<h3> 為了貫徹落實(shí)縣小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理辦法，規(guī)范教學(xué)行為，抓細(xì)、抓實(shí)，抓好各項(xiàng)常規(guī)工作，大平山鎮(zhèn)龍泉中心小學(xué)，于2019年5月16日開(kāi)展小學(xué)教學(xué)常規(guī)管理交叉檢查。</h3><h3> 檢查工作前一天在中心校組織召開(kāi)全體檢查成員會(huì)議，進(jìn)行具體布置。</h3><h3> 鎮(zhèn)教育黨總支部書(shū)記、中心校楊顯秋校長(zhǎng)作了重要講話(huà)，語(yǔ)文輔導(dǎo)員寧高，數(shù)學(xué)輔導(dǎo)員周?chē)?guó)良，英語(yǔ)輔導(dǎo)員梁藹，分別對(duì)本學(xué)科檢查提出了具體要求。副書(shū)記黃偉東作了檢查補(bǔ)充。</h3> <h3> 會(huì)后，第二小組在組長(zhǎng)龐穎雪的帶領(lǐng)下，落實(shí)環(huán)節(jié)，明確分工。</h3> <h3> 檢查形式：學(xué)校采取分組交叉檢查。</h3><h3> 檢查內(nèi)容有：</h3><h3> 1、備課情況：檢查教師的備課教案、教后反思；</h3><h3> 2、作業(yè)批改：檢查全體學(xué)生的作業(yè)。語(yǔ)文科：聽(tīng)寫(xiě)、周記（2至6年級(jí)）、練習(xí)冊(cè)、平時(shí)作文、積累或額外訓(xùn)練。數(shù)學(xué)科：課堂作業(yè)、口算、練習(xí)冊(cè)、額外訓(xùn)練。英語(yǔ)科：課堂作業(yè)、練習(xí)冊(cè)。</h3><h3> 3、培優(yōu)輔差：對(duì)各類(lèi)學(xué)生的輔導(dǎo)情況；</h3><h3> 4、質(zhì)量監(jiān)控：查平檢測(cè)、單元、期中考試情況（附學(xué)生成績(jī)登記表）；</h3><h3> 5、學(xué)習(xí)進(jìn)修：聽(tīng)課記錄本；</h3><h3> 6、校容校貌：文化氛圍、清潔衛(wèi)生、教師辦公室、教室布置</h3><h3><br></h3> <h3> 第二檢查小組第一站上陽(yáng)小學(xué)。上陽(yáng)小學(xué)校園整潔，綠樹(shù)成蔭，并充滿(mǎn)書(shū)香氣息。</h3> <h3> 學(xué)生正為校園清潔獻(xiàn)力量。</h3> <h3> 檢查組成員細(xì)心地翻閱老師的備課，聽(tīng)課、評(píng)課記錄及學(xué)生作業(yè)，發(fā)現(xiàn)了很多亮點(diǎn)。</h3> <h3> 校長(zhǎng)李迎年輕、肯干、智慧，她帶領(lǐng)的教師團(tuán)隊(duì)教學(xué)成績(jī)穩(wěn)步提升。看她指導(dǎo)的一年級(jí)寫(xiě)話(huà)，學(xué)生寫(xiě)得多么認(rèn)真，老師批改得多么細(xì)致。圈圈點(diǎn)點(diǎn)劃劃，一個(gè)“好”字飽含著老師對(duì)學(xué)生殷切的期望。</h3> <h3> 李啟賢主任批改作文，有旁批，有總評(píng)。</h3> <h3> 上陽(yáng)小學(xué)的老師們課前備課認(rèn)真，課后及時(shí)反思，從中可以看出他們對(duì)待教育工作，愛(ài)崗敬業(yè)。</h3> <h3>還有糾錯(cuò)本。</h3> <h3> 老師們對(duì)作業(yè)的批改更是細(xì)致。</h3> <h3> 老師們對(duì)于《練習(xí)冊(cè)》、《快樂(lè)口算》還有《單測(cè)試卷》，能及時(shí)的講評(píng)學(xué)生訂正。</h3> <h3> 告別美麗可愛(ài)的上陽(yáng)小學(xué)，第二檢查小組來(lái)到正陽(yáng)小學(xué)。</h3> <h3> 正陽(yáng)小學(xué)新建的教學(xué)樓，營(yíng)造出積極向上的氛圍，新栽種的一排桂花樹(shù)，更是給學(xué)校帶來(lái)綠色的希望。</h3> <h3> 待檢的作業(yè)都準(zhǔn)備得很整齊。</h3> <h3> 容日暾校長(zhǎng)批改作業(yè)的一個(gè)個(gè)“優(yōu)+”“優(yōu)”，傾注了他們多少心血與精力，也給學(xué)生帶去了無(wú)窮的激勵(lì)與動(dòng)力。</h3> <h3> 李遠(yuǎn)雄主任，語(yǔ)文，英語(yǔ)雙肩挑，英語(yǔ)教學(xué)也不落下。</h3> <h3> 盧堅(jiān)平老師的教案思路清晰，教后反思及時(shí)詳細(xì)，深刻。</h3> <h3> 正陽(yáng)小學(xué)的老師們工作都不賴(lài)。</h3> <h3> 即使烈日當(dāng)空，我們依然按時(shí)來(lái)到了江下小學(xué)。</h3> <h3> 江下小學(xué)美觀的教學(xué)樓及文化長(zhǎng)廊，蘊(yùn)含著濃厚的國(guó)學(xué)經(jīng)典文化。</h3> <h3> 教師宿舍周轉(zhuǎn)房正在加快建設(shè)步伐，預(yù)期今年竣工，投入使用。</h3> <h3> 王武賢校長(zhǎng)即將退休，但是對(duì)工作仍然干勁十足，對(duì)待工作負(fù)責(zé)認(rèn)真，他說(shuō)：“退休之前，站好最后一崗?！弊屓司磁?。</h3> <h3> 吳水玲主任，重視作文訓(xùn)練，批改作文既指導(dǎo)學(xué)生互改互評(píng)，又有教師總評(píng)。</h3> <h3> 在老校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，江下小學(xué)的教學(xué)常規(guī)工作嚴(yán)謹(jǐn)有序。</h3> <h3> 帶著對(duì)王校長(zhǎng)的敬佩之情，我們離開(kāi)江下小學(xué)，來(lái)到最后一站受檢學(xué)校——江嶺小學(xué)。</h3> <h3> 江嶺小學(xué)大平山鎮(zhèn)南片最邊遠(yuǎn)的小學(xué)，全校三個(gè)班四位老師。校內(nèi)宏偉的的教學(xué)大樓，充滿(mǎn)生機(jī)的綠化帶映入眼簾。</h3> <h3> 檢查組到來(lái)時(shí)，正巧課間，一個(gè)“編編編花籃，蹲下起來(lái)”充滿(mǎn)童真童趣的游戲，給我們帶來(lái)的快樂(lè)。</h3> <h3> 開(kāi)始進(jìn)入正題，檢查常規(guī)。</h3> <h3> 吳波校長(zhǎng)，無(wú)論是從備課，作業(yè)布置批改，都體現(xiàn)他一絲不茍，以身作則的校長(zhǎng)風(fēng)范。</h3> <h3> 梁遠(yuǎn)梅主任培養(yǎng)的優(yōu)等生學(xué)習(xí)能力很強(qiáng)，超前預(yù)習(xí)了很多。</h3> <h3> 第二小組，檢查完一個(gè)學(xué)校，就和該校校長(zhǎng)，老師進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋本校的亮點(diǎn)及不足之處。</h3> <h3> 英語(yǔ)科中英文同練更利于學(xué)生對(duì)單詞的掌握，練習(xí)冊(cè)，單測(cè)的同步使用有利于學(xué)生對(duì)知識(shí)的鞏固。從作業(yè)中看出老師們對(duì)英語(yǔ)課的重視和努力。</h3> <h3> 結(jié)束一天繁忙的檢查工作，成員們都深有體會(huì)，這次交叉檢查，對(duì)于成員們，既是交流又可取經(jīng)，通過(guò)檢查發(fā)現(xiàn)他校的有效做法，寶貴經(jīng)驗(yàn)，并可帶回本校，借鑒參考；對(duì)于受檢學(xué)校則是以檢查，促發(fā)展，促提高，通過(guò)檢查，及反饋，肯定優(yōu)點(diǎn)，可取之處，不足之處及時(shí)整改。大家同心協(xié)力，為提高大平山鎮(zhèn)的教育教學(xué)質(zhì)量，獻(xiàn)策獻(xiàn)力。老師們辛苦了!加油??!</h3> <h3>編輯：梁旭<br></h3><h3>審核：龐穎雪 梁培</h3>