<h1><font color="#b04fbb"> 五月的天，陽(yáng)光明媚，不經(jīng)意地透過(guò)薄薄的云層，化作縷縷金光，灑遍大地，留下了款款熱情。就在這熱情洋溢、生機(jī)盎然的季節(jié)里，?？谑械谑W(xué)語(yǔ)文組于2019年5月14日在2（2）班開展了青年教師課堂展示教學(xué)活動(dòng)。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 陳翠娟老師為大家執(zhí)教的是《大象的耳朵》第二課時(shí)?！洞笙蟮亩洹肥遣烤幇娑昙?jí)下冊(cè)第七單元的第一篇課文。這是一篇童話。主要講了小動(dòng)物們都說(shuō)大象的耳朵耷拉著，一定有病，大象聽了也覺得自己的耳朵有病，就用竹竿撐起來(lái)，結(jié)果被小蟲子吵得心煩。最后明白：自己是自己，別人是別人。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 陳老師以給“小動(dòng)物貼耳朵”的游戲?qū)?，激起孩子的興趣。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 抓住小動(dòng)物與大象的對(duì)話，能幫助學(xué)生很好地理解課文。在教學(xué)過(guò)程中，陳老師抓住小動(dòng)物們對(duì)大象耳朵評(píng)論的句子以及體現(xiàn)大象心情的句子，反復(fù)朗讀，幫助同學(xué)們理解課文內(nèi)容，理解課文的主題。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 孩子們踴躍舉手，積極發(fā)言，課堂氣氛比較活躍。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 從大象說(shuō)的話中，總結(jié)并由此拓展延伸，讓學(xué)生完成作業(yè)單。進(jìn)行寫作練習(xí)。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 其他老師們，目不轉(zhuǎn)睛的聽課，并認(rèn)真的記錄下來(lái)。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 精彩的課堂教學(xué)展示之后，陳老師針對(duì)自己的授課內(nèi)容，從設(shè)計(jì)的核心問(wèn)題、教學(xué)思路以及對(duì)教學(xué)效果的影響進(jìn)行了全面的闡述。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 正所謂“眾人拾柴火焰高”， 在場(chǎng)的聽課老師根據(jù)自己的筆記分別講述了各自的看法，就教學(xué)過(guò)程中的閃光點(diǎn)和不足，進(jìn)行了全面和深入的點(diǎn)評(píng)。</font></h1> <h1><font color="#b04fbb"> 在這次的課堂教學(xué)展示活動(dòng)中，各位老師真誠(chéng)而精彩的交流,言如泉涌，大家的交流中投射著一種智慧,一種魅力,從不同的側(cè)面對(duì)本節(jié)課進(jìn)行了分析評(píng)價(jià),這對(duì)于促進(jìn)我們的專業(yè)成長(zhǎng),解決教學(xué)中發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題具有重要的價(jià)值。</font></h1>