<h3> 當(dāng)五月初夏的暖陽(yáng)照耀著大地，陣陣涼風(fēng)吹動(dòng)著綠蔭蔭的樹(shù)木時(shí)，姜軍名師工作室再次將目標(biāo)定位于地處偏遠(yuǎn)、交通不便，各方面條件相對(duì)落后的鄉(xiāng)村薄弱學(xué)校，繼續(xù)發(fā)揮引領(lǐng)、輻射作用，以工作室青年骨干教師為示范，開(kāi)展送教下鄉(xiāng)活動(dòng)。</h3><h3> 5月10日一早，姜軍名師工作室成員、姜軍黨員名師師徒工作團(tuán)隊(duì)成員分頭從鲅魚(yú)圈、營(yíng)口市區(qū)出發(fā)，驅(qū)車(chē)趕往今天活動(dòng)的目的地——大石橋市呂王九年一貫制學(xué)校。走在鄉(xiāng)村公路上，沿途的美景不時(shí)迎入眼簾:遠(yuǎn)處的山林，郁郁蔥蔥的樹(shù)木；近處的河溝里，嘩啦嘩啦的流水聲；鄉(xiāng)間的田地，蘋(píng)果樹(shù)開(kāi)著白花，葡萄樹(shù)爬上了架子，西瓜苗鉆出了保護(hù)膜；一排排低矮的房屋，庭院里打掃得干干凈凈，再種上各種瓜果蔬菜……在城市住久了，遠(yuǎn)離喧鬧來(lái)到鄉(xiāng)村，難得得一份清凈，大家的內(nèi)心即快樂(lè)又充滿(mǎn)期待。在走了近兩個(gè)小時(shí)的車(chē)程后，成員們陸續(xù)到達(dá)。</h3><h3> 參加此次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)有大石橋市教師進(jìn)修學(xué)校張宏副校長(zhǎng)、藝體部李軍主任、體育教研員于智鑫老師，還有大石橋市部分鄉(xiāng)村學(xué)校的體育教師等。</h3> <p style="text-align: center;">第一項(xiàng):聽(tīng)課</h3><h3> 授課教師為姜軍名師工作室成員、青年骨干教師王朔，他上的是一節(jié)八年級(jí)的課《水平四花樣跳繩基本步伐》。</h3><h3> 王老師從游戲?qū)?，在音?lè)的伴奏下，帶領(lǐng)學(xué)生一起跳起了節(jié)奏明快的自編繩操，口令規(guī)范，動(dòng)作優(yōu)美大方，趣味十足，吸引學(xué)生。在主教材部分，他又從示范動(dòng)作開(kāi)始，設(shè)置疑問(wèn)，激發(fā)學(xué)生積極主動(dòng)思考。隨后采用了徒手模仿練習(xí)、跟隨教師口令練習(xí)、音樂(lè)帶動(dòng)練習(xí)、完整動(dòng)作展示等學(xué)法，使每位學(xué)生都非常投入地練習(xí)各種花樣跳。在副教材部分，他安排了體能課課練環(huán)節(jié)，平板支撐和立臥撐，發(fā)展學(xué)生的核心力量，使主副教材相輔相成。最后，整節(jié)課在瑜伽的放松練習(xí)中結(jié)束。</h3> <p style="text-align: center;">第二項(xiàng):贈(zèng)送體育用品</h3><h3> 姜軍老師向呂王九年一貫制學(xué)校的學(xué)生們贈(zèng)送了一些球類(lèi)用品。物品有價(jià)，愛(ài)心無(wú)價(jià)！因?yàn)猷l(xiāng)村學(xué)校資金有限，條件相對(duì)簡(jiǎn)陋，在體育器材的配備上也存在一定得困難。姜軍名師工作室希望它們能為孩子們的體育活動(dòng)帶去幫助和快樂(lè)，同時(shí)也表達(dá)了工作室全體成員對(duì)鄉(xiāng)村體育教育的一份特殊感情。</h3> <p style="text-align: center;">第三項(xiàng):評(píng)課議課，此環(huán)節(jié)由大石橋市體育教研員于智鑫老師主持</h3><h3> 姜軍老師說(shuō)，他非常感謝大石橋市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)以及體育教研員的有力支持和大力協(xié)助。此次活動(dòng)的主題是P.l.S體育課堂教學(xué)模式推廣（practice練+ laugh 笑+sweat汗），主要是針對(duì)當(dāng)下溫柔的體育課現(xiàn)狀，即缺少對(duì)抗、缺少拼搏提出來(lái)的。本節(jié)課是一堂高強(qiáng)度、高密度的體育課，達(dá)到了強(qiáng)身健體的目的。他希望將此模式在營(yíng)口地區(qū)推廣下去，讓學(xué)生們積極主動(dòng)地去參加體育鍛煉。</h3><h3> </h3> <h3> 工作室成員李季老師說(shuō):“王朔老師是我們青年教師的標(biāo)桿，課堂上他的口令、教態(tài)都值得我們?nèi)W(xué)習(xí)。教學(xué)中音樂(lè)的使用充分地調(diào)動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和參與得熱情?！彼f(shuō)，雖然城鄉(xiāng)之間在某些方面有一定的差距，但是只要老師端正態(tài)度，在課上肯鉆研，也一定會(huì)達(dá)到很好的效果。</h3> <h3> 幾位新任教師認(rèn)為，王老師的課改變了自己以前對(duì)體育課較淺的認(rèn)知，尤其是p.l.s教學(xué)模式很新穎，學(xué)生很受益，他們?cè)敢鈱⒋四Ｊ綆нM(jìn)課堂中。另外，這節(jié)課也樹(shù)立了學(xué)生終身體育的意識(shí)，達(dá)到了自我鍛煉的目的。</h3> <h3> 張宏副校長(zhǎng)對(duì)工作室一直以來(lái)取得的成績(jī)給予了很大的肯定，對(duì)王朔老師這節(jié)課給予了肯定。王老師從口令到動(dòng)作示范，再到過(guò)程中和學(xué)生同步做，都讓人覺(jué)得眼前一亮，因?yàn)槔蠋熒砩嫌幸环N陽(yáng)剛之美，這是教師個(gè)人的魅力，這種魅力足以征服學(xué)生。他認(rèn)為本次活動(dòng)開(kāi)展地扎實(shí)有效，為城鄉(xiāng)之間、校校之間搭起了體育交流的橋梁，搭建了教研的氛圍。</h3> <h3 style="text-align: center;">第四項(xiàng):呂王九年一貫制學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)講話(huà)</h3><h3> 呂王九年一貫制學(xué)校于鑫校長(zhǎng)說(shuō)，送教下鄉(xiāng)，加強(qiáng)了他們學(xué)校和兄弟學(xué)校、工作室的友誼，送來(lái)的不僅有示范課，更送來(lái)了精神食糧，老師們受益匪淺。</h3><h3> 此次活動(dòng)不僅搭建了城鄉(xiāng)教師交流的平臺(tái)，促進(jìn)了教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)，同時(shí)對(duì)今后農(nóng)村學(xué)校科學(xué)高效課堂的實(shí)施，起到了積極推進(jìn)的作用，有效地促進(jìn)了城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。</h3><h3> </h3> <h3> 最后，再次感謝大石橋市教師進(jìn)修學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)們對(duì)此次活動(dòng)的重視和支持，感謝呂王九年一貫制學(xué)校的于鑫校長(zhǎng)及老師們對(duì)我們的熱情接待，為本次活動(dòng)的順利開(kāi)展提供了有力地保障。</h3>