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深融復(fù)習(xí)技巧,提升課堂實(shí)效——廣寧縣2019年小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)研究活動(dòng)在中華西小學(xué)舉行

廣寧縣第三小學(xué)

<h3>  為提高復(fù)習(xí)課的課堂教學(xué)有效性,促進(jìn)對(duì)復(fù)習(xí)課課堂教學(xué)模式及策略的研究,進(jìn)一步提高我縣小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)質(zhì)量,5月17日上午,廣寧縣小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)研究活動(dòng)在中華西小學(xué)舉行??h教研室高志鈿主任、數(shù)學(xué)教研員謝素珍老師及全縣各小學(xué)數(shù)學(xué)教師代表120余人參加活動(dòng)。中華西小學(xué)羅二鳳副校長(zhǎng)的致辭拉開了活動(dòng)的序幕。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>一、 課例展示,精彩紛呈</b></font></h1> <h3>  第一節(jié)是中華西小學(xué)數(shù)學(xué)科組長(zhǎng)胡海燕老師帶來復(fù)習(xí)課《比的整理與復(fù)習(xí)》。課前,胡老師放手讓學(xué)生自主整理,自制思維導(dǎo)圖將有關(guān)比的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理。課中,胡老師讓學(xué)生充分交流、表達(dá),在梳理知識(shí)的過程中查漏補(bǔ)缺,提煉數(shù)學(xué)思想、構(gòu)建知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。胡老師更關(guān)注學(xué)生的個(gè)性差異,靈活運(yùn)用分層練習(xí),讓學(xué)生各有所得,讓數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)成為生動(dòng)形象而富有個(gè)性的一種活動(dòng),也讓老師們眼前一亮。<br></h3> <h3>  第二節(jié)是中華西小學(xué)鄧靈芝主任展示的練習(xí)課《長(zhǎng)方形、正方形面積計(jì)算的鞏固提升》。 鄧主任精心設(shè)計(jì),把闖關(guān)游戲貫穿整節(jié)課,老師極具親和力的課堂上以生為本,時(shí)刻給以學(xué)生關(guān)愛和鼓勵(lì),提高學(xué)生的學(xué)習(xí)自信心。在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行小組合作、小組互批、生生評(píng)價(jià),讓學(xué)生之間的思維相互碰撞、相互啟迪,從而鞏固了知識(shí)、形成了技能、發(fā)展了思維,也使課堂新穎有趣又生動(dòng)充實(shí)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>二、評(píng)課議課,促進(jìn)成長(zhǎng)</b></font></h1> <h3>  兩節(jié)課例后先由兩位上課老師進(jìn)行自評(píng)和反思。</h3> <h3>  接著五一小學(xué)王德金副校長(zhǎng)、大逕小學(xué)朱瓊慧主任分別對(duì)兩節(jié)課進(jìn)行了現(xiàn)場(chǎng)點(diǎn)評(píng),對(duì)兩節(jié)課給予了充分的肯定和高度評(píng)價(jià)。</h3> <h1 style="text-align: center;"><font color="#ed2308"><b>三、聆聽講座,提升思想</b></font></h1> <h3>  縣教研員謝素珍老師作《深融復(fù)習(xí)技巧,提升課堂實(shí)效》的專題講座 。謝老師從小學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)現(xiàn)狀入手,通過什么是復(fù)習(xí)課、小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課的功能形式和特點(diǎn)以及其基本要求深化對(duì)復(fù)習(xí)課的認(rèn)識(shí),并對(duì)復(fù)習(xí)課的教學(xué)模塊、新課標(biāo)理念下的復(fù)習(xí)課該怎么上、復(fù)習(xí)課與練習(xí)課的區(qū)別等方面進(jìn)行深入、詳細(xì)的探討,為各位在座的數(shù)學(xué)老師在未來教學(xué)生涯中提供了有效的策略和思維指導(dǎo)。<br></h3> <h3>  接著縣教研室的高志鈿主任作總結(jié)發(fā)言,高主任從學(xué)科、學(xué)習(xí)等方面就課堂上該關(guān)注什么、怎樣提升課堂效率、怎樣以核心問題發(fā)展核心素養(yǎng)與老師們進(jìn)行交流、探討,引發(fā)了老師們的思考,也讓我們明確了今后努力的方向。</h3> <h3>  最后,高主任和謝老師為上課老師頒發(fā)榮譽(yù)證書。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">合影留念</font></b></h1> <h3>撰稿:陳麗菲</h3><h3>攝影:李仕福</h3><h3>編輯:莫茹冰</h3><h3>審核:謝素珍</h3>