<h3> 一花獨放不是春，百花齊放春滿園！凝聚集體智慧，促進個人成長，每周集體備課，隨時小組討論歷來是農(nóng)安一中數(shù)學(xué)組的教研特色！</h3><h3> 如果你走進數(shù)學(xué)組辦公室，看到兩三個人面紅耳赤，爭論不休，你不要驚慌，那是他們在為一道題的思路各抒己見；如果你看到有位老師拎著課本大卷滿身粉筆灰慌慌張張走進組，你不要害怕，那是他發(fā)現(xiàn)某一題的特殊性值得推廣，急著和大家分享；如果你看到會課室里三三兩兩數(shù)學(xué)老師在聚精會神看著黑板，你不要疑心自己開會遲到，那是數(shù)學(xué)組老師借用會課室黑板分享解題思路！這就是可愛可敬，善于鉆研的數(shù)學(xué)組老師們！三角板圓規(guī)繪制出他們的人生軌跡，直尺量角器度量他們的價值觀！</h3> <h3> 2019年5月13日，非常普通的一天，又是一個數(shù)學(xué)組集體備課的日子，和往常一樣，大家以最微小的細節(jié)闡述著常態(tài)課堂的高效能。今天又是不一樣的一次集體備課，因為我們剛剛結(jié)束九年級第八次月考。近兩年長春市中考數(shù)學(xué)試卷新增了新定義問題的考察，我們幾次月考試題中緊隨其步伐，加強此類題型的考察，力求學(xué)生盡早盡好的凌駕中考試題！對考試題的研究熱情又比以往備課更有針對性和急迫性！形式也比往常開放，在組長冷百哲老師倡導(dǎo)下，姜連國老師主動承擔(dān)備課內(nèi)容，帶領(lǐng)大家在會課室統(tǒng)一研討第24題，新定義問題！</h3> <h3>姜老師以獨特思維方式為大家剝開云霧，指點迷津！同組老師虛心學(xué)習(xí)，認(rèn)真體會，緊隨姜老師思路展開討論，現(xiàn)場氣氛熱烈，緊張，早已忘記時間，一節(jié)課仿佛一陣風(fēng)就過去了！</h3> <h3>動態(tài)截圖</h3> <h3>姜老師規(guī)范畫圖，細致板書，引導(dǎo)每一位在座教師教學(xué)思路。</h3> <h3> 集體備課是一種“行動研究”，所解決的是教學(xué)中最直接、最實際、最實用的問題，主要任務(wù)是完善課堂教學(xué)、完善教學(xué)工作。集體備課中，一些大家感興趣的課題，由于智慧的交流而得到理性的升華，其理性認(rèn)識能更好地指導(dǎo)實踐，在理論和實踐之間架起橋梁，教科研的氛圍在集體參與的行動與反思中逐步濃厚。新老教師也會在備課中各取所需，各自成長！ </h3><h3> </h3> <h3> 在學(xué)校各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和指導(dǎo)下，三年數(shù)學(xué)組集體備課不拘形式，不限時間，內(nèi)容精致實用，逐步形成自己的風(fēng)格，在一次次的備課中沉淀的是思維，歷練的是方法，受益的是學(xué)生！執(zhí)教的腳步在繼續(xù)，我們的鉆研就不會停歇！為了每一位學(xué)生更好的發(fā)展，我們蓄積力量，砥礪前行，為每一位學(xué)生成功的人生做準(zhǔn)備！</h3>