<h3><font color="#010101"><p style="text-align: center;">家校共育 靜待花開</h3></font></h3><p style="text-align: center;"><font color="#010101">——個(gè)舊市人民小學(xué)舉行二、四年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)</font></h3> <h3> 為貫徹落實(shí)個(gè)舊市教育體育黨工委“13551”精神，進(jìn)一步推進(jìn)家校和諧共建工作，讓家長(zhǎng)親身體會(huì)孩子課堂的學(xué)習(xí)氛圍，共同探討教育教學(xué)方法；向家長(zhǎng)展示學(xué)校的辦學(xué)理念，營(yíng)造和諧育人環(huán)境，展示高效教學(xué)課堂模式，了解學(xué)校的發(fā)展趨勢(shì)，增進(jìn)家校溝通，共同促進(jìn)孩子健康成長(zhǎng)。2019年5月8日，個(gè)舊市人民小學(xué)舉行了二、四年級(jí)家長(zhǎng)開放日活動(dòng)。家長(zhǎng)深入課堂一線，真切感受教師們的教學(xué)風(fēng)采及孩子們課堂精彩的表現(xiàn)。</h3><h3></h3> <h3> 今天，孩子們純真的笑臉，多了一絲興奮，宛如浪花歡騰，迎接著一位位家長(zhǎng)的到來(lái)！家長(zhǎng)走進(jìn)校園，增進(jìn)家?；?dòng)；走進(jìn)課堂，感受教學(xué)改革的步伐；走近孩子們，傾聽花開的聲音！</h3> <h3> 快樂晨讀</h3><h3> 美好的一天從孩子們的讀書聲中開始，從詩(shī)歌到童謠，從整齊劃一的齊讀到有模有樣的表演讀，從詩(shī)歌的抽背到童謠的演繹……精彩紛呈的早讀就這樣慢慢走進(jìn)孩子們的心中，讓大家越來(lái)越珍惜早讀的一分一秒……</h3> <h3> 李娟老師的語(yǔ)文課《大象的耳朵》。</h3><h3> 語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)模式的滲透，輕松愉悅的課堂氛圍，動(dòng)靜結(jié)合的教學(xué)方式，孩子們紛紛露出了開心的笑容，在場(chǎng)的爸爸媽媽們也參與其中，時(shí)不時(shí)的豎起大拇指。</h3><h3></h3> <h3> 胡兵老師的數(shù)學(xué)課。</h3><h3> 胡老師的數(shù)學(xué)課堂有趣極了！幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，循循善誘的教學(xué)方法，激發(fā)了孩子學(xué)習(xí)的熱情。這堂課通過(guò)游戲的形式，讓學(xué)生在觀察、猜測(cè)、嘗試、探索、交流等活動(dòng)中經(jīng)歷簡(jiǎn)單的推理過(guò)程，獲取推理的經(jīng)驗(yàn)。讓孩子們?cè)谧晕覍W(xué)習(xí)和思考探索中，感受數(shù)學(xué)的魅力和學(xué)習(xí)的快樂！</h3> <h3> 周海艷老師的數(shù)學(xué)課。<br></h3><h3> 課堂上，周老師請(qǐng)孩子們到講臺(tái)上闡述自己的想法，臺(tái)上的同學(xué)從容淡定，娓娓道來(lái)；臺(tái)下的孩子認(rèn)真聆聽，積極舉手。教室后方的家長(zhǎng)朋友嘖嘖稱贊，為周老師鼓掌，也為表現(xiàn)優(yōu)異的孩子們豎起大拇指！</h3> <h3> 形式豐富，內(nèi)容精彩的主題班會(huì)課。</h3><h3> 主題班會(huì)活動(dòng)推動(dòng)良好班風(fēng)的形成，是實(shí)現(xiàn)班級(jí)管理目標(biāo)的橋梁，是促進(jìn)班級(jí)集體建設(shè)的中介，是學(xué)生展示才華的樂園。</h3><h3> 本周班會(huì)主題是——杜絕一切“亂”，爭(zhēng)創(chuàng)一片美。以圖片和視頻的形式，呈現(xiàn)不文明行為，既有針對(duì)性，又有啟迪教育意義，知識(shí)性、趣味性、靈活性，融為一體，既成了學(xué)生自主教育、自我管理、展示個(gè)性、嘗試成功的樂園，又培養(yǎng)了學(xué)生的自制能力，對(duì)班集體建設(shè)起到了積極的推進(jìn)作用。</h3> <h3> 短短的一天，給家長(zhǎng)朋友們留下了難忘的記憶！一次普通的上課日，一場(chǎng)因陪伴和付出而發(fā)生的活動(dòng)，因?yàn)榧议L(zhǎng)朋友的到來(lái)讓普通的課堂變得更加有意義，也深深的拉近了家校間的距離……</h3><h3> 我校通過(guò)利用“開放日”這一載體，為家長(zhǎng)們建立了一個(gè)了解我校教育教學(xué)情況的平臺(tái)，調(diào)動(dòng)了家長(zhǎng)參與學(xué)校管理的積極性，積極吸納家長(zhǎng)們建設(shè)性的建議，不斷地改進(jìn)學(xué)校的管理，向著辦人民滿意的教育目標(biāo)前進(jìn)。</h3><h3> </h3> <h3> 愿家校共育，愿每個(gè)孩子能夠成為</h3><h3> 校園中一朵朵絢麗的花兒：</h3><h3> 富有生機(jī)！</h3><h3 style="text-align: left;"> 充滿活力！</h3><h3><br></h3><h3><br></h3><p style="text-align: right;">圖 片：何志廣</h3><p style="text-align: right;">文 字: 周曉倩</h3><p style="text-align: right;">審 核：高麗萍</h3><h3><br></h3>