濮陽市實(shí)驗(yàn)小學(xué) 三（10）郭婧琪的美篇

濮陽市第一中學(xué) 2023級(jí)七班

<h3><b>做真實(shí)的自己——《糟糕，身上長條紋了》繪本深度閱讀訪談</b><b></b></h3> 一、繪本介紹 <h3>　　孩子們?cè)诔砷L的過程中，都有一種趨同的心理，那就是希望自己和其他人一樣，甚至自己喜歡的東西都不敢承認(rèn)，那么，孩子們?nèi)绾尾拍軌蚪蛹{自己呢？讓我們一起來看看《糟糕，身上長條紋了！》吧！</h3> <h3>　　光看看這個(gè)封面，你是不是驚呆了，是的，這個(gè)小女孩生病了，雖然長相甜美，但是，她嘴里含著溫度計(jì)、手上捧著飲料，睜著無辜的圓眼睛望著前方，這個(gè)小女孩到底是怎么了呢？身上怎么布滿了條紋呢？我們一起探究下這個(gè)小女孩到底怎么了？</h3> <h3>　　原來是大家都不愛吃青豆，小女孩卡米拉怕同學(xué)嘲笑他不敢承認(rèn)自己愛吃青豆，而遭遇了一件很可怕的事，全身長滿了條紋，之后又變成了棋盤方格、紫色圓點(diǎn)，變成膠囊，變成小怪物，甚至變成了房間。</h3><h3><br></h3><h3> </h3> <h3>　　后來，卡米拉承認(rèn)自己喜歡吃青豆，不再盲目追求他人的認(rèn)同，盡情享用她愛吃的青豆，真實(shí)做自己，勇敢的說出自己喜歡什么，成為了一個(gè)愉快自在的小孩。</h3> 二、閱讀訪談 <h3>　　持一本好書如乘一葉方舟弄潮于知識(shí)得浪巔。然持一本好書，與朋友分享其中的驚喜，跟朋友共同去探究、去思考其中的問題，一起學(xué)習(xí)，共同成長是一件多么快樂的事情！</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> </h3> <h3>　　郭婧琪同學(xué)已經(jīng)迫不及待的去找她的小伙伴一起共讀了。</h3> <h3>　　小朋友們你一段，我一段，共同閱讀著精彩的內(nèi)容。</h3><h3><br></h3><h3> 聽，他們讀的繪聲繪色，投入迷人的樣子是不是最可愛！</h3> <h3>　　認(rèn)真的讀完了這本書，我們一起討論下書中的這些問題吧！</h3><h3> 1.卡米拉為什么長條紋了？ </h3><h3> 2.校長為什么不讓卡米拉去上學(xué)？</h3><h3> 3.卡米拉為什么不承認(rèn)自己喜歡吃青豆？</h3><h3> 4.你讀完這本書想對(duì)卡米拉說什么？</h3><h3><br></h3> <h3>　　兩個(gè)好朋友探討著，快樂著，收獲著！美美的記錄了這一刻！</h3> <h3>　　我們的成果！</h3> <h3>　　愛讀書，愛學(xué)習(xí)的郭婧琪同學(xué)不放過任何機(jī)會(huì)，趁同學(xué)來家里玩，忙把這本好書，再次推薦給好朋友。</h3><h3> </h3><h3> 倆個(gè)人興致勃勃的翻看著精美的插圖，討論著為什么卡米拉會(huì)變色？她遭遇了什么？最后她變回來嗎？</h3> <h3>　　帶著一系列的問題，她們又啟航了。</h3> <h3>　　</h3> <h3>　　卡米拉恢復(fù)正常以后，同學(xué)說她怪，她是怎么想的？如果你是卡米拉，你會(huì)怎么做？……兩個(gè)好朋友討論的很熱鬧。你一言，我一語，你一問，我一答，你一筆，我一畫，記錄著她今天的讀書訪談！</h3> <h3>　　認(rèn)真做事情的孩子是最迷人的！</h3> <h3>　　每一次閱讀都會(huì)帶來不同的收獲！</h3> 三、所感所悟 <h3><br></h3><h3> 通過一起閱讀《糟糕，身上長條紋了》琪琪和她的小伙伴們知道了：我們不必太在乎別人的眼光，也不必因不同而躲藏，想融入集體沒錯(cuò)，但卻不能為了迎合別人，而失去真實(shí)的自己。真實(shí)的自己是最美麗的！</h3><h3> </h3><h3> </h3><h3> 我也想對(duì)每位孩子說：請(qǐng)相信，亮出真實(shí)的自己，光芒四射的你，自然會(huì)贏得別人的尊重和擁戴。<br></h3><h3><br></h3><h3> 郭婧琪同學(xué)通過這次閱讀實(shí)踐活動(dòng)收獲著她們滿滿的友誼！愿孩子們友誼永存！</h3><h3><br></h3><h3> 最后，要特別感謝市實(shí)驗(yàn)小學(xué)二年級(jí)《最真實(shí)的自己》活動(dòng)小組所有老師，老師您們辛苦了！</h3>