<h3>初夏已有了幾分熱意，但時(shí)令無(wú)法阻擋人們心中的熱情。5月9日，近百名小學(xué)英語(yǔ)老師齊聚湘東小學(xué)多媒體室，觀摩在此舉行的"2019年萍鄉(xiāng)市小學(xué)英語(yǔ)基礎(chǔ)優(yōu)質(zhì)課比賽"活動(dòng)。市教研室黃萍主任，江西省小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科帶頭人、城北小學(xué)書(shū)記廖小紅，全國(guó)小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課一等獎(jiǎng)獲得者、萍師附小陽(yáng)娟老師擔(dān)任此次比賽的評(píng)委。<br></h3> <h3>經(jīng)過(guò)各縣區(qū)層層選拔出的8位參賽老師進(jìn)行了精彩的課堂展示，呈現(xiàn)了一場(chǎng)精彩的視聽(tīng)盛宴。扎實(shí)高效，嚴(yán)謹(jǐn)創(chuàng)新，生成量大，融知識(shí)性、趣味性、思想性和欣賞性于一體，開(kāi)闊了學(xué)生的視野，真正實(shí)現(xiàn)了在用中學(xué)，學(xué)中用，學(xué)用結(jié)合，學(xué)以致用。<br></h3> <h3>抽簽排序后，緊張激烈的比賽開(kāi)始了，讓我們趕緊一睹他們比賽的風(fēng)采吧！</h3> <h3>課堂上，老師們教學(xué)方法靈活，教學(xué)設(shè)計(jì)獨(dú)特，通過(guò)創(chuàng)設(shè)有效的學(xué)習(xí)情景，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生參與課堂的積極性，凸顯了教師的主導(dǎo)性和學(xué)生的主體地位，學(xué)生通過(guò)自主探究。合作交流學(xué)到了英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)。師生通過(guò)互動(dòng)，探究共建，實(shí)現(xiàn)了共同發(fā)展，提高了課堂教學(xué)的效率。</h3> <h3><span style="line-height: 1.8;">一天八節(jié)優(yōu)質(zhì)課，端坐在評(píng)委席上的三位評(píng)委絲毫沒(méi)有懈怠，認(rèn)真地傾聽(tīng)，嚴(yán)謹(jǐn)專(zhuān)注！比賽結(jié)束后，廖小紅書(shū)記代表評(píng)委組進(jìn)行了精彩的點(diǎn)評(píng)。</span><br></h3> <h3>本次優(yōu)質(zhì)課評(píng)比活動(dòng)，既為參賽教師搭建了一個(gè)挖掘潛力，展示風(fēng)采的平臺(tái)，也為其他老師創(chuàng)設(shè)了一個(gè)觀摩學(xué)習(xí)和研究討論的機(jī)會(huì)。</h3><h3>活動(dòng)最后由陽(yáng)娟老師宣布此次優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽的評(píng)比結(jié)果，李彬，黎丹，李丹，高春早四位老師獲得一等獎(jiǎng)，其余四位老師獲得二等獎(jiǎng)。來(lái)自我校的李彬老師以一等獎(jiǎng)第一名的成績(jī)將代表萍鄉(xiāng)市參加省級(jí)優(yōu)質(zhì)課競(jìng)賽。</h3> <h3>我校李彬老師，正如這朵向日葵般，熱情奔放，自信大方。</h3> <h3>就連等待與學(xué)生見(jiàn)面的那短短兩分鐘，她也能和孩子們打成一片，讓孩子們愛(ài)上她。</h3> <h3></h3><h3>在課堂上，熱情奔放的李彬老師深情并茂有高招，李老師巧妙地建構(gòu)了一種互動(dòng)，體驗(yàn)快樂(lè)的課堂，她的課堂多了一份靈動(dòng)，讓學(xué)生更為主動(dòng)，多了一份活潑，讓學(xué)生充滿歡樂(lè)，又多了一份趣味，讓學(xué)生個(gè)性奔放。</h3> <h3>獲獎(jiǎng)的她心情無(wú)比激動(dòng)，說(shuō)的最多的一句話是“有團(tuán)隊(duì)，就有力量”。是的，她的成功有她個(gè)人付出辛勤的汗水，也有著團(tuán)隊(duì)堅(jiān)不可摧的力量。能夠獲得如此佳績(jī)與學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和區(qū)教研室陽(yáng)玉玲老師的重視和悉心指導(dǎo)也是分不開(kāi)的。劉奕校長(zhǎng)和陽(yáng)玉玲老師曾多次來(lái)聽(tīng)試講，給了很多獨(dú)特的見(jiàn)解。同時(shí)還要感謝我們湘東區(qū)的教研團(tuán)隊(duì)以及云程實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們給予了很多幫助。</h3><h3><br></h3> <h3>一次次的備課，一次次的上課，一次次的評(píng)課，一次次的課件修改，多次磨課只因老師們心中有個(gè)共同信念：我們是鋼小人，為了鋼小的發(fā)展，不求最好，只求更好。</h3>