<h3><p></p><p></p><p> 2019年5月12日，由航天城第一小學(xué)一年級(jí)十班組織的“蒲公英讀書會(huì)”第二場(chǎng)活動(dòng)在一鳴托管進(jìn)行。今天，大家分享的是來(lái)自日本的大師宮西達(dá)也的經(jīng)典繪本《青蛙小弟睡午覺(jué)》。該繪本講述的是在一個(gè)炎熱的夏日，青蛙小弟在樹(shù)上呼呼大睡，根本就沒(méi)有想到過(guò)會(huì)有什么危險(xiǎn)，而此時(shí)，蜥蜴、老鼠、蛇、老鷹……一個(gè)接一個(gè)張著大嘴撲上來(lái)，猜猜最終誰(shuí)能享用這頓美餐？</p></h3> <h3>1. 大家簽到并按次序做自我介紹。這次的主持人由勇敢又大方的益馨蕊小朋友擔(dān)任。</h3> <h3>2. 孩子們分別有感情地朗讀《青蛙小弟睡午覺(jué)》。</h3> <h3>3. 評(píng)比最佳朗讀者并談?wù)摳髯缘母邢?。在誦讀以后，主持人讓孩子們說(shuō)說(shuō)“你覺(jué)得誰(shuí)讀得最好”“好在哪里”，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地發(fā)表自己的觀點(diǎn)。</h3> <h3><p> 主持人讓大家說(shuō)說(shuō)讀這本書的感受，同學(xué)們七嘴八舌地提出了各種問(wèn)題。益馨蕊媽媽從故事誰(shuí)被誰(shuí)吃的角度，讓孩子們了解大自然的知識(shí)，了解大自然的生態(tài)平衡。讓孩子們明白在我們的大自然中，動(dòng)物之間是誰(shuí)也離不開(kāi)誰(shuí)的，就像一條鏈子或一個(gè)圓圈一樣，只有這樣，我們的生活才會(huì)越來(lái)越好，大自然才會(huì)越來(lái)越美麗。</p></h3> <h3>4. 親子互動(dòng)—— 做手工來(lái)表達(dá)對(duì)媽媽的祝福。今天是母親節(jié)，家長(zhǎng)們?yōu)楹⒆觽儙?lái)了卡紙、剪刀和膠水，孩子們發(fā)揮想象力做一個(gè)手工作為禮物送給自己的媽媽。</h3> <h3> 短暫的兩小時(shí)匆匆而過(guò)，大家只得依依不舍地告別。 通過(guò)這次活動(dòng)，孩子們鍛煉了膽量，增強(qiáng)了自信，積累了語(yǔ)言，豐富了知識(shí)，而且也陶冶了情操。孩子們?cè)谧x書中有了很多的收獲，也在活動(dòng)中 體驗(yàn)到了很多的樂(lè)趣。希望孩子們?cè)谶@樣良好的氛圍下，養(yǎng)成愛(ài)讀書、愛(ài)思考和愛(ài)交流的好習(xí)慣，從書中汲取更多的營(yíng)養(yǎng)！</h3>