<h3> 暮春醉五月，醉是北湖行。踏著春風(fēng)的腳印，牽著初夏的美景。我們在南昌名校——北湖小學(xué)，開始了新的一周“影子跟崗實(shí)習(xí)”。</h3> <h3> "北方有佳人，絕世而獨(dú)立"，周一，我們走進(jìn)課堂，聆聽了溫婉的張老師給我們準(zhǔn)備的兩堂趣味十足的英語課。</h3> <h3> It's our show time.小寶貝們?yōu)樽约盒〗M爭光。</h3> <h3> 兩堂課下來，始終堅(jiān)持詞不離句，句不離詞，始終讓學(xué)生做課堂的小主人，形式多樣的讀，讓孩子們樂此不彼，孩子們躍躍欲試，就希望老師能看見自己，有展示的機(jī)會?。?lt;/h3> <h3> 聽課老師們個(gè)個(gè)低頭拼命書寫，生怕錯(cuò)過每個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，唯有筆尖能讓此刻永恒！</h3> <h3> 課后，我們相聚一堂，分享我們的所得所獲以及提出來了自己的看法，來自江西各地的我們碰撞著屬于我們的思維火花。</h3> <h3> 星期二，宗老師給我們帶來了一堂六年級的讀寫課，宗老師教態(tài)自然，師生關(guān)系融洽。宗老師首先設(shè)置了一個(gè)問答操練，有效地激發(fā)了學(xué)生的求知欲，讓學(xué)生自主地參與學(xué)習(xí)，為后面的教學(xué)做鋪墊，然后圖片呈現(xiàn)，讓學(xué)生明白了影子的變化。</h3> <h3> 5月15日，周三清晨，帶著朦朧的睡意下車后，一陣鏗鏘有力的聲音從北湖小學(xué)里傳出。哇！有校園活動！可愛的小猴子們在進(jìn)行節(jié)目彩排吶！活力四射的場景頓時(shí)吸引了大家，紛紛駐足欣賞。節(jié)目豐富多彩，彌漫著深深文學(xué)氣息和濃濃的愛國情懷！</h3> <h3> 上午第四節(jié)課，大家前往六年級(2)班聆聽了龔璐璐老師的課程，安靜的課堂，和諧的師生，大朋友果然比較“沉穩(wěn)”！<br></h3> <h3> 5月16號，周四，今天的跟崗學(xué)習(xí)比往常更早一些，7點(diǎn)50我們就坐上了大巴駛向了跟崗影子學(xué)校南昌市北湖小學(xué)。北湖小學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)給我們安排觀摩兩節(jié)精彩紛呈的英語展示課課！讓老師們開拓了眼界，了解熟悉了新的英語教學(xué)課型：英語故事教學(xué)！</h3> <h3> 上午第一節(jié)課是楊老師帶來的故事課，本課圍繞《Practice makes perfect.》展開教學(xué)，情感目標(biāo)貫穿整堂課。楊老師的課堂教學(xué)猶如一陣春風(fēng)撲面而來，教師教態(tài)語態(tài)自然，教學(xué)設(shè)計(jì)精心，安排合理，整節(jié)課脈絡(luò)清晰整節(jié)課堂學(xué)生學(xué)的輕快活潑！</h3> <h3> </h3> <h3> 第二節(jié)課是吳老師帶來的story time，男英語老師磁性的語音和擬聲詞的運(yùn)用，讓我影響深刻。課堂開始部分，教師設(shè)置英語歌跟唱的環(huán)節(jié)，很好的調(diào)動了學(xué)生的興趣！整個(gè)故事課，教室運(yùn)用了許多擬聲詞、背景聲，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)了一個(gè)較好的學(xué)習(xí)環(huán)境！整堂課學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃郁！效果較好！</h3> <h3> 最后東湖區(qū)的英語教研員同各位老師評課交流。教研員強(qiáng)調(diào)了如今故事教學(xué)的熱潮，開展故事教學(xué)的積極作用！肯定了兩位上課老師的課堂教學(xué)，給予了一些建議！各位老師學(xué)員都受益匪淺！</h3> <h3> 下午北湖小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)安排了同濟(jì)大學(xué)的教授為學(xué)員們帶來了《STEAM教育與PBL項(xiàng)目制教學(xué)》的主題講座和實(shí)訓(xùn)演練！</h3> <h3> 首先，主持人介紹了本次活動的流程，分別有講授、分享、游戲活動、答疑四個(gè)環(huán)節(jié)。</h3> <h3> 接下來主講聶教授為我們講授了《STEAM教育與PBL項(xiàng)目制教學(xué)》的概念和意義。通過圖片和視頻等形式，生動形象的介紹了這些活動的形式和開展的步驟！</h3> <h3> 影響的深刻的FBL教學(xué)模式的環(huán)節(jié)，我們分為六組，開展撲克建筑大挑戰(zhàn)。通過團(tuán)隊(duì)建立-頭腦風(fēng)暴-方案提出-原型搭建-團(tuán)隊(duì)協(xié)作-項(xiàng)目優(yōu)化-項(xiàng)目完成-建議評價(jià)等步驟，通過這個(gè)游戲過程學(xué)員們感受到了團(tuán)隊(duì)的力量和創(chuàng)作的樂趣！最后答疑環(huán)節(jié)，老師為我們解答了對于這類活動的疑惑，幫助學(xué)員更好的在今后教學(xué)中開展此類活動！</h3> <h3> 周五，迎來了我們跟崗小組的第一位學(xué)員的展示課，鐘以欣老師給我們帶來的是四年級的一節(jié)單詞課，課堂剛剛開始，同學(xué)們都翹首以盼。</h3> <h3> 小組活動操練之后，同學(xué)們積極起來展示自己的操練成果。將所學(xué)內(nèi)容活學(xué)活用，發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)</h3> <h3> show time.,寶貝們踴躍為自己的代表隊(duì)奮力拼搏，激動的點(diǎn)讀著跟clothes有關(guān)的單詞，為他們的小組爭光?？磥砟信p方勢均力敵啊</h3> <h3> 課后，我們的跟崗老師和我們一起研討了鐘老師的這堂課，短短的40分鐘，讓我們每一位老師都受益匪淺。</h3> <h3> 緊接著，溫婉大方又不失活力的嚴(yán)玲老師給我們帶來了今天的第二堂課，嚴(yán)老師的專業(yè)素養(yǎng)讓聽課的每一位老師連連稱贊，她很好的帶動全場，氣氛活躍師生配合融洽。</h3> <h3> 嚴(yán)玲老師加入了Let's chant 和cosplay環(huán)節(jié)讓課堂更加生動，操練更有意義，學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情高漲，活力十足。</h3> <h3> 小老師們也當(dāng)仁不讓，在講臺上指點(diǎn)江山，帶領(lǐng)同學(xué)們掌握新知識，形式多樣的課堂讓孩子們樂此不彼，躍躍欲試，課堂氛圍更加熱烈。</h3> <h3> 充實(shí)又有趣的一周在滿載而歸中拉下來帷幕，兩周的跟崗，讓我們更加深入地了解了這座百年名校，期待下一周的跟崗學(xué)習(xí)。</h3>