<h3><span style="line-height: 1.8;"> 5月的鮮花開遍原野，5月的第一天是國際勞動節(jié)。5月馬坡回小的每月一事主題確定為：學會勞動，動手動腦。勞動是腦力和體力的結合，進行勞動教育就是進行生存教育。著名教育家蘇霍姆林斯基說：“兒童的智慧在手指尖上”，說明大腦和“雙手”是緊密相依，互相促進的。勞動也是塑造學生良好個性品質的一個有效途徑，通過勞動磨煉意志；通過勞動增強自信；通過勞動學會同甘共苦、團結互助；通過勞動，學會創(chuàng)造和熱愛生活，走向幸福完整的新生活。</span><br></h3><h3> 主題閱讀。在晨誦和午讀中，閱讀唐代李紳的《憫農(nóng)》、宋朝翁卷的《鄉(xiāng)村四月》、王禹偁的《畬田調》。在誦讀中感受到勞動的美好，在誦讀中感受到文學的滋養(yǎng)。</h3> <h3> 創(chuàng)辦手抄報《勞動最光榮》。在搜索資料的過程中，體會勞動的意義，在美妙的繪圖中尋找快樂。</h3> <h3> 主題隊會《你會值日嗎？》。針對我校學生值日情況，各中隊從班級管理處發(fā)，細化勞動任務，明確勞動分工，從學習掃地和拖地入手，講解示范相結合，將勞動教育扎實進行。</h3> <h3> 新教育認為，對于每一位深愛自己學生的教師來說，應該讓學生學會自己的事情自己做，承擔必要的勞動，在勞動中尊重他人、理解他人，培養(yǎng)良好的勞動習慣，將使學生終身受益！</h3>