<h3> 為了深入開展教學(xué)研究，努力提高教師的教育教學(xué)水平，提升教師課堂教學(xué)藝術(shù)，促使教師間相互學(xué)習(xí)，互相促進(jìn)，相互提高，2019年4到5月份，許堂鄉(xiāng)中心小開展了“精彩一課”教研活動。全校語文老師參加了聽課，評課活動。</h3> <h3> 劉潁娟老師上的是《桃花心木》這一課，她抓住了“不確定”展開教學(xué) 重點(diǎn)突出，設(shè)計(jì)新穎，一步步地引導(dǎo)學(xué)生體會文中的道理，始終營造了一種“平等，信任，激勵，自主”的教學(xué)氛圍。</h3> <h3> 三（1）班的包芮老師為我們展示的是一節(jié)習(xí)作課，她的課樸實(shí)但又不失華美，打開了孩子們的想象力，激發(fā)了孩子們的習(xí)作興趣，讓孩子們習(xí)得了寫作方法。</h3> <h3> 陳星星老師為我們展示的是五年級下冊的《人物描寫一組》中的“風(fēng)辣子初見林黛玉”。她依標(biāo)扣本順學(xué)情，展示了很強(qiáng)的課堂調(diào)控能力和扎實(shí)的教學(xué)基本功。帶著孩子們進(jìn)入課文感受人物的性格特點(diǎn)，還帶著孩子們走出去學(xué)習(xí)人物描寫的方法。</h3> <h3> 劉新萍老師上的是一年級下冊《胖乎乎的小手》，屬于語文園地里的“與大人一起讀”中的內(nèi)容。對于部編本的“與大人一起讀”該怎么上？劉老師給我們做了很好的示范，她以激情澎湃的語言，循循善誘的引導(dǎo)，把孩子帶入了教學(xué)情景中。她采用多種形式的朗讀，范讀，個(gè)人讀，分角色扮演讀，賽讀等方式，以讀促思，學(xué)生的積極主動性得到了充分發(fā)揮，還教給學(xué)生讀書的方法，并鍛煉學(xué)生的口語交際能力，語文的工具性得到了充分發(fā)揮。</h3> <h3> 老師們認(rèn)真聽課，記筆記寫感受……</h3> <h3> 老師們聽的多認(rèn)真，不時(shí)的思考，交流著……</h3> <h3> 評課異彩紛呈，每個(gè)老師都說了自己的感受和看法，并總結(jié)了教學(xué)方法，大家你一言我一語，從活動中提升了自己，得到了鍛煉。</h3> <h3> 我校語文教研組通過舉行“精彩一課”活動，不僅進(jìn)一步優(yōu)化了語文課堂教學(xué)，同時(shí)還為我校教師搭建了一個(gè)很好的學(xué)習(xí)和交流平臺，形成了相互學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步的良好氛圍?！熬室徽n”助力語文教研更上一層樓!（劉潁娟）</h3>