凌凌書香伴我成長 <h3>高爾基說過:“書是人類進步的階梯”。好書,像長者,諄諄教誨;似導師,循循善誘;如朋友,心心相印。為激發(fā)學生讀書熱情,增長知識,活躍班級文化,樹立正氣,營造清風屢屢的書香氛圍。本學期,我們班按部就班的開展了一系列的讀書活動。</h3> <h3>閱讀,像一位老師,</h3><h3>教會我們更多的知識;</h3><h3>閱讀,像一束陽光,</h3><h3>照亮我們漫漫的人生長路;</h3><h3>閱讀,像五彩繽紛的鮮花,</h3><h3>裝扮著我們的內(nèi)心世界。</h3><h3>閱讀,像一艘時光飛船,</h3><h3>載著我們古今中外自由翱翔......</h3> <h3>書,陶冶了我的性情;書,豐富了我的知識;書,開闊了我的視野;書,給予了我人生的啟迪。以書相伴,人生就會有大不一樣。生活能夠清貧,但不能夠無書。博覽全書的人,往往知識豐富,能集眾家之所長于其身,因此能使人喜歡讀書,將使他終身受益。</h3> <h3>讀書不僅僅能夠讓孩子獲取廣泛的知識,陶冶情操,還能使孩子得到放松休閑,緩解焦慮,調節(jié)情緒,與孩子一齊讀書,既能留出一些時光與孩子共處,又能要求自我也養(yǎng)成讀書的習慣,一舉兩得。</h3> <h3>雖然我們都明白要多讀書,讀好書??扇匀挥幸恍┤藳]有養(yǎng)成良好的讀書習慣,究其原因,那是因為他們沒有對讀書產(chǎn)生興趣,興趣才是最好的老師!</h3> <h3>經(jīng)常讀書的人會思考,明白怎樣才能想出辦法。他們智商比較高,能夠把無序而紛亂的世界理出頭緒,抓住根本和要害,從而提出解決問題的方法。經(jīng)常讀書的人不會亂說話,言必有據(jù),每一個結論會透過合理的推導得出,而不會人云亦云、信口雌黃。</h3> <h3>閱讀文學作品是打開了一扇窗,閱讀生活是打開了一道門。</h3><h3>閱讀不知道是在什么時候走近了我的生活,我只知道,它已經(jīng)成為我生活之中必不可少的一部分。每當晚霞逐漸隱去的時候,總喜歡洗凈自己的身體與靈魂,打亮臺燈,然后在陽臺上虔誠地掀開一片書頁。任庭前花開花落,閱讀中的世界卻始終如一的精彩。</h3><h3>我相信作家是用感情用心靈去寫作的,他們將一個活生生的異域展現(xiàn)給我們。</h3>