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展示中磨礪提升 研討中攜手成長(zhǎng)─海區(qū)十幼迎接教研室視導(dǎo)工作

海勃灣區(qū)第十四幼兒園

<h3>   為落實(shí)《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神,滿足幼兒活動(dòng)和游戲的需要,更好的促進(jìn)幼兒自然、自由、快樂、健康的成長(zhǎng),2019年5月10日海勃灣區(qū)教研室王麗霞副主任深入第十幼兒園展開了為期一天的視導(dǎo)教研工作,此次同行的有合作聯(lián)盟--海北幼兒園、金裕社區(qū)幼兒園的領(lǐng)導(dǎo)及老師們。</h3> <h3>  海區(qū)十幼自本學(xué)期開始,從轉(zhuǎn)變教師的教育理念著手,在教育教學(xué)、區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、等方面都加大老師理念的轉(zhuǎn)變力度。教育教學(xué)中本著“相信兒童、讀懂兒童”的理念,設(shè)計(jì)了符合兒童年齡特點(diǎn)和興趣需要的活動(dòng),在活動(dòng)中充分發(fā)揮兒童的主導(dǎo)地位,讓孩子們?cè)谧匀?、自由、自主的環(huán)境下綻放出智慧之花。各班級(jí)也在兒童本位理念引導(dǎo)下以兒童視角出發(fā)打造了符合幼兒年齡特點(diǎn)和興趣需要的班級(jí)環(huán)境:充滿溫馨氣氛的“問好牌”;充滿關(guān)懷的“特殊體質(zhì)兒童統(tǒng)計(jì)表”;充滿童趣的“天氣觀察記錄表”……無不體現(xiàn)著兒童本位理念下兒童與環(huán)境的有效互動(dòng)。區(qū)域活動(dòng)也是幼兒一種重要自主活動(dòng)形式,老師們充分發(fā)揮孩子們?cè)趨^(qū)域活動(dòng)中的自主性,讓幼兒在輕松愉悅的環(huán)境中充分體驗(yàn)自主學(xué)習(xí)的快樂。</h3><h3> 5月10日上午我們進(jìn)行了區(qū)域觀摩活動(dòng),此次觀摩和研討采取“以點(diǎn)帶面、示范引領(lǐng),現(xiàn)場(chǎng)觀摩、交流,學(xué)習(xí)展開”的形式進(jìn)行,由蒲公英班賈老師帶來一節(jié)完整的大班區(qū)域活動(dòng)。</h3> <h3>  區(qū)域活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)觀摩后,老師們積極發(fā)言表達(dá)了對(duì)本次活動(dòng)的看法,最后,王主任對(duì)本次現(xiàn)場(chǎng)觀摩活動(dòng)給予了高度的肯定,也提出了一些建議,希望老師們?cè)谝院蟀嗉?jí)開展的區(qū)域活動(dòng)中,理論聯(lián)系實(shí)踐,能夠識(shí)別幼兒的游戲處于哪種游戲水平,從而不斷調(diào)整、提供給幼兒更適宜的材料。老師們也在這次觀摩活動(dòng)中取長(zhǎng)補(bǔ)短、相互學(xué)習(xí),共同成長(zhǎng)。</h3> <h3>  我園一直重視對(duì)新教師的培養(yǎng),為了給新教師提供一個(gè)展示自我、鍛煉提高、交流分享的機(jī)會(huì),促進(jìn)新教師的快速成長(zhǎng),10日下午海區(qū)十幼開展了公開課觀摩活動(dòng)。<br></h3> <p style="text-align: left;"><i style=""><font color="#39b54a">孟老師帶來了大班體育課《打沙包》</font></i></h3> <h3><font color="#39b54a"><i>李老師帶來了大班美術(shù)《吃不到餅干的ormie》</i></font></h3> <h3><i><font color="#39b54a">鄭老師帶來了大班美術(shù)活動(dòng)《動(dòng)物樂園》</font></i></h3> <h3>  活動(dòng)過程中,教師面向全體幼兒,貫徹“讓每一個(gè)孩子得到發(fā)展”的理念,充分調(diào)動(dòng)幼兒的積極性、參與性。課后,老師們及時(shí)進(jìn)行了評(píng)課,總結(jié)公開課中的亮點(diǎn)和有待改善的地方,王麗霞副主任也針對(duì)三節(jié)不同類型的教學(xué)活動(dòng),在活動(dòng)的目標(biāo)制定、孩子的參與程度、教學(xué)方法中給予了專業(yè)性的、詳細(xì)的指導(dǎo)策略。王主任表示通過一課三研老師們都有了長(zhǎng)足的進(jìn)步,鼓勵(lì)新教師通過不斷磨練自己、不斷的提升自己,未來一定會(huì)在專業(yè)化的道路上越走越遠(yuǎn)。參與觀摩活動(dòng)教師都受益匪淺。</h3><h3> 最后越園長(zhǎng)總結(jié)說,每一次的成長(zhǎng)離不開反復(fù)的磨練,希望年輕老師經(jīng)過兩次的觀摩活動(dòng)能夠盡快成長(zhǎng)起來!</h3> <h3>  此次活動(dòng)不僅為新教師提供了一個(gè)展示的舞臺(tái),也是一個(gè)教學(xué)基本功的鍛煉和檢閱,為三個(gè)園所的老師營(yíng)造了一個(gè)相互學(xué)習(xí)、相互交流、不斷探索、不斷反思的良好互動(dòng)氛圍,促進(jìn)了教師的專業(yè)化成長(zhǎng)。</h3>

活動(dòng)

觀摩

幼兒

老師

兒童

教師

大班

成長(zhǎng)

理念

區(qū)域