<h3> “追夢(mèng)踐行新教育 誦讀經(jīng)典譜新篇”2019洛龍區(qū)校園藝術(shù)節(jié)在洛陽(yáng)電視臺(tái)一號(hào)演播大廳隆重舉行。北京第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)洛陽(yáng)分校凝碧四年級(jí)103位孩子將《洛龍圣賢賦》節(jié)目精彩呈現(xiàn)，榮獲了本次活動(dòng)的“特等獎(jiǎng)”。</h3> <h3> 首善之區(qū)的洛龍，可謂地靈人杰、群星閃耀。在這塊神奇的土地上，洛龍圣賢們，為我們留下一條璀璨的文化長(zhǎng)廊。伴著瑯瑯書(shū)聲，遙望他們?cè)诓煌I(lǐng)域留下的歷史足跡，仿佛穿越深邃的時(shí)空，感受華夏五千年文明的滄桑巨變。</h3> 不一樣的節(jié)目一樣精彩 引子 <h3 style="text-align: center;">春風(fēng)不識(shí)興亡意，草色年年滿(mǎn)故城。</h3><h3 style="text-align: center;">若問(wèn)古今興廢事，請(qǐng)君只看洛陽(yáng)城。</h3><h3 style="text-align: center;">欲尋洛陽(yáng)圣賢地，只看新區(qū)咱洛龍！</h3> 崇尚英雄·精忠報(bào)國(guó) <h3> 關(guān)羽豪氣沖天，手持青龍偃月刀，與眾將士練兵出征。同心圓的隊(duì)列陣型，武術(shù)元素的融入，令開(kāi)場(chǎng)氣勢(shì)恢宏，震撼人心。</h3> 池上采蓮·童真童趣 <h3> 天真爛漫的小娃，沖向前臺(tái)，一曲靈動(dòng)的“采蓮舞”，把人們帶入白居易《池上》的詩(shī)情畫(huà)意中。</h3> 游子思鄉(xiāng)·孝親敬老 <h3> 天津橋頭，孟郊望月懷遠(yuǎn)，一曲《游子吟》，令人感懷濃濃母愛(ài)……</h3> 淡泊明志·安樂(lè)天下 <h3> 安樂(lè)窩中，邵雍輕聲吟唱《四長(zhǎng)吟》，一絲悠閑，一腔熱血，一個(gè)灑脫的快活人。</h3> 結(jié)束語(yǔ) <h3 style="text-align: center;">洛陽(yáng)三月梨花飛，秦地行人春憶歸。</h3><h3 style="text-align: center;">洛龍圣賢不可量，來(lái)年折桂君奪魁。</h3><h3 style="text-align: center;">凝碧湖翠掠飛燕，美茵柳青依春風(fēng)。</h3><h3 style="text-align: center;">書(shū)香校園誦經(jīng)典，洛龍教育煥新顏。</h3> <h3> 在臺(tái)上，孩子們恰似一群風(fēng)華少年，伴隨著或鏗鏘有力，或低回婉轉(zhuǎn)，或悠遠(yuǎn)縹緲的音樂(lè)，將洛陽(yáng)經(jīng)典古詩(shī)詞展現(xiàn)得惟妙惟肖，將關(guān)羽的豪邁，孟郊的孝親，白居易的淳樸，邵雍的灑脫演繹得活靈活現(xiàn)，贏得了現(xiàn)場(chǎng)觀眾的陣陣掌聲。</h3><h3> 在臺(tái)下，一群人為這驚鴻一瞥默默付出……</h3> 不一樣的你一樣精彩 精彩團(tuán)隊(duì) <h3>因?yàn)楦覔?dān)當(dāng)，</h3><h3>因?yàn)橛赂冻觯?lt;/h3><h3>因?yàn)樯苿?chuàng)新，</h3><h3>不一樣的團(tuán)隊(duì)一樣精彩！</h3><h3><br></h3> <h3 style="text-align: center;">凝碧四年級(jí)經(jīng)典誦讀節(jié)目組</h3><p style="text-align: center;">??新老結(jié)合、充滿(mǎn)活力的創(chuàng)作團(tuán)隊(duì)??</h3> <h3>??張藝:文字稿的創(chuàng)編整理</h3><h3>劇本幾易其稿，反復(fù)斟酌，直到不舍得上交。記不清，多少個(gè)深夜還在暢聊經(jīng)典詩(shī)文，難以入眠。</h3> <h3>??潘曉瑩:音樂(lè)舞美編排</h3><h3>反復(fù)推敲，從上百首備選音樂(lè)中，截取片段……記不清，多少個(gè)夜晚，伴著旋律入眠。</h3> <h3>??賈立強(qiáng):隊(duì)列陣型轉(zhuǎn)換指導(dǎo)</h3><h3>善于發(fā)現(xiàn)，耐心指導(dǎo)，隊(duì)形的變化，情緒的變化，他都放在心上。記不清，多少次拉著孩子們，一批又一批鼓勵(lì)開(kāi)導(dǎo)。</h3> <h3>??陶瑜:幕后英雄</h3><h3>身懷六甲，主動(dòng)請(qǐng)纓，事無(wú)巨細(xì)，憑借豐富的活動(dòng)組織經(jīng)驗(yàn)，令彩排少走彎路，高效有序。記不清，多少次累得坐立難安，但笑容依然燦爛。</h3> <h3>潘超超:協(xié)調(diào)部署</h3> <p style="text-align: center;">??最堅(jiān)實(shí)的后盾??</h3><h3> 小不代表弱小，我們是小而精致的超級(jí)贊團(tuán)隊(duì)……</h3><h3> 因?yàn)椴逝判枰腥四瑩?dān)當(dāng)，隨時(shí)補(bǔ)崗，隨時(shí)投入。記不清，多少家人種在教室里，從中午看班一直忙碌到延時(shí)放學(xué)，忙完手頭工作，行走在夜色朦朧中。</h3><h3> 正是每位家人同心協(xié)力，讓年級(jí)組各項(xiàng)工作全面落實(shí)。一次活動(dòng)，一次歷練，一次團(tuán)隊(duì)精神凝聚與發(fā)揚(yáng)的契機(jī)。我們抓住了，做到了“超級(jí)贊”。</h3> 精彩學(xué)生 <h3>因?yàn)闃?lè)學(xué)</h3><h3>因?yàn)樯扑?lt;/h3><h3>因?yàn)楹献?lt;/h3><h3>不一樣的學(xué)生一樣精彩</h3> <h3> 教育局、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)時(shí)刻關(guān)注，實(shí)時(shí)指導(dǎo)工作。</h3> <h3> 頂烈日，冒寒風(fēng)，校園的每個(gè)角落都撒下孩子們的汗水</h3> <h3>計(jì)算站位點(diǎn)</h3> <h3>朗誦練習(xí)</h3> <h3>舞蹈練習(xí)</h3> <h3>武術(shù)練習(xí)</h3> <h3>隊(duì)列練習(xí)</h3> <h3>一個(gè)也不少，堅(jiān)持到底</h3> <h3>第一次拿上道具</h3> <h3>第一次穿上演出服</h3> <h3>一次次堅(jiān)持</h3><h3>一點(diǎn)點(diǎn)完善</h3> <h3>圣賢詩(shī)文口口傳誦</h3><h3>傳統(tǒng)美德點(diǎn)點(diǎn)滲透</h3> <h3>在堅(jiān)持中磨礪意志</h3><h3>讓一舉手一投足都充滿(mǎn)力量</h3> <h3>103個(gè)學(xué)生就是最美的身影</h3> <h3>郭書(shū)記做賽前總動(dòng)員</h3> <h3> 精彩的演出，更離不開(kāi)學(xué)校的大力支持。趙校長(zhǎng)，郭書(shū)記，宗校長(zhǎng)為完美呈現(xiàn)跑前跑后，丁老師和段老師舞蹈、武術(shù)專(zhuān)業(yè)指導(dǎo)，凝碧各位老師的無(wú)私協(xié)助，四年級(jí)組家人的無(wú)怨配合，生活老師的任勞任怨，尤其是四年級(jí)103位孩子和背后家長(zhǎng)的無(wú)私奉獻(xiàn)……沒(méi)有大家的支持，就沒(méi)有節(jié)目的成功……</h3> 精彩家長(zhǎng) <h3>因?yàn)檎鎼?ài)</h3><h3>因?yàn)槔斫?lt;/h3><h3>因?yàn)樨?zé)任</h3><h3>不一樣的家長(zhǎng)一樣精彩</h3> <h3> 一條短信，18位熱心家長(zhǎng)迅速組建志愿者團(tuán)隊(duì)。她們身著北二分黃色小馬甲，就擔(dān)起了一份責(zé)任，形成了最美最靚的風(fēng)景線。</h3> 精彩后盾 <h3>因?yàn)橥?lt;/h3><h3>因?yàn)樨?zé)任</h3><h3>因?yàn)閾磹?ài)</h3><h3>不一樣的北二分一樣精彩</h3> <h3> 一個(gè)活動(dòng)，不是一個(gè)年級(jí)組的工作，而是北二分每個(gè)家人的大事兒。一條通知，迅速集結(jié)，馬上進(jìn)入角色，每個(gè)人都是能手。</h3> <h3> 感恩每一個(gè)人:</h3><h3>后勤組無(wú)怨無(wú)悔，認(rèn)真負(fù)責(zé)，不讓拍照，不愿留名，只愿孩子們安全，節(jié)目精彩；</h3><h3>趙校長(zhǎng)時(shí)時(shí)查看，時(shí)時(shí)提出寶貴意見(jiàn)，激勵(lì)團(tuán)隊(duì)合作；</h3><h3>宗校長(zhǎng)一句“我隨時(shí)聽(tīng)候安排”，就是最強(qiáng)大的力量；</h3><h3>郭書(shū)記隨時(shí)跟隨彩排，關(guān)注師生狀態(tài)，事無(wú)巨細(xì)，就是最大的關(guān)懷；</h3><h3>張校長(zhǎng)高屋建瓴，追求完美，不斷指明前進(jìn)的方向</h3><h3>……</h3><h3>愛(ài)，讓不一樣的我們一樣精彩！讓我們乘著經(jīng)典誦讀的春風(fēng)，追逐新教育的夢(mèng)想……</h3> 精彩紛呈 <h3>精彩紛呈</h3>