<h3> 那是兩個月前，看到真愛夢想官方微信夢想教練計劃大學生志愿者招募令的時候，正是課間休息。一直在關注真愛夢想相關信息的我，心里說了聲，“終于等到了！”由于課業(yè)的原因，一直還未踐行參與真愛夢想公益基金會開展的項目活動的想法，如果能成為暑假支教隊伍里的一員，那真的是再好不過了！而且，更為堅決的念頭是，我想去大西北！提起這個，時間又要退回到很久很久前，高中的我，內心只有一種理想的生活：成為一名像我遇到的高中語文老師那樣的中學語文老師，將所得授予孩子。但此后一系列偶然的轉折，讓我錯過理想，并重新選擇自己的道路，這是令我遺憾的事?？墒?，站在人生的十字路口，我也在想，如果我沒能成為一名中學語文老師，那么我可以用我所長做點什么？很久很久以后，我才發(fā)現，也許我可以選擇教育公益作為事業(yè)奮斗的方向，因為教育+公益，讓我看到了教育行業(yè)新的可能。學生，老師，家長，學校，這四者似乎構成了一個封閉的圈子，在種種條件制約之下，他們并不時常處于一種和諧關系中，這么多年，我看到的更多是矛盾，感受到的除了艱辛，還有很多無奈。一個老師，一生能教多少學生，能帶給孩子什么？一所學校，能帶給孩子什么？當家長把孩子送到學校，托付給老師們，他們又能夠做些什么？他們與學校、老師的接觸，又給孩子帶來多大影響？教育+公益的新可能就在于，這一行業(yè)的人員有熱忱，有信念，有行動，他們可以在這個圈子外分析問題，可以介入這個圈子，為封閉的圈子帶來清新的氣息，提供給孩子、老師、家長、學校沖破圈子的動力！也許有人會說，我把這一切想得太過美好，是的，它當然美好，不然怎么會被叫做“夢想”呢？正因為它尚未實現，正因為我們有所憧憬，正因為我們想做，我們努力做，它才是夢想。我曾在一本書里看到這樣一句話：“當教育傳達出對學生的善意、信任和關愛時，喚醒的是學生的向學之心和向善之志?！蔽覠o法說出這句話帶給我心靈的震撼，但我越發(fā)清晰地感到，我只不過是換了一種方式去努力實現曾經的理想，而且，或許這還意味著，我能比原先做得更多。就這樣，我來了！<br></h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 第一步，從成為夢想教練計劃的大學生志愿者開始！<br></h3><h3> 報名表上密密麻麻的回答，我在輸入時并無太多的停頓與猶疑，我知道，那是我心里流露出的東西，它們宛如清泉小溪，源頭活水，奔流不息。果不其然，過了不久，我就收到了面試短信。要準備什么呢？也許有的人會緊張，但我真的沒有什么壓力，因為我相信自己對于教育的理解，具有一份真摯的感染力，也相信曾經的實踐經歷，給了我對公益這一行豐富的理解。所以，我只需要在場上做好自己就行。然后，我就入選了現場培訓，沒有太多驚喜，反而在那個時候，才覺得挑戰(zhàn)剛剛開始。兩天，由于學校坐落于偏遠的郊區(qū)，早上五點多起，搭第一班公交車，轉兩趟地鐵，再轉乘一次公交，外加十五分鐘左右步行，我才能從學校到培訓地點，第一天培訓結束時回去的路上，我心里直呼，有點小累啊，交通耗費了太多時間，但是，這些和最后能做的事一比，又算得了什么呢？何況，只要一想到我在培訓現場認識的那些小伙伴們，他們有的不遠千里前來，路途上的辛勞比我更甚，我又有什么好抱怨的呢？于是，在自我調解中，我意識到，這不過是為將來尚未可知的困難所做的準備罷了?？偸且稽c點克服的。</h3><h3> </h3><h3></h3> <h3> 接著，我想重點說一下為期兩天的培訓。這是一個了解真愛夢想公益基金會的機會，這是一次與那么多對教育心懷熱忱，關注孩子成長的伙伴的會面，這是一次歡樂與思考并存的體驗。在這兩天中，我們看到十年來真愛夢想為建造夢想中心，為孩子創(chuàng)造一個“自信，從容，有尊嚴的未來”所付出的努力，我們領略志愿給孩子教授繪本課的李圣老師的課堂風采，聆聽十年前受幫助的玉蘭同學，如今也加入志愿者行業(yè)，希望盡一己之力，將愛傳出去的勵志故事，我們分享生命里所遇的感動與精彩，學習充滿趣味，活躍氣氛的各種游戲。我們集思廣益，完成充滿挑戰(zhàn)的團隊任務……</h3><h3></h3> <h3> 短短兩天，刷新認知，直到結束時回味起來，仍有許多需要進一步學習與實踐的東西。別看小牛哥哥（徐沖老師）是個游戲達人，直到培訓尾聲，他才告訴我們他能做到現在的樣子，也經歷了不少挫折，怎么讓老師/同學聽得懂，很快就能玩起來，這里面也需要講解人清晰的表達，熱情地帶動。只有到我們親身實踐時，才發(fā)現游戲中的每一條規(guī)則，都需要細細地再過一遍，要不停鍛煉，讓自己學會應對各種“出狀況”的場合。無論我們是否有些懼生，有些羞澀，我們都要在這個過程中盡量放開自己，才能更好融入集體氛圍中，而這對于建構正式培訓時良好的伙伴關系，是非常重要的。而當我們面對以往支教活動中出現的問題，我們也察覺到了這些問題的真正困難之處在于人情繁復。如何處理支教成員與當地教育領導機構，學校，老師們的關系？如何處理團隊成員間的關系？這兩大問題，盡管說起解決方案來頭頭是道，但是令人憂心的還是實際情況中是否真的有勇氣和果決的行動去應對。因而，也恰恰通過對夢想挑戰(zhàn)的思考，我再次意識到，原則、規(guī)范的必要性以及它必須作為眾人一致同意的前提而被確定下來，并且具有令人服從的力量。如果團隊成員達不成對團隊建設原則的共識，如果團隊成員不能恪守規(guī)范，那么實際情況中的種種意外很有可能就會破壞支教活動的愿景，造成不必要的損失，只有我們努力做到按規(guī)范行事，并把真愛夢想公益基金會傳遞給我們的信念傳遞出去，我們才有可能收獲更多的信任，才有可能在未來做更多有意義的事。而一個良好的成果，仍是一株幼苗，它需要一代代人持之以恒，用心的澆灌與培育。在培訓現場，令我印象最深的是李圣老師那句“一代人的成長會見證我們這代人做的事情是值得的！”這是怎樣的一種信念啊！敬佩，我由衷地敬佩！我想，也正因此，我們才會匯聚在一處，如同小溪匯成江河，江河流入大海，教育就是那片大海，我們看著孩子們遠航，也告訴孩子遠方有最美的風景，也有不可預知的兇險，我們希望他們有勇氣去面對，找到好的辦法解決，他們迎難而上，他們越走越遠，而我們，大海還是大海，它的深邃廣闊，就是它的無限可能。而笑笑姐，創(chuàng)溢哥哥，小牛哥哥，李圣老師，與真愛夢想有聯(lián)系的許許多多人，包括我們這些學生們，一代代人仍然在為更好的可能而努力著。</h3> <h3> 在此，除了感謝他們帶給我們歷時兩天的培訓中的驚喜，我還要感謝這么一群友愛的小伙伴，尤其是我們的團隊——24K純金隊的每一個人：楊陽，劉一麟，文鑫，帥男，聰悅，鷺絲，旭潔。他們不僅讓我感受到同為青年的社會關懷，還讓我感受到同伴間的友愛互助，是多么鼓舞人心。他們能做到互相禮讓，而讓每個人都有表達的機會，他們能耐心傾聽，以協(xié)商合作的方式解決問題。還記得搭塔游戲，每個人都有活干，負責小部件，最后把它們組合在一起，成為高塔，而我們每個人，也只是小小的一分子，但組合起來的力量是驚人的！會寫的寫，會畫的畫，創(chuàng)意與務實齊頭并進，24K純金，我們的心意也是純純的。感謝那些誠懇的意見，感謝理解與體諒，能與這么棒的小伙伴度過兩天，實在是難忘的經歷！天南海北，我們相約，保持聯(lián)系，共同促進！散場的是培訓，不散場的是青春與友誼！</h3> <h3> 相遇即是緣分，未來無限可能！培訓只是一個小小的站點，未來還有許多的站點在等待著我們解鎖！無論結果如何，這個開始已然開始，我們會成為更好的自己，發(fā)光發(fā)熱，為我們真誠熱愛的教育與公益，盡一份綿力！<br></h3>