<h3> 昨晚一場(chǎng)夏雨拂去了太陽(yáng)的焦熱，把清爽和明亮撒給了時(shí)尚之都——成都。晨起，空氣異常清新，使人神清氣爽！帶著美好的心情，我們開(kāi)啟了第二天的學(xué)習(xí)！</h3> <h3> 上午給我們作講座的是智識(shí)教育研究院院長(zhǎng)袁婷婷老師，她那高挑的身材，甜美的聲音，幽默的語(yǔ)言，瞬間拉近了學(xué)員和她之間的距離，也一下子激發(fā)了我們學(xué)習(xí)的欲望！</h3> <h3> 為了活躍課堂氣氛，提高所有學(xué)員的注意力和參與度，袁院長(zhǎng)課前帶著我們學(xué)習(xí)了一首很簡(jiǎn)單的兒歌和手指操——《伊比呀呀》。這一看似簡(jiǎn)單的游戲不僅活躍了氣氛，也大大提高了學(xué)員的專注力！</h3> <h3> 正當(dāng)大家興致盎然時(shí)，活動(dòng)戛然而止，袁老師一下子把大家?guī)虢裉炫嘤?xùn)的主題:《重構(gòu)學(xué)習(xí)體——以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)》。整個(gè)講座由三個(gè)版塊構(gòu)成，一、什么是學(xué)習(xí)活動(dòng)？二、有效學(xué)習(xí)活動(dòng)的五大選擇分別是什么？三、如何設(shè)計(jì)“以學(xué)員為中心的”學(xué)習(xí)活動(dòng)。整個(gè)講座中讓我受益匪淺的是第三個(gè)版塊。袁老師又把這部分分成七個(gè)方面講解，其中令我深受啟發(fā)的是“規(guī)劃您的課程框架”和“計(jì)劃課堂實(shí)施”這兩個(gè)內(nèi)容?！耙?guī)劃您的課程框架”中，袁老師帶著學(xué)員們親身體驗(yàn)了“四刀”——砍出時(shí)間（90/20/8）分別指成年人用90分鐘帶著注意力聽(tīng)課，用20分鐘帶著理解力聽(tīng)課，用8分鐘重組互動(dòng)，同時(shí)指出“內(nèi)容，參與，回顧”三要素之間循環(huán)的關(guān)系；砍出版塊（3C 理論）——CAKE （干貨），CREAM （奶油），CHERRY （櫻桃）；砍出空白（2分鐘停頓的區(qū)別）；砍出邏輯（一堂課最重要的部分應(yīng)該放在哪個(gè)部分講？）?！坝?jì)劃課堂實(shí)施”這部分也讓我們明確了高效開(kāi)場(chǎng)的6個(gè)關(guān)鍵要素以及激勵(lì)不可忽視的作用。</h3><h3> 為了調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)氣氛，達(dá)到學(xué)以致用的目的，袁老師利用各種積極的學(xué)習(xí)方法激勵(lì)學(xué)員，并通過(guò)這些活動(dòng)，突出今天的學(xué)習(xí)主題，意在希望我們可以把這些方法運(yùn)用到我們的教學(xué)工作中。袁老師講的內(nèi)容看似很多，但學(xué)員們集中精力，全員參與，在輕松愉快的氛圍中學(xué)習(xí)，使我們受用終身。這完全是一種享受！</h3> <h3> 愉快的時(shí)間總是在不知不覺(jué)中溜走，我們不僅收獲了知識(shí)，更多的是對(duì)袁院長(zhǎng)言談舉止的以及她身上散發(fā)出的氣質(zhì)的欣賞、崇拜！袁院長(zhǎng)那深厚的文化底蘊(yùn)和超高的語(yǔ)言組織能力真讓我嘆服！尤其她那高雅的文化涵養(yǎng)和那幽默風(fēng)趣的語(yǔ)言，在她一舉手一投足之間表現(xiàn)得溫文爾雅。</h3> <h3> 下午，我們聆聽(tīng)了唐皓老師帶來(lái)的專題講座——《用方式影響方式——名師工作坊實(shí)踐創(chuàng)新》。唐老師同樣把講座圍繞三個(gè)主題講解——第一部分:叩問(wèn)課堂 需要什么樣的改變。第二部分:追問(wèn)培訓(xùn) 能否幫助實(shí)現(xiàn)改變。第三部分:創(chuàng)新實(shí)踐 用方式影響方式。教師以豐富的圖片、視頻以及游戲呈現(xiàn)；以詳盡的講述和學(xué)員的互動(dòng)為主的方式學(xué)習(xí)，讓我們明白“用方式影響方式”的的意義和作用。整個(gè)培訓(xùn)過(guò)程讓人感覺(jué)輕松、不枯燥。</h3> <h3> 活動(dòng)最后，學(xué)員們以復(fù)盤的形式認(rèn)真思考、梳理著今天的學(xué)習(xí)收獲！相信我們會(huì)改變一點(diǎn)點(diǎn)，就能一點(diǎn)點(diǎn)改變！</h3><h3><br></h3> 和學(xué)忠名師工作坊