<h3><b> 習(xí)主席說(shuō)，一個(gè)人遇到好老師是人生的幸運(yùn)，一個(gè)學(xué)校擁有好老師是學(xué)校的光榮，一個(gè)民族源源不斷涌現(xiàn)出一批又一批好老師則是民族的希望！</b></h3><h3></h3> <h3> 2019年，小店區(qū)啟動(dòng)了“身邊好老師助力青年教師成長(zhǎng)”工程。今天，小店區(qū)師訓(xùn)科常老師、原老師、冀老師和太航小學(xué)李海娜老師來(lái)到劉家堡鄉(xiāng)中心校開(kāi)展“身邊好老師”培訓(xùn)工作。中心校領(lǐng)導(dǎo)、所屬學(xué)校100多名語(yǔ)文老師參加了今天的活動(dòng)。</h3> <h3> 李老師做了題為《教師的幸福人生與專業(yè)成長(zhǎng)》為主題的經(jīng)驗(yàn)分享交流。</h3> <h3> “人生就是一次次幸福的相聚，夾雜著一次次傷感的別離。我不是在最好的時(shí)光遇見(jiàn)你們，而是因?yàn)橛鲆?jiàn)了你們，我才有了這段最好的時(shí)光?！薄娪啊独蠋?，好》！</h3><h3> 老師只有把自己的工作當(dāng)成自己的事業(yè)，才會(huì)幸福美滿！</h3> <h3> 想要成為一名會(huì)成長(zhǎng)的老師，需要不斷促進(jìn)自己的專業(yè)素養(yǎng)，努力提高教學(xué)技能，在課堂上落實(shí)教學(xué)常規(guī)，通過(guò)培訓(xùn)、教研，不斷自我反思，讓教研成為自己專業(yè)成長(zhǎng)的日常。</h3> <h3>“語(yǔ)文課程是一門學(xué)習(xí)語(yǔ)言文字運(yùn)用的綜合性，實(shí)踐性課程?！辈烤幷Z(yǔ)文教材更中國(guó)，更語(yǔ)文，更兒童，一篇篇經(jīng)典的優(yōu)秀古詩(shī)文，增強(qiáng)民族文化自信；語(yǔ)文要素縱向線索清楚，由易到難，螺旋上升，穩(wěn)步促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文要素的提升。</h3> <h3> 何為認(rèn)真，目標(biāo)明確、程序完整、目標(biāo)達(dá)標(biāo)。認(rèn)真完成作業(yè):準(zhǔn)備—靜心—回憶—統(tǒng)計(jì)時(shí)間—記錄時(shí)間—結(jié)束時(shí)間—檢查，一次作業(yè)的完成，就是一次小型的測(cè)試，教會(huì)學(xué)生認(rèn)真原則，使其真正學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，為他的終生發(fā)展奠基。</h3> <h3><b> 一個(gè)半小時(shí)，李海娜老師豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，具體的案例，娓娓的介紹，讓所有參加活動(dòng)的教師受益頗多，從內(nèi)心重新審視自己的語(yǔ)文教學(xué)。向身邊的好老師學(xué)習(xí)，做一個(gè)幸福的忙碌人！</b></h3>