<h3> “水晶簾動微風起，滿架薔薇一院香?！背跸牡臉沸杏變簣@，已經(jīng)是滿園飄香。為了進一步加強我園教育教學水平，增進南北校教師之間的交流，提高教師專業(yè)素質(zhì)，為教師搭建教學實踐與共同成長的平臺，2019年5月8日——5月10日，我園在北園開展了為期三天的“核心素養(yǎng)背景下幼兒園主題課程研討”大教研活動。南北校的一百二十多名教師參加了這一活動，此次教研活動分三大主題進行，分別是音樂主題、科學主題、美術主題。三位授課教師認真充分結(jié)合幼兒年齡特點，從不同的角度展示了他們的教學藝術和個性風采。她們緊緊圍繞課程主題，教學設計風格各具特色，教具質(zhì)樸，實用有效，教學思路清晰，轉(zhuǎn)換自然；課堂教學基本功扎實精湛，注重激發(fā)幼兒學習興趣，引導幼兒積極思考、自主探索；充分體現(xiàn)了促進幼兒全面發(fā)展，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神與實踐能力的教學新理念。</h3> <h3>牛莉園長對大教研活動提出殷切的的期望</h3> <h3>張亞老師的打擊樂活動《卡門》，精彩的指揮，良好的幼兒常規(guī)，有序的樂器演奏，都給老師們留下深刻的印象。</h3> <h3>此次大教研活動的開展，加強了教師間的交流與合作，實現(xiàn)了集體備課與教科研活動的有機結(jié)合，集合團隊智慧，提高了集體備課的效率和質(zhì)量，達到共同提高，促進教師的專業(yè)發(fā)展的目地。</h3> <h3>張建英老師的科學探索課程《車輪滾滾》讓小班的孩子來一次科學領域的奇幻之旅</h3> <h3>誰跑的快？</h3> <h3>小班孩子首次嘗試記錄表</h3> <h3>侯效靈老師的美術課《美麗的大樹》讓水粉畫在中班孩子的筆下熠熠生輝</h3> <h3>專注的孩子們</h3> <h3>教研活動結(jié)合微型講座，讓理論回歸實踐。由劉敏園長王秦園長和劉瀟瀟老師分別進行的小講座讓教研活動更提升了意義和價值。</h3> <h3>每天下午就上午的活動圍繞教研專題進行分析與交流，與會老師肯定了執(zhí)教教師自創(chuàng)設計活動的能力、不斷理解和解讀孩子的能力、提供相適應的活動材料創(chuàng)設符合幼兒年齡特點的學習方式的能力，教師們也在不斷的磨課中轉(zhuǎn)變了教育教學行為，真正使教研落實到了教師的身上。</h3> <h3>反思+評價</h3> <h3>下午的實操練習也讓老師們樂此不疲，氛圍極佳。</h3> <h3>打擊樂實操練習</h3> <h3>牛園長親自指揮</h3> <h3>美術活動實操練習</h3> <h3> “學無止境、研無止境”，通過自我引領的大教研活動，有效促進了教師們先進教學理念的學習，同時也為教師們搭建了一個鍛煉自我、展示才干、交流學習的平臺，使教師們在教學方面得到了磨煉、提升，成長，切實提高了教育教學水平和專業(yè)素養(yǎng)。樂行的初夏，夏木陰陰，收獲滿滿。</h3>