<h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">想必每次眼淚都是成長</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">夢的路上 多么堅強</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">美麗的星空 單純的向往</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">都成為裝扮生命的美好時光</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">用心欣賞沿途美麗風光</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">努力飛翔 不怕受傷</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">和響泉相遇</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">點燃一片閃爍的燭光</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ed2308">感謝一周收獲的美好和希望</font></b><i></i><i></i></h1> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">細致入微是她的風格</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">向美而行是她的追求</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">春風化雨 潤物無聲</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">她用實際行動踐行著</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">一名小學校長的初心</font></b></h1> 對孩子 <h3> 學習習慣上耐心輔導，節(jié)目訓練上悉心指導，學生安全上再三叮囑，把學校學生當成自己的孩子。</h3> 對老師 <h3> 壓擔子，豎梯子，搭臺子，關注青年教師的成長，為他們的發(fā)展保駕護航。教師工作中出現(xiàn)問題時，不僅僅是指出問題在哪里，更要告訴他們如何解決問題？</h3> 對工作 <h3> 一絲不茍，精益求精，工作不僅細致，而且精美。無論是視察教室走廊，還是校園，遇紙片垃圾會順手撿起，遇腳墊翹起會隨手鋪平；開會時，供大家翻閱的資料要擺出藝術美感；加班時，會陪大家到深夜…</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">兢兢業(yè)業(yè) 是響泉教師</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">爭分奪秒 是響泉教師</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">舍小家為大家 也是響泉教師</font></b></h1> <h3> 在陳校長的引領下，響泉小學還有這樣一群兢兢業(yè)業(yè)的教師們：懷孕五個多月堅持和班主任搞環(huán)創(chuàng)的陶立媛老師；匆匆吃過午飯繼續(xù)整理資料的李亮亮、李晶、崔麗娜老師；帶孩子加班到深夜的劉曉慶、史欣老師；加班到深夜還不肯離開教室的周希陽老師…他們耀眼的光芒不僅僅閃耀在鏡頭里，更閃耀在每天的工作中。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">單元式整合 學會學習法</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">巧用學習單 提升學習力</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">習慣班本化 文化潤無聲</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">爭章常態(tài)化 評價多元化</font></b></h1> <h3> 響泉小學致力于打造和潤雅致的課堂與和順博雅的課程文化，將單元整合式教學法與學會學習課程想融合，打破單元的界限，把相似的知識放在一起講，促進知識的遷移，同時提高了學習和教學效率。</h3> <h3> 響泉小學在踐行融合課程的過程中，在課程的基礎上創(chuàng)新了很多內容：</h3><h3> ??學習單：也就是預習單，來源于三上“課前預習好處多”這一節(jié)課，讓學生課前預習，完成預習單內容，課上老師重點解決問題，并進行拓展類的講解，提高學習效率。</h3><h3></h3><h3></h3><h3></h3><h3> ??環(huán)創(chuàng)文化：也就是班級文化，班級文化與學會學習課程有機融合，達到潛移默化滋潤學生心田的作用。</h3><h3> ??多元評價卡：采用多元評價卡的方式鼓勵學生不斷進步，有思考、朗讀、文藝、發(fā)言、紀律等獎帖，每種集齊五個就可以</h3><h3>兌換一張卡，集齊五張卡便可以換一張通用卡，同時換一封表揚信，采用“五星爭章”的方式促進學生不斷修正自己的言行，不斷去爭取拿到更多的獎章。</h3> <h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">家長會前要規(guī)范 召開會議定計劃</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">家長會中要實效 全面溝通有內容</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b><font color="#ff8a00">家長會后要質量 個別交流找方法</font></b></h1> <h3> 為不耽誤平時的學生課程和活動，響泉小學利用周六時間召開全校家長會。家長會前有計劃，定主題，定時間，定人員；家長會中有內容，講成績，講安全，發(fā)獎勵；家長會后有交流，與班主任交流，與任課老師交流，與校長交流。</h3> <h3> 一所有內涵的學校，一群有溫度的教師，一周虛心的掛職學習，看到了很多，也學到了很多，思想的日漸豐盈，照亮了行動的旅途，做思想的強者，更要做行動的巨人，看得透，想得到，方能行得遠，開步走，不停頓，才會到達夢想的彼岸。</h3><h3> 掛職學習之路，仍在繼續(xù)…</h3> <h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">用心能驅散所有的迷茫</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">微笑的生命才值得贊揚</font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">擁抱明天 勇敢去拼 </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">每一步一個腳印 </font></b></h1><h1 style="text-align: center;"><b style=""><font color="#ed2308">靠近夢想</font></b></h1>