追夢不止，破繭成蝶<br> -----肖波老師的文學(xué)藝術(shù)之路<br><br> 蔣延珍<br><br> 2018年12月21日，我受邀參觀了肖波老師的個人“不止”文學(xué)、書畫展。肖老師中等個子，謙遜和藹，在畫展大廳里，他耐心地接受了我的采訪。<br> 肖波，別名子楠，成都市金堂人，國家一級美術(shù)師、中國國畫院四川分院副秘書長、四川齊梁書畫院副院長。多年來，他的不少書畫作品獲得省內(nèi)外各種大賽金獎銀獎。大家熟悉的書畫代表著作有《子楠書畫作品精選》、《子楠詩書畫手稿精選》、《子楠書畫集》?！督鹛谜f(xié)志記》載：肖波老師1990年的攝影《希望》獲第二次全國人口普查獎。2005年書法作品《雨霖鈴》收藏于《中國書畫藝術(shù)鑒賞》。2018年5月，他的15幅書畫作品被印制成改革開放四十周年紀(jì)念郵票，全國發(fā)行。<br> 肖波老師同時也是四川省作家協(xié)會會員，金堂縣作家協(xié)會副主席，是金堂文學(xué)青年中很受尊重的文學(xué)前輩。金堂縣志記載；1975年3月，他創(chuàng)作的故事專輯《一代新人》由四川人民出版社出版，全國新華書店發(fā)行。他的長篇小說《此情可待成追憶》、《子楠文集》、《子楠小說集》。大型文學(xué)月刊《中外文藝》發(fā)表的中篇小說《花兒悄悄開》 、《惘然》 、《燭光融融》 、《校長》等也在這次展覽中和大家見面。<br> 這次肖老師的個人文學(xué)書畫展由省青少年文聯(lián)主辦，個展取名“不止”，深刻含義是文藝無涯，追夢不止。<div><h3><br></h3><h3> 結(jié)緣文學(xué)</h3><h3> 肖老師不僅文學(xué)成就不菲，藝術(shù)領(lǐng)域也同樣璀璨。因為他從小熱愛文學(xué)與藝術(shù)，把生命不息，筆墨不止作為人生理想。</h3><h3> 肖老師的追夢之路，就是默默堅持和全身心投入的過程。除了擔(dān)任校長的十幾年里，他忙于學(xué)校行政事務(wù)外，其他時間幾乎都是耕云種月伴隨年年歲歲。談到自已文學(xué)藝術(shù)的成長經(jīng)歷，他說在上世紀(jì)五六十年代讀小學(xué)時就愛寫寫畫畫?？戳舜▌ 妒遑灐肪彤嬊骞贈r鐘，看了連環(huán)畫《三國演義》就畫諸葛亮、趙子龍。作業(yè)本上畫，地面用樹枝畫，也用粉筆在土墻上畫，來來往往的人看了，都不斷夸獎，這大大激發(fā)了自已的興趣愛好。后來學(xué)校讓學(xué)生辦墻報，參加比賽，又脫穎而出。十年動亂，停課鬧革命，大串連，荒廢了學(xué)業(yè)，卻在一些大專院校抄寫大字報時臨摹出了一手好看的字體和動人的文筆，參加工作后又在一些文章和書畫比賽中獲獎，并逐漸與文學(xué)藝術(shù)結(jié)緣，從而影響了自已的人生。</h3><h3> 肖老師特別珍惜每寸光陰，常說一個人的藝術(shù)生涯很有限，必須抓緊分秒，耐住寂寞，堅持不懈守住初心，才能有所作為。他性格好靜，喜歡獨處，不愿湊熱鬧。即使他作為作協(xié)秘書長、畫院業(yè)務(wù)負責(zé)人、自已建了幾個微信群，除了發(fā)工作通知和安排業(yè)務(wù)外，長期“潛水”不露面，讓人覺得他“不合群”；他能和一般人友好相處，卻不見他交朋結(jié)友，喝茶喝酒，打牌閑聊，甚至一些友好宴請聚會都被他拒之門外，這又讓人覺得他“孤僻”“清高”。肖老師的時間用到那里去了？他最鐘情的是一個人在自己的那個工作室里揮毫潑墨，細致描繪，潛心創(chuàng)作。累了或憑窗眺望遠處，或在樓頂侍弄花草，聞聞花香、或聽聽音樂，調(diào)節(jié)一下心情再繼續(xù)。稍有閑暇時也輔導(dǎo)小孫女涂鴉，或和八十多歲的岳母拉拉家常，其樂融融、靜謚舒適的生活是肖老師傾情創(chuàng)作的天堂。</h3><h3> 肖老師處世極其低調(diào)，不吹牛，不炒作，不事張揚，祟尚“螺絲有肉在殼殼里”不顯山，不露水，“大音稀聲”“大隱隱于市”的境界和修為。譬如他的幾個中篇小說在大型文學(xué)月刊上發(fā)表幾年了，不見他提起過；他的一些書畫作品在各地大型展覽中獲得金獎銀獎，也沒人聽到他談過。當(dāng)別人關(guān)心這些問起時，他只輕描淡寫地說“一點愛好，小有收獲，不值一提。再說山外青山樓外樓，比我強的人多的是，有什么值得炫耀的？”有讀者表示欣賞他的作品，他笑笑說：“我曉得自已有幾斤幾兩，你們?nèi)绻x點名家的作品，對我的作品就不覺為奇了?！毙だ蠋熢诙喾N創(chuàng)作交流會上發(fā)言說，作者要讓作品說話，讓讀者說話，自我宣傳，自我推銷是沒什么效果的，甚至可能適得其反。</h3><h3> 問起創(chuàng)作的動因和目標(biāo)時，肖老師說，作為一種愛好和興趣罷了，可以充實生活，可以養(yǎng)情怡志。不要總想著成名成家，即使成不了名，成不了家，作品能夠讓更多的讀者喜歡，達到娛人娛已的效果也很不錯，總之順其自然就好。他還說，創(chuàng)作無利可圖，業(yè)余作者在報刊發(fā)表一些作品，所得一點稿費不可能養(yǎng)家糊口，更不可能發(fā)財致富，除非是名人或?qū)I(yè)作家。創(chuàng)作也不是一些人想象的那么風(fēng)光消灑，一蹴而就，而是非常艱辛和苦寒的勞動。要寫出傳世作品，更是“為求一字穩(wěn)，拈斷數(shù)根須”“披閱十載，增刪五次”“一把辛酸淚，誰解其中味”。</h3><h3> 正是基于對文學(xué)藝術(shù)創(chuàng)作的這種深刻認(rèn)識和近六十年的執(zhí)著追求，肖老師才積少成多，聚沙成塔，滴水石穿，由量變到質(zhì)變，實現(xiàn)了由一個普通文學(xué)藝術(shù)愛好者到一個名至實歸的文學(xué)藝術(shù)家的蝶變。</h3><h3> 肖老師的小說明快、晴朗，總是灑著陽光的味道。情感，婀娜婆娑；善惡，坦蕩明白；生活，五彩繽紛；人物，生動活潑。讀來如沐春風(fēng)。我想，這來自他的人生態(tài)度和處世觀念。肖老師的小說特色正如著名小說家葉如是概括的：本土神韻 五味人生。</h3> 肖老師的作品關(guān)注現(xiàn)實，這體現(xiàn)他對現(xiàn)實的責(zé)任感，從“哀民生之多艱”，到“大庇天下寒士俱歡顏”，到“疑是民間疾苦聲”，這是一個綿延不絕的優(yōu)良傳統(tǒng)，《黑藥》縱橫捭闔，游刃有余，作品末尾的感悟是對現(xiàn)實的一種警醒，很有力度，讀著振聾發(fā)聵。對弱勢的關(guān)愛與同情，《那小伙》結(jié)尾的升華給人深深的啟迪。<br> 讀著肖老師的小說，里面的故事大部分都是反映作者同時代的農(nóng)村社會、農(nóng)村學(xué)校的情感關(guān)系、權(quán)力關(guān)系、城鄉(xiāng)差異以及人們在當(dāng)下時代面臨種種變革中的精神變異。它是鄉(xiāng)土中國的一部分，有助于我們對鄉(xiāng)土對社會總體性的理解和認(rèn)知。 <br> 作品的主人公“其言必信，其行必果，已諾必誠”。雖然人物耳熟能詳，情節(jié)并不驚天動地，但正因平常，作品才顯得真實，更具獨特的藝術(shù)感染力?！赌切』铩分械娜螘洠端怯屑s》中的金英，《六月六》中的母親，《融融燭光》中的喬華，都不是頂天立地的大豪杰、大英雄，但他們的經(jīng)歷和人生就是生活真實而曲折的反映。<br><h3> 小說注重人物、情節(jié)、故事，乃至于語言風(fēng)格上的變化，絕不千篇一律，千人一面。肖老師的敘事很有個性，當(dāng)行則行，當(dāng)止則止，毫無拖泥帶水感，行文節(jié)奏不疾不徐，從容舒緩?！躲弧穼︻}材的處理幾至爐火純青，《校長》行文極老到，短句子的使用，顯現(xiàn)出簡潔的力量，曉暢通達，應(yīng)該看作這一類作品的代表?！兑淮氯恕芬彩且黄霞阎鳎瑥埑诮Y(jié)合，結(jié)尾于意料之外，情理之中，讀者的心弦似被一根手指強勁有力地撥動。</h3><h3> 小說景物描寫的最大特色是“詩情畫意”，溫柔雅致。這從他的《花兒悄悄開》、《惘然》、《校長》等作品中都能感受得到?！端怯屑s》以一個趙鎮(zhèn)人的目光，選擇了膾炙人口的三江景物，畫龍點睛地展現(xiàn)了水城特有的風(fēng)韻。小說非常重視結(jié)尾，這正應(yīng)了那句俗話，好鋼用在刀刃上。幾乎每篇結(jié)尾都如鏗鏘大音，奪人心魄，而且大都閃耀著理性的光芒。</h3><h3> 看完肖老師的小說，精辟深邃，乃是智者對世事的洞察和領(lǐng)悟。 </h3> <br><h3> 筆墨為伴</h3><h3><br></h3><h3> 肖老師的追夢之路，就是默默堅持和全身心投入的過程。除了一日三餐和鍛煉與睡覺的時間外，其他時間幾乎都是筆墨伺候，耕云種月伴隨著年年歲歲，成功也好，受挫也罷，苦樂相隨，不離不棄。最讓他痛惜的是自已擔(dān)任校長的十幾年里，因忙于學(xué)校行政事務(wù)而長時間擱筆，耽誤了很多。</h3><h3> 肖老師的書畫，專家早有定論，中國國畫院四川分院院長蕭華在為《子楠書畫集》寫前言時就給予高度評價：他的國畫作品，以山形為主體，飽滿充實，組合有序，意境深邃，再穿插樹木寒林溪流，描繪獨到神韻，氣勢磅礴，技法細膩，墨韻厚樸，意趣悠長。</h3><h3> 他把人生信念和審美追求融入彩墨世界，把游覽觀光所得的祖國眾多山水美景納入創(chuàng)作，從心出發(fā)，筆墨含情，書寫生活，讓觀者感受遠離塵囂的寧靜，恍如天籟洗滌心靈。對家鄉(xiāng)資水河與金堂美景的描繪更是不遺余力，情之所至，淋漓盡致。</h3><h3> 他的書法技藝日臻完善，純熟老道。在處理動與靜，輕重濃淡，剛?cè)峥轁櫍行辈季?，大小對比之間的關(guān)系時非常用心。書法點線在山水中的變化應(yīng)用，以遒勁的線條老辣滄桑和澀拙味表現(xiàn)自然景象，融入水墨沖染，其黑處墨如漆，其墨淡處輕漫如煙。點線面濃淡干濕縱橫交錯形成強烈鮮活的鏗鏘變化，展示了天地間的大美和震撼人心魄的景象。</h3><h3> 肖老師的書畫最大特色是不假雕琢，渾然天成，這些作品既躍動著恬淡，清新自然飄逸，馨露大氣，蒼茫厚重又不掩拙雅，師古不拘泥，傳承帶創(chuàng)新。</h3><h3> 這次畫展，肖老師一共展出了47幅書畫作品，十三部（本）文學(xué)作品。其中一幅翡翠色的墨竹，玲瓏晶瑩，高雅流韻。那幅扇形的小橋流水，描繪了家鄉(xiāng)資水河的壯美。大氣磅礴的山水和人物作品，有山川俊逸，也有古代昭君出塞的焦愁，文成公主和親的盛大，家國命運的擔(dān)當(dāng)，很受觀眾青睞。這些作品進行現(xiàn)場公益拍賣后，所得善款都悉數(shù)捐給理縣扶貧辦公室。對此，肖老師覺得既找到了喜歡作品的知音，更幫助了那些處于貧困生活線的群眾，盡了一份綿薄之力，是值得高興的。</h3><h3>個展上肖老師應(yīng)觀眾的熱情要求，現(xiàn)場揮毫潑墨，“文化需要浸潤，藝術(shù)需要交流”讓大家解饞解渴，情緒達到沸點。</h3><h3> 肖老師說：藝術(shù)家若想步入高峰，必須博采眾長，獨辟蹊徑，不懈努力，逐漸形成自已的藝術(shù)個性，才有可能圓夢。</h3><h3> 的確，他就是這樣走過來的！</h3></div> <h3>肖波（子楠）四川省作家協(xié)會會員證書</h3> <h3><ul><li>肖波（子楠）國家一級美術(shù)師證書</li></ul></h3> <h3>肖波（子楠）書畫作品價值潤格證書</h3> <h3>2018年中國大眾文化學(xué)會書畫藝術(shù)專委會、中國書畫報社、中國郵政編輯發(fā)行的大型文獻類珍藏郵冊。</h3> <h3>中國郵政2018年印制發(fā)行的肖波（子楠）書畫作品郵票。</h3> <h3>2019年中國大眾文化學(xué)會書畫藝術(shù)專委會、中國書畫報社、申國郵政編輯發(fā)行的大型文獻類珍藏郵冊，</h3> <h3>中國郵政2019年印制發(fā)行的肖波（子楠）書畫作品郵票。</h3> <h3>子楠書寫之四川蕭氏文化苑祖祠牌匾</h3> <h3>子楠鋼筆書法作品之一</h3> <h3>子楠鋼筆書法作品之二</h3> <h3>子楠鋼筆書法作品之三</h3> <h3>子楠鋼筆書法作品之四</h3> <h3>子楠書寫之四川蕭氏文化苑牌匾</h3>