立足三尺講臺(tái)不悔 擺渡學(xué)生幸福人生創(chuàng)佳 <h1> 5月11日，沐著晨風(fēng)浴著朝陽(yáng)，虞城縣第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)的幾位老師有幸跟隨校長(zhǎng)高新昌一起，在虞城縣教體局副局長(zhǎng)楊海旺的帶領(lǐng)下，走進(jìn)“水在城中，城在水中”的千年歷史古城——山東聊城，參加“2019‘?dāng)[渡船’（聊城）閱讀論壇”。<br><h1> 此次論壇是由兒童文學(xué)作家、上海師范大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師、兒童文學(xué)閱讀點(diǎn)燈人、擺渡船船長(zhǎng)梅子涵先生帶領(lǐng)全國(guó)各地“擺渡船港灣學(xué)?！钡男ｉL(zhǎng)和老師，通過(guò)演講、主題講座、示范課、讀書分享等形式，向與會(huì)的老師們講述文學(xué)閱讀的精彩、文學(xué)閱讀的力量、文學(xué)閱讀帶給人們的不一樣的人生。旨在讓老師們認(rèn)識(shí)到，我們作為一名老師，不單單要給孩子們傳授知識(shí)，還應(yīng)教會(huì)孩子們閱讀的能力，做好孩子們的擺渡人，讓孩子們乘上文學(xué)，尤其是兒童文學(xué)這艘“擺渡船”，把孩子們從生活的此岸，擺渡到文學(xué)的彼岸，擺渡到幸福的彼岸。<br><h1> 論壇在一首文學(xué)朗誦《五月的熱烈》中拉開帷幕，梅先生的親自朗誦更是讓人感動(dòng)，原來(lái)，那個(gè)站在隊(duì)伍旁邊的小男孩就是童年時(shí)期的梅子涵。梅先生生長(zhǎng)在上海，梅先生在童年就知道，是上海外灘來(lái)來(lái)往往的擺渡船，讓人們見識(shí)了浦西外灘的繁華，欣賞了浦東安靜的田野。這也讓年輕時(shí)的梅子涵先生就決心做兒童文學(xué)的擺渡船，把真正經(jīng)典的兒童文學(xué)帶給孩子，帶孩子渡到文學(xué)的彼岸去！梅先生在演講中說(shuō)，小時(shí)候吃慣了大米的南方人，長(zhǎng)大了也喜歡吃大米，小時(shí)候就吃饅頭的北方人，到老了也喜歡吃饅頭。一個(gè)人小時(shí)候的煙火色，將成為他長(zhǎng)大后的生命力。小時(shí)候，只有大量的閱讀，長(zhǎng)大后，才會(huì)以積極的姿態(tài)面對(duì)人生！<br><h1> 隨后，南京市玄武區(qū)的黃雅蕓老師帶領(lǐng)學(xué)生閱讀了《爸爸是個(gè)饞癆坯》，甘肅省的王偉福老師帶領(lǐng)孩子們閱讀了《閣樓上的神秘日記》，兩位老師從聊城的“聊”字說(shuō)開去，聊著聊著就讓孩子們聊會(huì)了怎樣閱讀，怎樣體會(huì)，怎樣走進(jìn)文本中。兩位老師給臺(tái)上的孩子們上了生動(dòng)的一課，也給臺(tái)下的老師們上了一課，他們教會(huì)了臺(tái)上的孩子怎樣閱讀，也教會(huì)了臺(tái)下的老師怎樣教會(huì)孩子們閱讀。<br> 下午，閱讀分享。四位來(lái)自不同省市的老師分別分享了《140分貝的沉寂》、《悶蛋小鎮(zhèn)》、《動(dòng)物遠(yuǎn)征隊(duì)》、《死對(duì)頭和鐵哥們》四幅作品，帶大家暢游于童話的世界，遨游于文學(xué)的海洋，感悟人生的真善美。<br> 更讓人感動(dòng)的是，年逾古稀的梅先生不顧一天的疲勞，于晚上七點(diǎn)至九點(diǎn)，和與會(huì)的老師們相約在天天向上書店，以問(wèn)答的方式繼續(xù)探討怎樣讓孩子們愛上閱讀，怎樣把孩子們扶上文學(xué)這艘擺渡船、做好自己的、孩子們的擺渡人。<br> “敬畏文學(xué)的童年，是最美的童年；<br> 敬畏文學(xué)的老師，是最有詩(shī)意的老師；<br> 敬畏文學(xué)的學(xué)校，是最有希望的學(xué)校?！?lt;br> 這，正是我們前進(jìn)的方向。<br> “有一種文學(xué)，只是一瞬間，便驚艷了時(shí)光。有一種感動(dòng)，只是一剎那，便溫暖了我們的情懷。”今后，驚艷了時(shí)光的，是帶給孩子精神食糧的兒童文學(xué)，也是扶孩子們走上“擺渡船”的無(wú)悔的擺渡人；溫暖我們的，是用文學(xué)閱讀這艘擺渡船把孩子們擺渡到幸福的彼岸。</h1></h1></h1></h1><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3>