<h3></h3><h3> 時光匆匆，本學(xué)期已過半，期中考試結(jié)束了，回想兩個月來，同學(xué)們有付出，有汗水，有辛勞，也有收獲。2019年5月6日，我校利用校集，結(jié)合期中考試成績，對同學(xué)們這半個學(xué)期以來的表現(xiàn)做了一個全面的總結(jié)。</h3> <h3> 同學(xué)們在認(rèn)真地傾聽。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;">與此同時，還表彰了本次各個班級中的優(yōu)秀學(xué)生，由盧校長和</span><span style="line-height: 1.8;">趙老</span><span style="line-height: 1.8;">師為本次期中考試中取得優(yōu)異成績的學(xué)生們頒發(fā)獎狀</span><span style="line-height: 1.8;">??????</span></h3> <h3> 首先，上臺領(lǐng)獎的是一年級學(xué)生??????</h3> <h3> 二年級得獎學(xué)生??????</h3> <h3> 三年級得獎學(xué)生??????</h3> <h3> 四年級得獎學(xué)生??????</h3> <h3> 五年級得獎學(xué)生??????</h3> <h3> 六年級得獎學(xué)生??????</h3> <h3> 小小的榮譽(yù)掩蓋不住孩子們洋溢在臉上的笑容</h3> <h3> 最后，盧校長就本次表彰大會做總結(jié)：</h3><h3> 你給生活多少懶惰,生活就會回敬你多少苦澀; 你為生活付出幾分耕耘,生活就會回饋你幾分收獲。</h3><h3> 他希望通過本次期中考試表彰大會,激發(fā)同學(xué)們爭先創(chuàng)優(yōu)意識,再掀學(xué)習(xí)新高潮；希望全體受表彰的同學(xué)再接再厲,百尺竿頭更進(jìn)一步；希望其他同學(xué),以受表彰的同學(xué)為榜樣,頑強(qiáng)拼<span style="line-height: 1.8;">搏</span><span style="line-height: 1.8;">,奮起直追,刻苦努力。</span>同時，也希望有更多的同學(xué),能用自己的勤奮贏得更多的喝彩!</h3><h3> </h3> <h3> 當(dāng)天中午12：30，盧校長帶領(lǐng)全體教師對考試情況進(jìn)行了認(rèn)真、細(xì)致、深入的分析。 </h3> <h3> 首先，盧校長分析了我校這次期中考試的整體情況。</h3><h3> 1.這次期中考試成績相對上一學(xué)期期末成績來看，整體上一樣，但競爭優(yōu)勢還不明顯。</h3><h3> 2.明確本次期中考試中，各個科目在全鎮(zhèn)的排名。</h3><h3> 3.總結(jié)這次考試排名靠前的學(xué)科。</h3><h3> 4.認(rèn)清目前我校存在的現(xiàn)狀：學(xué)生普遍存在基礎(chǔ)不牢固。再次要求教師們一定要真抓實(shí)干，不能松懈。</h3><h3> 會議進(jìn)入第二項(xiàng)，各任課教師就本次期中考試做分析。</h3> <h3> 會議上，教師們認(rèn)真、詳細(xì)地總結(jié)得失。</h3><h3> 一、 低年級語文失分原因在于以下幾個方面：</h3><h3> 1.學(xué)生識字量受限，他們遇到疑難字詞就會不知所措。解決措施：夯實(shí)字詞教學(xué)，鼓勵學(xué)生在生活中多識字，并重視學(xué)生書本知識的熟練掌握。</h3><h3> 2.部分學(xué)生由于書寫不規(guī)范，結(jié)果錯了。解決措施：教育他們認(rèn)真書寫每個字，提醒她們做到橫平豎直。</h3><h3> 3.教學(xué)中只注重了學(xué)生熟讀成誦，忽視了學(xué)生背誦課內(nèi)知識。今后努力方向：重視學(xué)生背誦。狠抓基礎(chǔ)知識，重視學(xué)生書寫。</h3><h3> 4.對于學(xué)習(xí)特別薄弱的學(xué)生，讓她們多做試卷，發(fā)現(xiàn)問題，一一解決。</h3><h3> 二、高年級語文分析得失如下：</h3><h3> 學(xué)生對字詞的掌握情況，語言表達(dá)不準(zhǔn)確，課外閱讀理解不透徹等方面做了全面分析。此外，審清題意至關(guān)重要，五年級語文由于學(xué)生們審題粗心，班里36個學(xué)生的作文在這次期中考試中26人的作文寫跑題?？梢?，讀懂題意，細(xì)心認(rèn)真對學(xué)生們來說多么重要啊。</h3><h3> 今后努力方向：不僅要夯實(shí)基礎(chǔ)，還要提高學(xué)生的閱讀理解能力及寫作能力。同時，教育學(xué)生一定要認(rèn)真讀題，審清題意。</h3><h3> 三、低年級數(shù)學(xué)得失分析：</h3><h3> 1. 部分小學(xué)生由于粗心導(dǎo)致失分。</h3><h3> 2.由于一三年級數(shù)學(xué)老師是新教師，教學(xué)經(jīng)驗(yàn)不太豐富，教學(xué)方法不夠完善，導(dǎo)致數(shù)學(xué)考得不太理想。</h3><h3> 今后解決方法：多讓學(xué)生上講臺演練，其次，教師要盡快適應(yīng)新班級，積極投入到教學(xué)中，在教學(xué)中多反思，多學(xué)習(xí)，多改變，多提高自己。</h3><h3> 四、高年級數(shù)學(xué)得失分析：</h3><h3> 1.課堂上，教師還是占了主導(dǎo)地位，多講少練。</h3><h3> 2.后進(jìn)生基礎(chǔ)薄弱也是導(dǎo)致失分的原因。 </h3><h3> 今后努力方向：讓學(xué)生在課堂上忙起來，教師試著起到引領(lǐng)作用即可。此外，重視后進(jìn)生，多提問，多關(guān)注，做好后進(jìn)生補(bǔ)差工作。</h3><h3> 五、英語分析：學(xué)生要多讀多寫。但因?qū)W生對單詞的認(rèn)識有限，筆試部分和閱讀理解失分較多。四到六年級聽力最后一道題都失分較多。</h3><h3> 今后努力方向：識記本冊單詞，復(fù)習(xí)三年級單詞，并有效積累課外單詞，打好單詞基礎(chǔ)。分層遞進(jìn)教學(xué)，多引導(dǎo)學(xué)生做閱讀理解訓(xùn)練。制定幫扶計劃，關(guān)注學(xué)困生。</h3> <h3> 最后，盧校長就本次期中考試做了總結(jié)：這次期中考試質(zhì)量分析會取得了圓滿成功！經(jīng)過全面、深入地分析，教師們認(rèn)清了目前我校存在的現(xiàn)狀。在今后的教學(xué)中，所有教師一定要真抓實(shí)干，認(rèn)真?zhèn)湔n，上課，利用多媒體資源輔助教學(xué)，想辦法提高學(xué)生的課堂興趣！于此同時，多關(guān)注學(xué)生，尤其是學(xué)困生，針對學(xué)生身上存在的問題找到解決方法，一一突破，力爭使各科成績在期末考試中取得更大的進(jìn)步！</h3>