<h3> 5月5日，我們湖南省鄉(xiāng)村優(yōu)秀青年教師培養(yǎng)高端研修清華大學(xué)班的50名學(xué)員再次相聚清華，開(kāi)啟我們第二階段的學(xué)習(xí)。捧著心來(lái)，懷著期待，不懼烈日，不畏狂風(fēng)，我們匯聚清華，求教方家，學(xué)習(xí)研討，謀求自我的突破與超越，期待更好地服務(wù)學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展。</h3><h3><br></h3><h3><br></h3> <h3> 愉快的培訓(xùn)從美麗的遇見(jiàn)開(kāi)始。此次培訓(xùn)，我們迎來(lái)了一位美麗大方的武迪老師擔(dān)任我們的班主任。<br></h3> <h3> 接下來(lái)開(kāi)始了我們的學(xué)習(xí)之旅。首先第一位給我們上課的是劉茗教授，她是一位已過(guò)古稀之年的教研工作者，她從優(yōu)秀教師的標(biāo)準(zhǔn)和途徑兩方面向我們講解了如何成為一名優(yōu)秀的教師。她用自己的人格魅力告訴我們:活到老，學(xué)到老的人生態(tài)度。<br></h3> <h3> 仇東林老師的講授中出現(xiàn)了一個(gè)新鮮的詞匯——心智模式。他通過(guò)豐富的案例讓我們更加了解青少年的心理。心理的探秘，既不是閉門(mén)造車(chē)也不是孤軍奮戰(zhàn)，而是對(duì)青少年的真實(shí)表現(xiàn)進(jìn)行理論分析，從而發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，同時(shí)也要求家長(zhǎng)參與到管理中來(lái)，共同促進(jìn)教育工作的完善和進(jìn)步。<br></h3> <h3> 教師是學(xué)生模仿的道德實(shí)體，教師的一言一行，一舉一動(dòng)無(wú)論是否帶有德育的故意，實(shí)際上都是德育的無(wú)聲影片，也許不經(jīng)意的一句話(huà)、一個(gè)動(dòng)作會(huì)對(duì)孩子的一生都產(chǎn)生影響。我們平常所說(shuō)的"身教重于言教"就是這個(gè)道理，用孔夫子的話(huà)就是"其身正，不令而行，其身不正，雖令不從"。</h3><h3> 馬瑛老師主要圍繞教師個(gè)人形象、站姿、坐姿、走姿和教師的微笑、手勢(shì)動(dòng)作、溝通禮儀等方面逐一進(jìn)行了學(xué)習(xí)和規(guī)范。<br></h3> <h3> 有這樣一所百年老校，典雅、素樸、溫潤(rùn)，坐落于清華大學(xué)西南角，她的名字叫做清華大學(xué)附屬小學(xué)。我們一行人在王瀟瑩老師的帶領(lǐng)下，走進(jìn)了這所有故事、有底蘊(yùn)、有創(chuàng)新和有情懷的校園?！拔覀兊某芍驹妇皦Α?、“長(zhǎng)滿(mǎn)書(shū)的大樹(shù)”、“學(xué)生喜歡的文化走廊”、“學(xué)生最喜愛(ài)的雕塑”……校園的每一個(gè)角落都感受得到文化的底蘊(yùn)、濃濃的人文氣息。在清華附小的熱土上，教與學(xué)都是快樂(lè)和幸福的！<br></h3> <h3> 北大附小的孩子們痛快地游玩，玩的開(kāi)心，玩的文明，玩的聰穎，玩的有意義。我們驚嘆于北大附小先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，高端的教育資源，驚嘆于北大附小能力出眾的學(xué)生，博學(xué)多才的老師。讓我領(lǐng)略了教育改革最前沿的風(fēng)景，讓我感受了當(dāng)今中國(guó)最先進(jìn)的思想。<br></h3> <h3> 孟強(qiáng)老師精心選題，精心制作課件，將自己豐富的理論知識(shí)和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)融匯到這次培訓(xùn)中，向我們?cè)敿?xì)介紹了1+x=x+1的模式。結(jié)合實(shí)例給我們做了講解，細(xì)致入微，生動(dòng)形象，讓大家獲益良多。<br></h3> <h3> 各小組分別派兩名學(xué)員進(jìn)行了學(xué)員返崗實(shí)踐案例分享的匯報(bào)。我們組由黃才棟和梁艷梅作為代表發(fā)言。大家分享的形式豐富多樣，充分展現(xiàn)了國(guó)培學(xué)員在培訓(xùn)后的成長(zhǎng)與蛻變，真正做到了學(xué)以致用。</h3> <h3> 丁志勇老師通過(guò)與大家的多次的課堂互動(dòng)，向我們?cè)敿?xì)介紹了體驗(yàn)式教學(xué)的模式、記憶的七個(gè)秘訣和教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)八步法。</h3> <h3> 在張順主任的帶領(lǐng)下，我們開(kāi)展了集體備課活動(dòng)。充分發(fā)揮了集體的優(yōu)勢(shì)，團(tuán)隊(duì)的力量，教師相互學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)。<br></h3> <h3> 5月10日，我們來(lái)到中國(guó)國(guó)家博物館參觀。一百多年來(lái)，中華民族譜寫(xiě)了團(tuán)結(jié)奮斗、自強(qiáng)不息的壯麗史詩(shī)。歷史昭示我們：沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)，就沒(méi)有中國(guó)特色社會(huì)主義，只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有改革開(kāi)放才能發(fā)展中國(guó)。展覽從歷史、科技、航天、體育、文化、軍事多個(gè)方面展示了我國(guó)新時(shí)期發(fā)生的翻天覆地的變化，大家駐足觀看，流連忘返，享受了一次精神的盛宴。<br></h3> <h3> 學(xué)習(xí)的道路還很漫長(zhǎng)，我們?cè)诮酉聛?lái)的學(xué)習(xí)中將繼續(xù)問(wèn)道教師成長(zhǎng)，把脈課堂教學(xué)，燭照教育理想。<br></h3>