<h3>“學(xué)習(xí)無閑日，五月人倍忙?！蔽逶碌某跸?，嬌柔明媚，送走了春風(fēng)春雨，迎來了一批質(zhì)樸謙虛好學(xué)的語文老師。</h3> <h3>在這個(gè)日晴風(fēng)暖的周一，我校開展了第二次觀課議課研討會(huì)。本次活動(dòng)在進(jìn)修學(xué)校的高度重視下，在學(xué)校的周密安排下，順利拉下帷幕。</h3> <h3>馬麗老師出席本次研討會(huì)。</h3> <h3>梁校長(zhǎng)對(duì)馬麗老師表示熱烈歡迎并主持本次觀課議課活動(dòng)。</h3> <h3>各位語文老師早早來到會(huì)議室等待講課學(xué)生和老師的到來，會(huì)場(chǎng)氣氛安靜嚴(yán)肅。</h3> <h3>三位老師通過精心的準(zhǔn)備，展示了自己的課堂風(fēng)采，為我們呈現(xiàn)了三節(jié)生動(dòng)有趣的語文課。</h3> <h3>石德峰老師工整有力的板書彰顯了他細(xì)致嚴(yán)謹(jǐn)，一絲不茍的工作作風(fēng)。帶我們從另一個(gè)角度去分析“孔乙己之死”。</h3> <h3>好的開頭是成功的一半。王玉潔老師以新穎獨(dú)特的教學(xué)設(shè)計(jì)，從一個(gè)與眾不同的角度導(dǎo)入新課，充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的機(jī)智和靈感。讓學(xué)生們真正學(xué)習(xí)到“驛路梨花處處開，雷鋒精神代代傳”。</h3> <h3>“關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑?！睆埨蠋熢娗楫嬕獾膶?dǎo)入今天的新課。一首詩，一卷書，幾張水粉畫，鋪展開水墨暈染的課堂。</h3> <h3>馬麗老師在認(rèn)真聽課并做好記錄。</h3> <h3>七年級(jí)語文老師在認(rèn)真聽課。</h3> <h3>“獨(dú)學(xué)而無友，則孤陋而寡聞”。上課后的自我反思很重要，但是自我反思不能代替聽課評(píng)課，“擇其善者而從之 ，其不善者而改之”。聽課結(jié)束后，馬麗老師，梁校長(zhǎng)，高老師帶領(lǐng)三位組長(zhǎng)和三位主備人針對(duì)剛才三位老師講課內(nèi)容進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>三位主備人在陳述自己的備課思路。</h3> <h3>練老師對(duì)王玉潔老師的課做面面俱到的點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>劉英老師對(duì)張秋老師的課做點(diǎn)評(píng)，并指出張老師的課堂很大氣，特別提出了本課的三大亮點(diǎn)值得我們?nèi)W(xué)習(xí)借鑒。</h3> <h3>劉玉華老師開門見山，提出優(yōu)點(diǎn)不一一贅述，而是從一個(gè)本課沒有達(dá)到的目標(biāo)去點(diǎn)評(píng)。</h3> <h3>高老師提出一節(jié)課如果想把主題打造到位必須找準(zhǔn)突破口，并提出石德峰老師《孔乙己》這一課的突破口找的特別好。</h3> <h3>馬麗老師對(duì)以上評(píng)課做出總結(jié)。她提出語文課程繁瑣，所以語文老師在上課時(shí)往往想要“面面俱到，則面面不到”。我們老師在講公開課時(shí)在吸取別人精華的同時(shí)一定要有自己的腳步。“刪繁就簡(jiǎn)三秋樹，標(biāo)新立異二月花”成為公開課的審議趨勢(shì)。并鼓勵(lì)年輕老師要多往臺(tái)上走，學(xué)會(huì)“簡(jiǎn)”，只要肯打磨就是進(jìn)步。</h3> <h3>梁校長(zhǎng)對(duì)本次活動(dòng)做精彩總結(jié)。</h3> <h3>本次開展的觀課議課研討會(huì)，讓我們看到了三位主備人的精彩表現(xiàn)，也開展了扎實(shí)有效的評(píng)課活動(dòng)。大家各抒己見，探索多種途徑和教學(xué)方法，共同斟酌更好的教學(xué)方式。</h3> <h3>“學(xué)生本無疑，教師善啟之”，想要在教學(xué)中更好的啟發(fā)學(xué)生，教師們應(yīng)該汲取其他老師的優(yōu)點(diǎn)，時(shí)刻保持學(xué)習(xí)和進(jìn)步的態(tài)度。五月盎然的春意已過，但是我們學(xué)習(xí)的腳步不停。</h3>