<h3> 惟進(jìn)取也故日新——《少年中國說》。</h3> <h3> 為了培養(yǎng)崇尚科學(xué)的思想及創(chuàng)新精神和動手操作實踐能力，激發(fā)學(xué)生熱愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)的興趣，營造濃郁的科學(xué)氛圍，我校于2019年4-5月舉行以“我實踐，我體驗，我創(chuàng)造，我快樂”為口號的科技節(jié)活動。并于2019年5月17日進(jìn)行科技小制作和科技畫報的最終評選。</h3> <h3> 許建輝校長高度重視此次活動，從四月便進(jìn)入緊鑼密鼓的籌備，學(xué)校成立科技小制作評委小組進(jìn)行細(xì)致的商討策劃。</h3> <h3> 許校長強(qiáng)調(diào)，要培養(yǎng)孩子科技創(chuàng)新思維和動手實踐能力，必須要建立一支專業(yè)的教師團(tuán)隊。正如陶行知先生一語:要想學(xué)生好學(xué)，必須先生好學(xué)。惟有學(xué)而不厭的先生才能教出學(xué)而不厭的學(xué)生。</h3><h3> 為此，學(xué)校不斷提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，將校外專業(yè)技術(shù)“引進(jìn)來”，為教師提供交流學(xué)習(xí)的寶貴機(jī)會，在不斷發(fā)展、不斷創(chuàng)新、不斷提升的內(nèi)化過程中，使教師個體和群體共同追求、共同進(jìn)步。</h3> <h3>2019年龍海市小學(xué)科學(xué)教師實驗技能培訓(xùn)走進(jìn)石碼第二中心小學(xué)</h3> <h3>龍海市教師進(jìn)修學(xué)校小學(xué)科學(xué)教研員戴文勝老師正在為教師示范，手把手進(jìn)行指導(dǎo)。</h3> <h3>我校楊淑虹副校長正全神貫注地嘗試“光沿直線傳播”實驗</h3> <h3> 我校為教師們提供更多交流機(jī)會，參加海滄—龍海兩地小學(xué)科學(xué)教學(xué)交流研討活動，旨在將更先進(jìn)更成熟的科學(xué)教學(xué)“引進(jìn)來”，提升教師專業(yè)技能素養(yǎng)，打造一支高質(zhì)量的教師隊伍。</h3> <h3> 教師在不斷提升自我的道路上越走越廣，科學(xué)一師一優(yōu)課、片段教學(xué)等教師個人專業(yè)技能比拼隨之而來，我校教師八仙過海各顯神通，積極參加科學(xué)學(xué)科比賽，繼續(xù)不斷進(jìn)取，展示獨特風(fēng)采！</h3> <h3>我校黃藝羨老師、吳菲菲老師執(zhí)教《紙陀螺》</h3> <h3>我校陳珊珊老師執(zhí)教《形狀改變了》</h3> <h3>我校楊月貞老師進(jìn)行《空氣占據(jù)空間》片段教學(xué)展示</h3> <h3> 學(xué)校著重打造專業(yè)的教師團(tuán)隊的同時，更加注重培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新實踐能力。為了激發(fā)學(xué)生對科技創(chuàng)新的興趣，學(xué)校特地進(jìn)行了別開生面的國旗下講話，動員每班全員參與。</h3><h3><br></h3> <h3> 雞蛋究竟能不能被捏碎？小小的它到底有多大的能量？主席臺上，謝老師正在和孩子演示講解“捏不碎的雞蛋”背后蘊藏著的科學(xué)奧秘！</h3><h3><br></h3> <h3> 動員會后，全校師生積極響應(yīng)號召，興致勃勃地“擼起袖子”，在科技節(jié)正式開展前，早將科技創(chuàng)新落實在平日課堂教學(xué)及常規(guī)科技活動中。真正讓“科技筑夢，快樂成長”的科技風(fēng)吹遍校園的每一個角落。</h3> <h3> 科學(xué)課堂日常教學(xué)進(jìn)行時！</h3> <h3> 學(xué)校還成立了科技社團(tuán)，由專業(yè)的科學(xué)老師進(jìn)行指導(dǎo)</h3> <h3> </h3><h3><br></h3> <h3> 學(xué)校大力支持，提供多樣專業(yè)設(shè)備，讓孩子們離“科技夢”越來越近！</h3> <h3> 孩子們的稚嫩小手可以創(chuàng)造出無窮可能！</h3><h3><br></h3> <h3> 除此之外，學(xué)校將繪畫創(chuàng)作與科技巧妙結(jié)合，“創(chuàng)意時鐘”孕育而生。學(xué)生將尋常鐘表盤化身畫板，發(fā)揮想象力添加色彩，繪上圖形，使時鐘不僅僅是簡單、統(tǒng)一的用品，更是獨特有新意的藝術(shù)品?！皠?chuàng)意時鐘”在培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維和動手操作能力的同時，更能讓人感受時間流動的每一秒都充滿著美好。</h3> <h3> 經(jīng)過課程落實和活動培訓(xùn)，學(xué)校一步步將“科技創(chuàng)新”落實到實處，并為孩子們提供“走出去”展示風(fēng)采的平臺！</h3><h3> 瞧呀，孩子們與“創(chuàng)意時鐘”一起整裝待發(fā)，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)老師帶領(lǐng)參加第十五屆漳州市中小學(xué)科技運動會，為快樂童年再添一抹競技色彩。</h3> <h3> 將口號轉(zhuǎn)化成行動，把創(chuàng)意融入進(jìn)生活，用評選檢驗出成果。本次科技節(jié)評選如期而至?；顒映跗谟砂嘀魅谓M織學(xué)生在班級進(jìn)行科技小制作和科技畫報的評選初賽，并按照要求選出5件作品上交學(xué)校。學(xué)校成立評委小組進(jìn)行再次評選。每件作品按照年段進(jìn)行編號，于5月17日由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和專業(yè)老師成立的評委組進(jìn)行最終評選。</h3> <h3> 低中高年級各設(shè)有五位評委老師，對每件作品根據(jù)創(chuàng)新性、科技性、美觀性、實用性分別進(jìn)行嚴(yán)格打分，并統(tǒng)計平均分，最終決出一、二、三等獎的獲勝班級及個人。</h3> <h3> 就讓我們一同欣賞孩子們五花八門、妙趣橫生的科技作品吧！</h3> <h3> 除了各式各樣奪人眼球的科技小制作以外，精彩的科技畫報也在緊張激烈的角逐中！</h3> <h3>孩子們的畫作不禁令人嘖嘖稱贊！</h3> <h3> 最終，將每位評委老師的分?jǐn)?shù)相加取平均分，角逐獎項！</h3> <h3>老師們一絲不茍地根據(jù)評比標(biāo)準(zhǔn)給出分?jǐn)?shù)并統(tǒng)計</h3> <h3> 通過開展創(chuàng)意時鐘組裝與制作、科技創(chuàng)新節(jié)等活動，我校小學(xué)生創(chuàng)意構(gòu)思、科技實踐、科技繪畫等多方面能力得到了充分鍛煉，培養(yǎng)了師生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，全體師生更好地體驗到科技就在我們身邊，感受到科技給我們帶來的美好。</h3> <h3> 回首往昔，石碼第二中心小學(xué)留下了一路堅實的腳印，放眼未來，石碼第二中心小學(xué)將繼續(xù)開拓進(jìn)取，讓“科技創(chuàng)新”的種子在每一個孩子的心里萌芽，讓知識和實踐的火花相互碰撞，用科技筑夢，伴快樂成長！</h3> <h3><br></h3><h3><br></h3><h3>撰稿:陳 悅</h3><h3>審稿:許建輝 楊淑虹</h3>