<h3>校園是無數(shù)莘莘學子健康成長的樂園。今天讓我們用旋律和節(jié)奏歌唱校園，歌唱生活，歌唱理想，歌唱希望！</h3> 市場小學第六屆校園文化藝術(shù)節(jié)大合唱比賽正式開始！ 一（1）班 《這是什么》 <p style="text-align: left;">聽！嘀嗒嘀嗒，是哪個小家伙在唱歌？它可真準時，讓我們暫別美妙的夢境，迎接燦爛的朝陽。<br></p> 一（2）班 《小雨沙沙》 五月的色彩分外鮮艷,五月的歌聲分外悅耳,聽,那是小雨沙沙的聲音,分外動聽! 一（3）班《數(shù)鴨子》 大橋下游來了一群天真活潑的小鴨子，一個頑皮的小朋友，正在河邊數(shù)鴨子呢！ <h3 style="text-align: center">一（4）班《粉刷匠》</h3> 有一群粉刷匠正在勤勞地粉刷房子呢，房子變得真漂亮！ <h3 style="text-align: center">二（1）班《共產(chǎn)兒童團歌》</h3> <div style="text-align: left;">我們像一輪紅日剛剛升起，帶著天真，帶著好奇，帶著希望，帶著朝氣，帶著對未來的憧憬，帶著色彩斑斕的夢想，在希望與呵護下，我們幸福地成長，我們準備著，為祖國美好的明天，時刻準備著！</div> <h3 style="text-align: center">二（2）班 《我愛雪蓮花》</h3> 不知雪蓮花是怎樣開在冰封懸崖的，也不知它為什么迎著風雪開在四、五千米的高峰，但我們愛雪蓮花！ 二（3）班《粉刷匠》<br> 今天的我們過得多么幸福,但是舊社會的小朋友們卻風里來,雨里去,不到天明就去等派報。聽,他們結(jié)伴來了。 <h3 style="text-align: center">二（4）班 《貓虎歌》</h3> 花兒在唱歌，蝴蝶在跳舞，就連活潑可愛的小貓咪、小老虎也來湊熱鬧了。 <h3 style="text-align: center">三（1）班《小巴郎，童年的太陽》</h3> 新疆可真是個好地方啊，熱情的新疆人們個個都能歌善舞，現(xiàn)在就讓我們跟著三（1）班的小巴郎們?nèi)ジ惺苄陆嗣竦臒崆榘桑? <h3 style="text-align: center">三（2）班《只怕不抵抗》</h3> 不怕年紀小，只怕不抵抗。 <h3 style="text-align: center">三（3）班《甜甜的秘密》</h3> 在每個人的內(nèi)心深處，都會藏著一些小秘密，噓！快聽，這甜甜的秘密。 <h3 style="text-align: center">三（4）班 《剪羊毛》</h3> 沐浴著溫暖的陽光，草原上傳來了咔嚓、咔嚓的聲音，好似白云從天降!是誰在揮舞剪刀，是誰在把歌唱？ <h3 style="text-align: center">四（1）班《白樺林好地方》</h3> 簡短流暢的加拿大民歌《白樺林好地方》，讓我們仿佛于置身于迷人的大自然風光之中。 <h3 style="text-align: center">四（2）班《楊柳青》</h3> 古城揚州以其豐富的文化內(nèi)涵和深厚的文化積淀享譽四方，具有濃郁地方特色的揚州民歌是那樣的悅耳動聽。 <h3 style="text-align: center">四（3）班 《陽光牽著我的手》</h3> 陽光牽著我的手,風吹浪打不回頭;陽光牽著我的手,永遠跟著太陽走。 <h3 style="text-align: center">四（4）班《童心是小鳥》</h3> 童心，在春天的故事里，在夏天的目光里，在秋天的歌聲里，在冬天的童話里，童心是一只快樂的小鳥，飛在四季的懷抱里。 <h3 style="text-align: center">四（5）班《種太陽》</h3> 五月踏著初夏矯健的步伐向我們走來，迎著它燦爛的朝陽，合著它快樂的節(jié)拍，我們有一個美麗的愿望——種太陽。 <h3 style="text-align: center">五（1）班《鄉(xiāng)間的小路》</h3> 載著歌聲與微笑，我們走在鄉(xiāng)間的小路上，讓童心乘著春風飛行！ <h3 style="text-align: center">五（2）班《地球是個美麗的圓》</h3> <div style="text-align: left;">同一陽光下的朋友，共織藝術(shù)的花環(huán)，讓我們更加親密牽手，在綠色星球狂歡。</div> <h3 style="text-align: center">五（3）班《迷人的火塘》</h3> 侗族是一個愛美、善于創(chuàng)作美、富有浪漫詩情的民族，他們能歌善舞，他們喜歡在夜晚降臨的時候聚集在火塘邊，一起以歌唱來憧憬未來。 <h3 style="text-align: center">五（4）班《外婆的澎湖灣》</h3> 童年的記憶真美，砂石、海浪、星月、彩霞共同串起的最難忘的篇章，歌聲帶著我們的回憶,回到海藍藍,天藍藍的過去，回到那么的純，那么的真，還有外婆那溫暖的手撫摸著時光……<br> <h3 style="text-align: center">五（5）班《編花籃》</h3> <h3> “編，編，編花籃……”這熟悉的旋律使人煥發(fā)出對生活的熱愛，得到對美的精神享受。</h3> <h3 style="text-align: center">六（1）班《明天會更好》</h3> 昨日只隱約可見是遠去的微笑；今天如不息的泉水在腳下奔跑；讓我們將所有的真情寄托于明天的擁抱，一齊祝福，共同祈禱：明天會更好！ <h3 style="text-align: center">六（2）班《游子吟》</h3> 慈母手中線，游子身上衣，誰言寸草心，報得三春暉。孩子走的再遠，也走不出媽媽的牽掛。 <h3 style="text-align: center">六（3）班《螢火蟲》</h3> 小小的螢火蟲，短暫的生命，努力照亮黑暗的世界，不追求城市耀眼的燈光，只求在田野里與莊稼共舞，陪伴它們渡過孤獨的黑夜。 <h3 style="text-align: center">六（4）班《榕樹爺爺》</h3> 《鳥的天堂》里大榕樹根深葉茂，鳥兒們喜歡飛到榕樹下筑巢嬉戲，榕樹爺爺用自己的身體庇護著鳥兒們。他們一起快樂地生活，你聽，他們正一起做游戲呢！ <h3 style="text-align: center">六（5）班《龍的傳人》</h3> 中國，象一條巨龍，挺立在世界的東方；中國人，龍的傳人，今天，正創(chuàng)造著各種奇跡。 <h3 style="text-align: center">六（6）班《DO RE ME》</h3> 要想數(shù)到一百，得先會數(shù)1、2、3，要想學好英文，得要會念A(yù)、B、C。那要唱好一首歌，就讓我們來唱do、re、mi。 雖然比賽已經(jīng)落下帷幕，但歌聲卻在校園里久久回蕩……校園文化藝術(shù)節(jié)的節(jié)奏已經(jīng)響起，精彩將會繼續(xù)！