǐng)著全體學(xué)生一起奔向美好希望的明天。 </li></ul>（二）、校訓(xùn)：礪志厚生，篤學(xué)敏行 （三）、校風(fēng)：民主和諧，求實(shí)創(chuàng)新