<h3> <span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。為深化學校快樂課堂建設，提高青年教師的教育教學水平，近日，中山外國語實驗學校以《在“會學樂講”中見證成長》為主題，舉行青年教師教研課展示活動。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">一、課前研討</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 一把好劍需要千錘百煉,一塊好玉需要精雕細琢,一節(jié)好課的誕生離不開反復地推敲,不斷地打磨。課前，參賽的教師都做了精心準備。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 第一次分組教研，青年教師向 師傅們講述自己的教學設計，認真準備教學PPT及教具。師傅則給予建議與指導。</h3></h3> <h3><span style="-webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961);"> </span><span style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">歷經了幾次試講，數次課后反思與教研以及不斷磨課，青年教師的教學設計及課堂實施愈發(fā)完善。</span></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">二、課堂展示</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 董明明老師執(zhí)教的是3BUnit 7 On the farm （Fun time）。她將擲骰子游戲、畫畫說說等融入教學環(huán)節(jié)中，將枯燥的句型操練課上得生動而有趣，學生們在玩兒中快樂地學習英語。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 來自中山外國語實驗學校分校白云山小學的郭佳園老師帶來的是3BUnit7 On the farm（Story time）一課。她用流利的口語，親切的教態(tài)，明確的教學活動，緊湊的教學環(huán)節(jié)，引領學生體悟故事，感悟課文內容。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 兩位青年教師都充分發(fā)揮了學生的主體性，通過小組合作學習方式，引導學生“會學樂講”，提升學生英語學習的興趣與能力。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 她們精彩的課堂教學，不僅使得學生們學有所獲，而且讓聽課教師聽得津津有味。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;">三、課后評議</h3></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 為了達到“促研、促學、促教”目的，學校英語教研組進行了課后評課、議課活動。</h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"></h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 首先，兩位授課老師進行了說課和課后反思。</h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 然后，每位聽課老師都對她們的課給予評價，指出了每節(jié)課的亮點與存在的不足之處，互助共研、共同提升。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 接著，鼓樓區(qū)教研室曲琳娜老師對本次青年教師的展示課進行了深入淺出的點評，并提出了寶貴的建議。曲老師首先肯定了青年教師扎實的基本功，成熟駕馭課堂的能力。其次，曲老師針對她們的教學設計邏輯性，語境設計的合理性，問題設置的恰當性給出了建設性的意見，使得在座教師受益良多。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 最后，謝瑜主任總結了這次比課堂展示活動，她首先感謝曲琳娜老師親臨我校指導英語教學！鼓勵青年教師努力鉆研業(yè)務，促進我校教育教學質量進一步提高。同時也高度贊揚了青年教師樂學、善學、好學的精神。</h3></h3> <h3><p style="font-family: -webkit-standard; white-space: normal; -webkit-tap-highlight-color: rgba(26, 26, 26, 0.301961); -webkit-text-size-adjust: auto;"> 總之，一堂精彩課的呈現，背后包含很多的付出和辛苦的汗水。在今后的教學中，青年教師應該注重目標的落實，注重創(chuàng)新，擁有自己的獨創(chuàng)性，多向優(yōu)秀的老教師學習，多利用網上的優(yōu)秀教學資源，多磨課，讓我們的課堂教學得到真正的提高。相信在歷練中成長起來的青年教師的明天會更加美好！</h3></h3>