<h3>蜂采百花釀甜蜜，齊心協(xié)力共交流————石橫中學(xué)數(shù)學(xué)組教研活動</h3> <h3>花，開在五月路口，風(fēng)一吹，成片，成海。香氣一揮，濺濕了撲向五月孩子們的臉。夏始春余，季節(jié)輪回，在這春夏之交的過渡之期，我們數(shù)學(xué)組教研活動正如火如荼的進(jìn)行著。</h3> <h3>伴隨著上課的鈴聲，趙學(xué)兵老師向我們展示的是青島版八年級下冊第九章《二次根式的加減法》，你看，各個小隊挺直了腰板喊出自己高昂的口號，他們已經(jīng)迫不及待的想要開始今天的課程了。</h3> <h3>這位可愛的孩子用自己的思維導(dǎo)圖開始了今天的5分鐘分享。</h3> <h3>趙老師講課細(xì)膩，既注重思維過程剖析，又重視證明演算的完整，努力用學(xué)生易懂的語言來講解數(shù)學(xué)問題。</h3> <h3>趙老師非常注重細(xì)節(jié)的指導(dǎo)以及注重學(xué)生做題規(guī)范的指導(dǎo)，在學(xué)生板演的過程中讓學(xué)生自己善于發(fā)現(xiàn)錯誤。</h3> <h3>為了調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，過南北戰(zhàn)隊的對抗，激發(fā)學(xué)生們的學(xué)習(xí)斗志，這節(jié)課真正把課堂還給了學(xué)生，讓學(xué)生自己體會成功的喜悅，也體現(xiàn)學(xué)生是課堂的主人，老師是指導(dǎo)者和引領(lǐng)者！<br></h3> <h3>臺下的老師們正在專注地看著、認(rèn)真地聽著、細(xì)心的做著筆記，他們永遠(yuǎn)都是你們最忠實的聽眾！</h3> <h3>課后趙老師進(jìn)行了說課</h3> <h3>課后聽課的老師們一起參與點評，各抒己見，積極發(fā)表自己的見解。不但點評全面到位，同時又直擊關(guān)鍵點。</h3> <h3> "學(xué)無止境，教無止境，研無止境"，在本學(xué)期里，我們數(shù)學(xué)組的教師定會乘風(fēng)破浪、勇于開拓，大膽創(chuàng)新。我們相信在所有數(shù)學(xué)老師的共同努力下，我們石橫中學(xué)數(shù)學(xué)教研之路會走得更穩(wěn)更遠(yuǎn)！</h3>