<h3> 為了充分發(fā)揮保定市學(xué)科名師，特級(jí)教師的示范、引領(lǐng)、輻射作用，加強(qiáng)城鄉(xiāng)教師之間的交流與溝通，縮小城鄉(xiāng)教育發(fā)展之間的差距，進(jìn)一步提升農(nóng)村教師的教育教學(xué)水平，促進(jìn)城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展。5月16日上午，2019年保定市學(xué)科名師，特級(jí)教師講學(xué)團(tuán)成員張乃艷老師來到永寧幼兒園，拉開了送教下鄉(xiāng)活動(dòng)的帷幕。</h3> <h3> <span style="line-height: 1.8;"> 張乃艷 </span></h3><h3>河北省特級(jí)教師、河北省名師。保定市學(xué)前教育名師工作室主持人。河北省中小學(xué)幼兒園教師省級(jí)培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)專家成員。近些年撰寫了百萬字的文章，出版教育教學(xué)專著《成長在路上——做智慧的幼兒教師》，主編論著兩部，參編論著六部。</h3> <h3> 名師引導(dǎo)高效課堂。張老師帶來的大班數(shù)學(xué)活動(dòng)《神秘探險(xiǎn)》。用情景教學(xué)貫穿整個(gè)教學(xué)過程，巧妙的活動(dòng)設(shè)計(jì)，靈活自如的引導(dǎo)，不僅給與會(huì)老師提供了研學(xué)的范例，也讓他們零距離感受當(dāng)下教育最新訊息。</h3> <h3> 在課后的研討交流中，張老師利用擊鼓傳花的游戲方式，讓與會(huì)教師熱情參與、暢所欲言，而后張老師結(jié)合教師的發(fā)言，剖析本次活動(dòng)的設(shè)計(jì)意圖以及課后反思。</h3> <h3> 零距離感受名師魅力。隨后，張老師在進(jìn)行的《幼兒園集體教學(xué)活動(dòng)的有效性》講座中，精辟的觀點(diǎn)，生動(dòng)的講解，不斷引起與會(huì)教師的共鳴。張老師結(jié)合《指南》分析集體教學(xué)活動(dòng)的設(shè)計(jì)思路與來源；通過《魚就是魚》故事分享引導(dǎo)老師們思考幼兒、教師及內(nèi)容間的關(guān)系；從活動(dòng)目標(biāo)的制定、活動(dòng)內(nèi)容的選擇、活動(dòng)的準(zhǔn)備、教法學(xué)法的選擇、活動(dòng)實(shí)施的有效性、延伸活動(dòng)、活動(dòng)反思結(jié)合實(shí)例，深入淺出的分析了集體教學(xué)活動(dòng)各環(huán)節(jié)的注意事項(xiàng)及可借鑒方法，不僅發(fā)揮了名師的引領(lǐng)、師范作用，更啟迪了與會(huì)老師學(xué)習(xí)借鑒名師的教育理念，提升教育教學(xué)水平。</h3> <h3> 本次學(xué)科名師，特級(jí)教師送教下鄉(xiāng)活動(dòng)不僅為農(nóng)村幼兒教師送去了幼教新知識(shí)、新方法和新理念，而且有效搭建了城鄉(xiāng)幼兒教育聯(lián)系的橋梁，提升幼兒園教師教育教學(xué)業(yè)務(wù)能力。</h3>