<h3> 為了激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，開(kāi)發(fā)學(xué)生的數(shù)學(xué)潛能，培養(yǎng)觀察能力、分析能力，景賢小學(xué)數(shù)學(xué)科組近日組織了小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)競(jìng)賽。</h3><h3> 本次活動(dòng)分為兩項(xiàng)：一年級(jí)開(kāi)展“計(jì)算小能手”競(jìng)賽；六年級(jí)開(kāi)展“有趣變式應(yīng)用題”競(jìng)賽。</h3><h3> 一年級(jí)“計(jì)算小能手”競(jìng)賽中先進(jìn)行初賽，在成績(jī)優(yōu)秀的學(xué)生中每班又選出了10名同學(xué)參加了學(xué)校組織的復(fù)賽，經(jīng)過(guò)激烈的角逐，最后產(chǎn)生了一、二、三等獎(jiǎng)若干名，學(xué)校對(duì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)進(jìn)行了表彰與獎(jiǎng)勵(lì)。</h3> <h3> 六年級(jí)在“有趣變式應(yīng)用題”競(jìng)賽中，同學(xué)們認(rèn)真審題，細(xì)心計(jì)算，表現(xiàn)出良好的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。本次活動(dòng)試題靈活，能緊扣教材、聯(lián)系生活，體現(xiàn)出數(shù)學(xué)學(xué)科立足生活解決實(shí)際問(wèn)題的本質(zhì)功能。一直以來(lái)，景賢小學(xué)十分注重通過(guò)形式多樣的數(shù)學(xué)活動(dòng)，努力把數(shù)學(xué)知識(shí)的學(xué)習(xí)與學(xué)生的生活實(shí)際融為一體，挖掘和利用學(xué)生的生活經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行教學(xué)，以生活作為學(xué)生學(xué)習(xí)的背景和橋梁。</h3> <h3> 黃校長(zhǎng)主持了此次的頒獎(jiǎng)儀式，他鼓勵(lì)獲獎(jiǎng)的同學(xué)們要繼續(xù)努力，模范帶頭學(xué)數(shù)學(xué)。同時(shí)也希望廣大同學(xué)都以他們?yōu)榘駱?，?ài)學(xué)、會(huì)學(xué)。他語(yǔ)重心長(zhǎng)的對(duì)沒(méi)有獲獎(jiǎng)的同學(xué)們說(shuō)：“老師相信你們不會(huì)氣餒，而是會(huì)越戰(zhàn)越勇，因?yàn)榻裉斓念C獎(jiǎng)，不是終點(diǎn)，而是向數(shù)學(xué)知識(shí)海洋揚(yáng)帆進(jìn)發(fā)的起點(diǎn)?！?lt;/h3> <h3> 黃校長(zhǎng)為獲“有趣變式應(yīng)用題”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 李主任為獲“有趣變式應(yīng)用題”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 黃校長(zhǎng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 商校長(zhǎng)為獲“計(jì)算小能手”競(jìng)賽一等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 黃校長(zhǎng)為獲“計(jì)算小能手”競(jìng)賽二等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 陳主任為獲“計(jì)算小能手”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 李主任為獲“計(jì)算小能手”競(jìng)賽三等獎(jiǎng)的同學(xué)頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 商校長(zhǎng)為優(yōu)秀指導(dǎo)老師頒獎(jiǎng)。</h3> <h3> 商校長(zhǎng)對(duì)數(shù)學(xué)科組本次數(shù)學(xué)競(jìng)賽進(jìn)行總結(jié)，商校強(qiáng)調(diào)：我們景賢小學(xué)的每位數(shù)學(xué)老師都將“計(jì)算、應(yīng)用題”訓(xùn)練作為一項(xiàng)常規(guī)工作來(lái)抓，每學(xué)期舉行一次數(shù)學(xué)競(jìng)賽，做到訓(xùn)練與比賽的有效結(jié)合，通過(guò)競(jìng)賽提高了同學(xué)們運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力，而且進(jìn)一步拓展了我們的知識(shí)面，我們景賢學(xué)子要做數(shù)學(xué)的追夢(mèng)人。<br></h3><h3> 本次核心素養(yǎng)競(jìng)賽活動(dòng)為學(xué)生提供了一次競(jìng)爭(zhēng)的機(jī)會(huì)和一個(gè)施展才華的舞臺(tái)，在競(jìng)賽的過(guò)程中使學(xué)生感受到了數(shù)學(xué)的奧妙，體驗(yàn)到了成功的喜悅，拓展了數(shù)學(xué)視野，達(dá)到了預(yù)期的活動(dòng)目的。在全校掀起了一個(gè)愛(ài)數(shù)學(xué)、學(xué)數(shù)學(xué)、用數(shù)學(xué)的熱潮；數(shù)學(xué)創(chuàng)造之美，小賢人告訴我們：“在追求數(shù)學(xué)奧秘中迎難而上，永不放棄。”</h3> <h3>撰稿：黃雪珍</h3><h3>攝影：數(shù)學(xué)科組</h3><h3>審稿：黃柏信</h3>