<h3> “竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知。”春天到，春姑娘吹皺了池水，吹綠了小草，吹紅了花兒，吹出一片桃紅柳綠，更吹動了小朋友們躍躍欲試的心。不信你瞧，廣場上，公園里，大海邊到處是他們的身影。結(jié)合主題我們圍繞春天開展了一系列的活動。</h3> <h3>一、遇見春天</h3> <h3> 春天在哪里呢？</h3><h3> 小鳥說：春天在綠綠的枝頭上。</h3><h3> 小白鵝說：春天在清清的湖水里。</h3><h3> 我說：春天在綠油油的草地上。</h3><h3> 可你們卻說：春天在彩虹色的花朵中。</h3> <h3> 桃花、玉蘭花、海棠花、蘭花、杏花……</h3> <h3>二、春天的花</h3><h3> 春天還有什么花呢？通過查詢資料發(fā)現(xiàn)春天還有這么多花呢！</h3> <h3> 郁金香，二月蘭，丁香花，連翹……</h3> <h3> 快看，這是我們用多種材料裝飾制作的春天的花兒呦！</h3><h3> 我們將花兒裝飾在教室門口，好看吧！</h3> <h3> 還有漂亮的花環(huán)哦！</h3> <h3> 我們不僅搜集了資料，動手制作了春天的花兒，還帶來了花兒裝點教室呢！</h3><h3> 有長壽花，海棠花，天竺葵，各種肉肉……</h3> <h3>三、我和花兒有個約</h3> <h3> 周末我和爸爸媽媽一起去植物園、公園玩耍，好多花兒都開了呢！快來和花兒合個影吧！耶！</h3> <h3>看我做的小花，好看吧！</h3> <h3> 我們還幫助“巨人”把被風(fēng)吹雨打的花園恢復(fù)原貌了呢！</h3> <h3>四、我是春姑娘</h3> <h3> 春姑娘是什么樣子的呢？</h3><h3> “我覺得春姑娘是身上開滿鮮花的！”</h3><h3> “我覺得春姑娘頭上戴著滿是花的花環(huán)?！?lt;/h3> <h3> 搜集T恤，拿起畫筆，畫一件開滿繁花的衣服。</h3><h3> 搜集帽子，制作小花，做一頂春姑娘的帽子。</h3><h3> 巴拉巴拉小魔仙變身……</h3> <h3> </h3> <h3> 主題進(jìn)行中，幼兒對《彩虹色的花》比較感興趣，于是我們將其定為本主題精讀繪本。與幼兒一起欣賞，區(qū)域里投放《彩虹色的花》錄音、故事盒供幼兒閱讀表演。幼兒還對自己喜歡的角色進(jìn)行了表征準(zhǔn)備呢！</h3> <h3> 幼兒在前，教師在后。作為觀察者，我們要有一雙善于觀察的眼睛，捕捉幼兒的興趣點，引導(dǎo)推進(jìn)。相信我們會越來越棒！</h3>