<h3> 語言文字是國家民族的象征，是傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的基本載體，推廣普通話，書寫規(guī)范字是中華民族偉大復(fù)興的組成部分，是功在當(dāng)代，利在千秋的大事、好事。在榆次區(qū)語委辦的精心籌備下，2019年5月9日在窯上小學(xué)階梯教室舉行了榆次區(qū)“國學(xué)課堂”啟動(dòng)儀式。</h3> <h3> 榆次區(qū)教師進(jìn)修校校長(zhǎng)兼語委辦主任劉秀生，榆次區(qū)進(jìn)修校副校長(zhǎng)侯慧娟、榆次區(qū)語委辦鄭歷文老師、市級(jí)國學(xué)骨干教師，以及各兄弟學(xué)校的語委工作分管領(lǐng)導(dǎo)和具體承辦人共200余人參加了活動(dòng)。<br></h3> <h3> 首先，本次活動(dòng)在三年級(jí)兩個(gè)班級(jí)的孩子們的吟誦展演中拉開了帷幕。</h3><h3> 看！三年級(jí)四班一群可愛的孩子們正沉浸在“頌經(jīng)典 承美德 傳文明”的活動(dòng)中……</h3> <h3> 瞧！三年級(jí)五班的小朋友們把小學(xué)必備古詩詞，通過吟誦進(jìn)行表演，配上八位孩子的書法展演，把活動(dòng)推向高潮。</h3> <h3> 接著劉校長(zhǎng)在啟動(dòng)儀式上發(fā)表了重要講話。他指出，國學(xué)經(jīng)典是漢語言文字的典范和精華，更蘊(yùn)含著中華民族的精神和品格。為深入貫徹中共中央國務(wù)院辦公廳關(guān)于實(shí)施《中華傳統(tǒng)文化傳承發(fā)展》的意見，進(jìn)一步推動(dòng)我區(qū)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的傳承發(fā)展，決定采取新的國學(xué)工作思路，開設(shè)系列性講座平臺(tái)——“國學(xué)講堂”，這是今年榆次區(qū)語委辦的一大特色和亮點(diǎn)工作，也是該項(xiàng)工作又一實(shí)質(zhì)性的飛躍突破！</h3> <h3>侯副校長(zhǎng)也殷切地提出三點(diǎn)期望:</h3><h3>1.學(xué)習(xí) 抓住每一次培訓(xùn)的機(jī)會(huì)，真正做到內(nèi)化于心，外化于行。</h3><h3>2.交流 學(xué)習(xí)后要組織全體教師不限范圍、不限學(xué)科、不限區(qū)域進(jìn)行交流學(xué)習(xí)。</h3><h3>3.展示 每所學(xué)校要設(shè)計(jì)本校國學(xué)課程，能傳承并創(chuàng)新展示本校的國學(xué)特色。</h3> <h3> 之后，窯上小學(xué)杜勇林校長(zhǎng)開始進(jìn)行“國學(xué)講堂”第一講，他的講座題目是《國學(xué)教育與管理》。</h3> <h3> 杜校長(zhǎng)說古論今的講述，吸引了在場(chǎng)的每一位教師。他結(jié)合自己的成長(zhǎng)經(jīng)歷，將經(jīng)典為己所用，并與當(dāng)下人們不讀書的問題相結(jié)合，從自己的閱讀體會(huì)，橫貫中西解讀經(jīng)典。大家在歡快輕松的氣氛中感受到了傳統(tǒng)文化的魅力！同時(shí)也感受到了杜校長(zhǎng)獨(dú)特的個(gè)人魅力！<br></h3> <h3> 最后，鄭歷文老師對(duì)本次活動(dòng)做了總結(jié)。她肯定“國學(xué)課堂”的開設(shè)，是順應(yīng)國學(xué)宣講的時(shí)代要求，是一件非常有意義的事情。她希望各校領(lǐng)導(dǎo)把學(xué)習(xí)、傳播國學(xué)的工作深入持久地開展下去，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，讓國學(xué)精神啟迪人生、浸潤心靈，也期望全區(qū)的國學(xué)教育工作步入一個(gè)更新、更高的歷史時(shí)期！ </h3><h3> “國學(xué)講堂”的開設(shè)，為我區(qū)國學(xué)教師提供了一個(gè)學(xué)習(xí)中華傳統(tǒng)文化的平臺(tái)。為了讓大家近距離感受國學(xué)經(jīng)典的無窮魅力，此次活動(dòng)采取暑期集中培訓(xùn)+“一月一講”的形式，遵循“選拔—培養(yǎng)—使用”的管理思路，由市區(qū)兩級(jí)國學(xué)骨干教師擔(dān)任主講，旨在充分發(fā)揮他們的引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)凝聚更多的國學(xué)教師，在體驗(yàn)國學(xué)博大精深的同時(shí)，也幫助學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀！<br></h3>