<h3>家訪有利于密切和家長的聯(lián)系。通過家訪能夠和家長建立溝通的橋梁，對學生情況有個全面的認識，和家長統(tǒng)一認識，這樣不僅能夠幫助教師改進教學方面的工作，而且有利于家長建立正確的教育理念。為此，放學后我校全體老師對學生進行了一次走訪活動，并且對這次期中考試成績優(yōu)異和進步較大的學生發(fā)獎狀、發(fā)獎品，以示鼓勵。</h3> <h3>家長們看到我們來訪非常高興，非常熱情。倒水，端茶，拿吃的……現(xiàn)在正是枇杷成熟時節(jié)，到哪都有枇杷吃。走時還不忘讓我們每人帶一點，真是“ 吃不了兜著走”。</h3> <h3>這次家訪我們是沒有預先和同學說的，看到有些同學很自覺的在寫作業(yè)，好認真。老師看到這一幕很欣慰。努力的孩子最可愛，看到你們那么努力，我們還有什么理由不努力呢？</h3> <h3>通過與家長的溝通了解，知道他們絕大多數(shù)孩子都是由爺爺奶奶在家?guī)е?，父母在外務工。有些甚至連一個家長都沒在家的，有些是父母離異的等等，可是盡管這樣，他們學習還是很努力，并取得了好成績。孩子們，你們是好樣的，加油！</h3> <h3>我們還發(fā)現(xiàn)，有些同學即使做完了作業(yè)，也乖乖地在家玩?？?，他們兩個就正在下棋呢！</h3> <h3>隨著夜幕的降臨，我們的家訪工作暫且告一段落。大家匆匆吃了晚飯就各自回家了。此次家訪中，我們感受到了家長們的極大熱情，每到一個家庭都能看到家長們臉上洋溢的笑臉，都能在輕松的氛圍中與家長親切地交流。家訪拉進了家長與教師的距離，讓孩子感受到老師的關愛，讓家長感受到了學校的溫暖。家訪不單單是一種形式，更是一種實實在在的行動。</h3>