<h3> 一滴清水，可以折射太陽的奪目光輝;一本好書，可以凈化一個人的美好心靈。</h3><h3> 北宋詩人黃庭堅說：一日不讀書，塵生其中;兩日不讀書，言語乏味;三日不讀書，面目可憎。書 是我們必不可少的精神食糧。四（10）班同學們在班主任孫老師的帶領下，從一年級開始，就營造了良好的讀書氛圍。親子共讀，個人泛讀，師生精讀，小隊比讀;樹榜樣、強引領，重效果，靈活多樣的讀書形式使同學們愛上了讀書，人人爭當“書香少年”，同學們浸潤在書海中，精神得到滋養(yǎng)，品行得以塑造，優(yōu)秀的四（10）班受到了來自學校、老師、家長的交口稱贊!</h3> <h3> 秉承著愛讀書，讀好書的班級傳統(tǒng)，本學期伊始，孫老師就對必讀書目《城南舊事》、《草房子》、《小王子》等做了閱讀安排，個人讀，小隊讀，班級交流，活動安排有條不紊。</h3> <h3> 藍莓隊的必讀書目是《城南舊事》，該隊早早完成了隊內(nèi)交流，同時為班級交流做好了準備。</h3> <h3> 用心的孫老師，為了增加同學們對作品的感性認識，特意在交流會的前一天找來影片讓同學們觀看。</h3> <h3> 今天，藍莓隊的兩位小主持帶領同學們分享《城南舊事》這一經(jīng)典，這本書帶給我們五十年來最溫暖的感動，大家一起從作者、內(nèi)容、人物等方面品味吧。</h3> <h3> 讀書會開始之前，在孫老師的指導下，批畫一些好詞好句吧。</h3> <h3> 聚精會神看著PPT的內(nèi)容，一會兒提問的時候準備積極搶答!</h3> <h3> 孫老師指導大家應當怎樣用有效的方法去汲取書中的營養(yǎng)。</h3> <h3> 同學們都把手舉得高高的，積極搶答問題，看來對故事內(nèi)容非常熟悉了，都胸有成竹。</h3> <h3> 競猜故事人物，考察同學們對人物的了解程度，大家仍是踴躍作答。</h3> <h3> 探究文本，提出問題供大家思考，提出自己的見解，同學們思路開闊， 考慮問題全面，一看就是閱讀了不少好書!</h3> <h3> ”對于這個問題你怎么看?”，小組討論熱鬧非凡，各抒己見，說出你的想法，聽聽我的意見，互相學習才能共同進步。</h3> <h3> 賞析好詞好句，把好句子掰開了，揉碎了學進去，變成自己的知識 。</h3> <h3> 好作品來源于生活，《童年的歌聲》響起，讓我們暢想童年，一起回味一下童年趣事吧。</h3> <h3> 童年趣事多，聽了這幾位同學的分享，大家笑得前仰后合。</h3> <h3> 今天的交流會圓滿結束。余秋雨說：“只有書籍，才能把遼闊的空間和漫長的時間澆灌給你，能把一切寶貴生命早已飄散的信號傳遞給你?！蓖瑢W們應讓書香盈滿人生路，用經(jīng)典名著為自己的人生打下堅實的基礎，迎來飛揚的人生!</h3> <h3> 讀書會結束后，孫老師發(fā)點評，談期待，接力棒傳下去，讓我們共同期待下次精彩的讀書交流會!</h3>