<h3> 剪紙組成員就位，今天的剪紙活動開始啦！</h3><h3> 首先，我們依舊是做做手指操活動下小手指，待會兒比比誰的小手更靈巧哦！<br></h3><h3> 然后，老師重申剪紙過程中經(jīng)常出現(xiàn)的問題，比如：①個別小朋友從折紙開始就不仔細，經(jīng)常不將紙對齊就開始剪；②老師在教折剪紙要領的時候大部分小朋友都能認真學且敢大膽嘗試，仍然有一兩個小朋友總是希望老師幫助他（她）；③剪紙過程中不夠?qū)Ｐ?、遇困難輕易放棄。</h3><h3> 接下來，小朋友們接受任務開始剪紙！按照活動計劃，本次剪紙題目是《手拉手小人》，另本周周日是母親節(jié)，老師為小朋友們準備了帶有康乃馨圖案的剪紙，小朋友們把自己對媽媽滿滿的愛傾注到了剪紙過程中。</h3><h3> 下面我們一起來欣賞小朋友們在本次剪紙活動中的精彩表現(xiàn)吧！</h3> <h3><font color="#010101"> </font><font color="#010101"> 我為小朋友們在剪紙過程中所表現(xiàn)出來的</font><font color="#ed2308">認真、專注的品質(zhì)</font><font color="#010101">感</font><font color="#010101">到</font><font color="#010101">欣</font><font color="#010101">慰</font><font color="#ed2308">?</font><font color="#010101">，他們在剪紙時不斷</font><font color="#ed2308">動腦思考</font><font color="#010101">：</font><font color="#010101">怎樣才能成功地完成一幅剪紙作品呢？老師強調(diào)的問題他們可能不會記住，但當他們</font><font color="#ed2308">經(jīng)歷</font><font color="#ed2308">了</font><font color="#010101">因為折紙不整齊而導致有些“小人</font><font color="#010101">”沒有“手拉手</font><font color="#010101">”時，</font><font color="#ed2308">就明白了問題出在哪里</font><font color="#010101">，吃一塹長一智，以后就不會再犯同樣的錯誤。</font></h3> <h3> 值得學習的是朱亦杰小朋友平時非?；顫?，但在每一次的剪紙過程中都非常專注，這次他迅速地完成了他的剪紙作品，并且?guī)椭慌杂行枰男∨笥岩餐瓿闪思艏??。</h3> <h3> 我們不怕失敗，就怕遇到困難就停滯不前！二次嘗試，我們不放棄！</h3> <h3> 作品《手拉手小人》挑戰(zhàn)成功！</h3> <h3> 小朋友們紛紛提出這次的康乃馨剪紙?zhí)y了，孩子們，老師希望你們能體會到：前進的道路一定會有困難，但當我們克服了這些困難，我們就會越來越強大！</h3> <h3> 《康乃馨》剪紙?zhí)魬?zhàn)失??！但我們不會輕易放棄！總結失敗的經(jīng)驗，我們下次活動繼續(xù)剪！</h3> <h3> 來張珍貴的大合影，下次再見咯??</h3>