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思中求進(jìn)，同心致遠(yuǎn)——鐵門鎮(zhèn)中心小學(xué)舉行語文期中質(zhì)量分析研討會

于琳

<h3>　　白駒過隙，彈指一瞬間，本學(xué)期已悄然度過了兩個多月的時(shí)光。5月15日下午，鐵門鎮(zhèn)中心小學(xué)語文教研組，針對期中語文考試成績召開了教學(xué)質(zhì)量分析會。<br></h3> <h3>會議由副校長孟玲主持。<br></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 一、百舸爭流千帆競——各年級成績分析 會議伊始，孟校長首先對本次期中語文考試成績，作了一個總的評價(jià)。通過各班的優(yōu)秀率與全鎮(zhèn)第一名的優(yōu)秀率等具體的數(shù)值對各年級、班級的成績進(jìn)行了對比統(tǒng)計(jì)。孟校長指出，成績已成為一個過去，我們老師們要做到不抱怨，不埋怨，在后面的教學(xué)中找準(zhǔn)目標(biāo)，付出不一定每次都有收獲，但有收獲卻一定有辛勤的付出。只有辛勤付出，才會有這百舸爭流千帆競的美麗畫卷。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 二、正是橙黃橘綠時(shí)———各年級不足分析 在會議的第二個模塊，各班語文教師結(jié)合此次考試成績和本班的學(xué)習(xí)情況，對此次考試試卷進(jìn)行了全面的分析，其中不足的地方有：忽視了優(yōu)生的培養(yǎng)，學(xué)生字跡普遍偏差，閱讀理解平時(shí)缺乏訓(xùn)練，未養(yǎng)成良好的讀題習(xí)慣，按課文內(nèi)容填空都會背，但是好多字寫不來等。</h3><h3> 孟校長指出，正是因?yàn)閷滩牡慕庾x、教學(xué)方法、學(xué)生學(xué)情的差異等原因，才讓我校的語文教學(xué)處在了當(dāng)下的橙黃橘綠時(shí)。</h3><h3> 各位老師針對以上問題提出了自己的觀點(diǎn)和見解，大家一致認(rèn)為今后要加強(qiáng)漢字的書寫規(guī)范，細(xì)化知識點(diǎn)，不放松優(yōu)生，加大閱讀量。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> 三、厲兵秣馬蓄勢發(fā)———下一步努力的方向 為進(jìn)一步明確、調(diào)整改進(jìn)今后的教學(xué)思路，促進(jìn)我校語文教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)步提高，在會議的第三個模塊中，各個年級中成績位于后列的老師做了表態(tài)發(fā)言，紛紛提出了自己之后的努力方向，教學(xué)成績優(yōu)異的老師也向大家分享了自己的經(jīng)驗(yàn)技巧。<br></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3> <h3>　　接著孟校長對老師們的分析做了總結(jié)歸納，并指出了一些具體改進(jìn)的措施：</h3><h3> 1、首先要繼續(xù)重視識字和詞的積累，其次要進(jìn)一步關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力的培養(yǎng)，特別是朗讀，寫字，說話的能力訓(xùn)練。</h3><h3> 2、要立足于課堂培養(yǎng)閱讀能力，同時(shí)要加強(qiáng)整合閱讀的教學(xué)設(shè)計(jì)，努力擴(kuò)大學(xué)生的閱讀量。</h3><h3> 3、著重作文寫作能力的提高。多在文從字順上下功夫，注意加強(qiáng)課堂教學(xué)中讀寫相結(jié)合的引導(dǎo)，積極創(chuàng)設(shè)口語表達(dá)與書面習(xí)作的語境。<br></h3> <h3>　　會議最后，孟玲副校長針對本次教研會議做了總結(jié)與指導(dǎo)。<br></h3> <h3>　　孟校長鼓勵教師繼續(xù)發(fā)揚(yáng)優(yōu)勢，改正不足，為期末取得好成績而不懈努力。同時(shí)就今后工作也提出了幾點(diǎn)建議：1.注重加強(qiáng)學(xué)生的基礎(chǔ)知識的掌握；2.注重培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣及書寫習(xí)慣；3.注重學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)；4.注重課外閱讀，使學(xué)生逐步具備舉一反三的閱讀能力和良好的閱讀習(xí)慣；5.注重班級優(yōu)生的管理以及后進(jìn)生的輔導(dǎo)，扎扎實(shí)實(shí)教學(xué)，縮小學(xué)生之間的差距；6.加強(qiáng)本組集體備課、集體教研的力度，把每次集體備課真正落到實(shí)處，努力縮短班級之間的差距。</h3> <h3>　　“人心齊，泰山移”，我們相信通過本次期中考試質(zhì)量分析，教師們明確了下一段的努力方向，激勵著教師們向更高的目標(biāo)邁進(jìn)。在今后的教學(xué)時(shí)間里，我們?nèi)w語文老師將優(yōu)化教學(xué)，完善教學(xué)管理，查缺補(bǔ)漏，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在期末考試中取得更好的成績。<br></h3>