愛心呵護(hù)，蓓蕾綻放——記田黃鎮(zhèn)辛莊小學(xué)丁樂樂老師

辛莊小學(xué)杜園園

<h3> 有這樣一群人，因?yàn)槭抢蠋?，所以很早就跟孩子結(jié)了緣。調(diào)皮的、開朗的、內(nèi)向的、文靜的……無數(shù)的孩子圍繞在他們的身邊，接受他們的教導(dǎo)，用活潑的歡顏和茁壯的成長(zhǎng)，充實(shí)著他們的生命。就像農(nóng)民鐘情于美麗的田地，他們鐘情于陪伴孩子的事業(yè)，正是這份愛讓他們不僅熱愛自己的事業(yè)，關(guān)愛身邊的孩子，更關(guān)注那些需要幫助的孩子們。</h3> <h3> 在田黃鎮(zhèn)辛莊小學(xué)，教師丁樂樂有著“雙重身份”。她不僅是六年級(jí)的班主任，還是五一班留守兒童崔廣薇的“愛心媽媽”。出于職業(yè)敏感性和女人的天性，她總能從孩子的表情里，第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)他們心情的波動(dòng)。</h3> <h3> 崔廣薇，鄒城市田黃鎮(zhèn)辛莊小學(xué)五年級(jí)的一名學(xué)生，她勤奮好學(xué)，課下一有時(shí)間就在校內(nèi)的圖書角里看書，她樂于助人，在校園里總能看到她幫助他人的身影，她活潑開朗，天真可愛的笑容總是綻放在她的臉上。</h3> <h3>　　孩子是留守兒童，父母離異，媽媽自從離婚后再也沒有回過家，爸爸在外地打工，常年不回家，家中只有爺爺奶奶照顧，而且爺爺奶奶身患疾病，居住環(huán)境較差，只有破舊的房屋，連院墻都沒有，家中收入非常微薄。</h3> <h3> 得知孩子的家庭情況之后，丁老師決定幫助這名懂事的孩子，于是，辦公室里經(jīng)?？吹蕉±蠋熢儐柡⒆訉W(xué)習(xí)的背影，還有丁老師自備的獎(jiǎng)品，也會(huì)送給崔廣薇一些。課余時(shí)間常會(huì)和崔廣薇聊天，拉拉家常，關(guān)注孩子的心理健康。</h3> <h3>　　炎熱的夏天即將來臨，丁老師細(xì)心的發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)都穿上的透氣的涼鞋，而崔廣薇還穿著厚厚的運(yùn)動(dòng)鞋，于是湊下班的時(shí)間在詢問過孩子的尺寸之后去市場(chǎng)給孩子買來了漂亮的涼鞋和兩身夏裝。</h3> <h3> 趁著中午休息時(shí)時(shí)間，丁老師把衣服和鞋子送到了孩子的家里，此時(shí)，奶奶獨(dú)自一人在家，爺爺去附近的村莊趕集了，看到我們的到來，奶奶激動(dòng)的熱淚盈眶</h3> <h3>奶奶激動(dòng)的熱淚盈眶</h3> <h3> 是老師也是媽媽，奶奶緊緊的握住丁老師的手，千言萬語都化做一句質(zhì)樸的“謝謝”</h3> <h3> 丁老師說，這之前，崔廣薇有什么事情總會(huì)憋在心里，現(xiàn)在，她常常會(huì)把心里話告訴她，就像和媽媽一樣說“悄悄話”。</h3> <h3> 臨走的時(shí)候，老人一直在說，有時(shí)間來家里玩，質(zhì)樸的語言一遍又一遍的重復(fù)著，以至于一直站在街口目送我們遠(yuǎn)去……</h3> <h3> 平凡的教師沒有什么驚天動(dòng)地的舉措，也沒有較大的經(jīng)濟(jì)資助，只有一顆慈母的心，去溫暖孩子，用行動(dòng)去感動(dòng)孩子，用精神去鼓舞孩子們，使在溫暖的陽光里成才成長(zhǎng)。</h3> <h3> 這善舉帶著一份光榮的使命，把愛送到了大山里，衷心希望這份關(guān)愛能給予孩子一份力量，讓生命綻放于這一刻的努力。</h3>