<h3>一開始由特殊學(xué)校的湯筱珍校長給我們系統(tǒng)地講解了為什么要送教，送教送什么。的確，教育屬于所有的孩子，教育應(yīng)當(dāng)是公平的。<br></h3> <h3>送教上門教授的不僅是課本知識還有生活自理能力 社會適應(yīng)能力</h3> <h3>湯校長細(xì)心地講解了送教的材料要怎么寫</h3> <h3>對特殊學(xué)生的特殊訓(xùn)練，通過記憶訓(xùn)練和思維能力訓(xùn)練來引導(dǎo)學(xué)生</h3> <h3>湯校長還介紹了一種特殊的獎勵方法，給學(xué)生積分然后兌換錢幣，這個方法不光可以激勵學(xué)生，還可以鍛煉學(xué)生的數(shù)字能力。</h3> <h3>第一堂示范課是由段老師和一名半邊肢體殘疾的孩子以及助教老師共同完成。這堂課讓我深受感動，當(dāng)孩子一次次完成任務(wù)，一次次從不想到逐漸嘗試最后成功甚至超額完成任務(wù)，我的眼眶不禁濕潤了，原來他們也可以這樣優(yōu)秀。</h3> <h3>第二堂示范課由高老師和一名自閉癥兒童及助教共同完成。老師在課前要求我們?nèi)珗霰３旨澎o，不隨意走動，怕轉(zhuǎn)移孩子的注意力。在課堂的開頭，高老師給孩子提了本課目標(biāo)，完成四個任務(wù)，沒完成一個，就獎勵孩子玩兩分鐘喜歡的玩具，所有任務(wù)都完成，就可以玩手機(jī)。孩子就很有積極性往下學(xué)。在上課的過程中，無論孩子選擇正確還是錯誤，高老師都是用鼓勵的話語激勵孩子，并且用擊掌的方式提高孩子的斗志。很精彩的一堂課。</h3> <h3>今天的培訓(xùn)讓我感悟良多。</h3><h3>作為一名母親，我覺得這群"特殊"的孩子很堅(jiān)強(qiáng)，很可愛;他們的父母更堅(jiān)強(qiáng)，更不容易，他們用一顆柔軟而堅(jiān)硬的心陪著孩子慢慢成長。</h3><h3>作為一名老師，我覺得從事特殊教育的老師更值得尊敬;她們要更有耐心，更有愛心，甚至超越一般老師的體力，很了不起。</h3><h3>作為一名普通人，我想我們應(yīng)該用正常的眼光看待這群"特殊"的孩子，同時對他們抱有更大的包容心。</h3><h3>愛在送中傳遞，學(xué)在教中堅(jiān)持。</h3>