<h3>2019年5月9日，吉林市豐滿區(qū)2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期樂考如期而至。本次樂考從多個角度、多個維度考察了學(xué)生的知識與能力。孩子們在輕松、愉快的氛圍下完成了此次考試。</h3> <h3>在此次數(shù)學(xué)樂考中我欣喜地發(fā)現(xiàn)，孩子們態(tài)度端正，學(xué)習習慣良好。</h3> <h3>此次樂考設(shè)置了兩個環(huán)節(jié)。其中一個重要環(huán)節(jié)就是看圖寫片段。對于三年級的學(xué)生來說，很好地考察了他們綜合運用語文文字的能力。兩幅圖任選其一，也讓學(xué)生可以進行自主選擇，保證了每個學(xué)生有話可說、有話可寫。</h3> <h3>此次語文看圖寫片段也反映出了一定的問題。個別學(xué)生缺乏想象力或想象不合理。教師在今后的教學(xué)中，應(yīng)對學(xué)生進行合理的引導(dǎo)。</h3> <h3>朗讀能力是平時考試所忽略的內(nèi)容。但此次語文樂考緊密結(jié)合語文叢書，考察學(xué)生的朗讀能力，開創(chuàng)了新的考試模式。</h3> <h3>教師在認真聽取每個孩子的朗讀情況。</h3> <h3>學(xué)生在有感情地朗讀語文主題叢書中的材料。</h3> <h3>此次朗讀語文主題叢書材料反映出部分孩子識字量小，閱讀落得不夠扎實在以后的教學(xué)中，教師會繼續(xù)利用晨讀、讀書課的時間進行海量閱讀。</h3> <h3>“路漫漫兮其修遠，吾將上下而求索?！蔽覍⒁恢痹谡Z文主題學(xué)習探索的路上。相信孩子們會越來越優(yōu)秀。</h3>