<h3>2019年5月7日這一天我們再次開啟了，為期三天半的成都市鄉(xiāng)村教師助力發(fā)展第二輪培訓(xùn)。我們這個大家庭再次相聚金牛區(qū)教培中心，接著小維老師開啟任務(wù)模式。這次的任務(wù)雖然繁重，但是我相信我定能在這繁重的任務(wù)中有所收獲。</h3><h3>5月8日上午，成都市教科院教師發(fā)展所副所長袁文老師向我們分享了“教師的成長漫談”，讓我印象深刻的是關(guān)于當(dāng)前教師的分析，她用了六個字來形容當(dāng)代教師的現(xiàn)狀：忙——茫——盲；繁——煩——凡。字輕意重，讓我深深的反思自己的教師之路。</h3><h3> 如果想走出現(xiàn)狀，就要轉(zhuǎn)型。如何轉(zhuǎn)？怎么轉(zhuǎn)？這是一個值得深思并需要不斷嘗試的“漫漫長路”。袁文老師依然用了三句話來引導(dǎo)我們思考：</h3><h3>1. 站上（職業(yè)身份）——站穩(wěn)（專業(yè)能力）——站好（為人師表）</h3><h3>2.守規(guī)矩（傳承、模仿）——破規(guī)矩（思考）——立規(guī)矩（創(chuàng)新）</h3><h3>3.立德——立功——立言——立德</h3><h3>簡單的三句話確代表了不同層次的教師應(yīng)該達(dá)到的目標(biāo)。</h3> <h3>接著，四川省特級教師石室中學(xué)副校長趙清芳老師，為我們帶來特級教師的成長案例分享?！澳繕?biāo)”、“價值”、“成長”是這次培訓(xùn)的關(guān)鍵詞。趙老師用了一個又一個的案例，向我們表明“價值取向”事關(guān)工作、生活的認(rèn)識、判斷和選擇。同時，向我們推薦好書《活出生命的意義》。如何讓自己的生命不浪費(fèi)，那么首先應(yīng)明確人生的目標(biāo)。在世界中，我們往往發(fā)現(xiàn)，有目標(biāo)、有想法的人會過得很精彩；隨波逐流的人往往奔波于漫無目的的路上。</h3><h3>舉個娛樂圈的例子：趙麗穎是個來自于農(nóng)村的女孩子，如果她沒有目標(biāo)，只為了賺個生活費(fèi)，她可能還在跑龍?zhí)?，甚至她根本不會踏入娛樂圈。再比如馬云，曾經(jīng)的他，大家都當(dāng)笑話，覺得他在異想天開或者處于觀望狀態(tài)，但是馬云卻實(shí)現(xiàn)了他的想法，這是因為他先給自己立下目標(biāo)，然后向著這個目標(biāo)不斷前進(jìn)，直至成功。所以人生要想活得精彩，就要先找到自己的人生目標(biāo)及價值。</h3> <h3>5月9日，我們分別參觀了機(jī)關(guān)四幼和機(jī)關(guān)三幼，</h3> <h3>觀摩體育活動《勇敢的消防戰(zhàn)士》</h3> <h3>觀摩各區(qū)角</h3> <h3>最后四幼的園長為我們做了“幼兒園家園工作風(fēng)險防控”的講座，三幼的園長做了“園本聰慧過程的建設(shè)”這兩個講座讓我受益匪淺，特別是第一個，非常的貼近幼兒園的現(xiàn)狀，在今的工作中我也會不斷的反思調(diào)整自己對家園工作的溝通系。</h3>