全縣幼兒園教師能力提升系列活動之五—教具現(xiàn)場制作比賽

二班二組

飛揚(yáng)的激情靈動的風(fēng)采 <h3>　　2019年5月21日上午9點(diǎn)，全縣各幼兒園參加教具制作的幼兒教師們開始了制作教具環(huán)節(jié)，利用一上午的時間教師們陸續(xù)做完，并闡述了自制教具的特點(diǎn)及作用。</h3> <h3>　　鐵東幼兒園高爽《有趣的沙漏》用身邊的廢舊材料礦泉水瓶、沙、水、罐頭瓶、瓶蓋自制而成的。幼兒在探究中得知，沙漏中沙流速度與漏口大小、漏口多少之間的關(guān)系。激發(fā)幼兒探究的興趣，培養(yǎng)動手能力，創(chuàng)造能力。<br></h3><h3> 鐵東幼兒園陳世華《奇妙的音樂瓶》用廢舊材料空水瓶、空玻璃藥瓶、鐵管、塑料管自制而成。通過讓幼兒演奏不同水位的音樂瓶感知音調(diào)與振動頻率有關(guān)。通過探究不同材料瓶子發(fā)出的聲音不同，培養(yǎng)幼兒分辨聲音的能力。</h3> <h3><font color="#39b54a">　　</font>一心中心幼兒園鄭濤《猴子撈月亮》材料有：鞋盒、糖盒、紙殼、綠色紙巾包裝袋、口香糖紙、黃色包裝袋、果凍盒。教具的作用：吸引幼兒興趣，提高幼兒注意力，培養(yǎng)幼兒有意注意的發(fā)展，幫助幼兒理解抽象事物的含義，使教學(xué)活動優(yōu)質(zhì)有效的完成。</h3><h3> 一心中心幼兒園閆艷《多變的天氣，12生肖時鐘》主要材料：紙殼，彩色卡紙。教具的作用：通過觀察天氣情況，找到對應(yīng)的圖標(biāo)，并練習(xí)播報天氣。讓幼兒來認(rèn)識12生肖并在認(rèn)識的基礎(chǔ)上對應(yīng)相應(yīng)的時間，大班的時候可以用來學(xué)習(xí)鐘表，知道整點(diǎn)和半點(diǎn)。</h3> <h3>　蒙古族中心幼兒園單秀秀《我的身體》。材料準(zhǔn)備：廢舊紙板、廢布。教具可以作用于科學(xué)、語言、美術(shù)、健康各個領(lǐng)域?？捎糜谟變簩ζ鞴俚恼J(rèn)識以及位置的鞏固，幼兒可以進(jìn)行動手操作，了解各器官的位置與作用。</h3><h3> 蒙古族中心幼兒園烏成英《轆轤》。材料：冰棍桿、牙簽。幼兒通過觀察和操作，探究轆轤的輪軸取水基本杠桿原理，激發(fā)幼兒對科學(xué)發(fā)現(xiàn)和探究的興趣。</h3> <h3>　泰康鎮(zhèn)中心幼兒園鄭艷梅《可愛的小雞》材料準(zhǔn)備：磁力棒、紙殼、摁扣、超輕粘土和塑料小盒等。將數(shù)學(xué)游戲與幼兒熟悉的故事情境相結(jié)合，使幼兒的數(shù)學(xué)活動富于情趣，讓幼兒在游戲中獲得新知。</h3><h3> </h3><h3> 泰康鎮(zhèn)中心幼兒園陳士杰《小劇場》。將語言、科學(xué)活動與幼兒熟悉的故事相結(jié)合，提高活動的趣味性，培養(yǎng)幼兒參與活動的積極性。小劇場的白色屏幕落下，將手電筒打開感知動物與燈光位置變化所產(chǎn)生影子的大小之間的關(guān)系。</h3> <h3>　連環(huán)湖鎮(zhèn)中心幼兒園豈紅媛《風(fēng)車樂》。風(fēng)車樂教具運(yùn)用幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)，把抽象的數(shù)學(xué)做為有趣的、生動的、易于理解的事物，讓幼兒在操作活動中感受數(shù)學(xué)的魅力，培養(yǎng)幼兒的思維。</h3><h3> </h3><h3> 連環(huán)湖鎮(zhèn)中心幼兒園王曉雙《奇妙的旅行》。充分發(fā)揮孩子的自主探索能力。培養(yǎng)幼兒的想象力和語言表達(dá)能力。培養(yǎng)幼兒與同伴的友好合作能力和抗挫折能力。</h3> <h3>　一心幼兒園杜浦華《小啞鈴》。用廢舊的易拉罐、玉米桿、毛線制作的小啞鈴可以鍛煉幼兒手臂的大肌肉和小肌肉以及握力，在使用小啞鈴的活動中發(fā)展體能，訓(xùn)練身體的協(xié)調(diào)性。</h3><h3> </h3><h3> 他拉哈中心幼兒園李娟《餅干專賣店》。通過進(jìn)貨介紹、介紹餅干、買餅干激發(fā)幼兒玩游戲的興趣，從感受、觀察、操作三個環(huán)節(jié)進(jìn)行，讓孩子在游戲探索中對圖形產(chǎn)生興趣。并通過觀察、比較、動手等，感知不同圖形的不同特征。</h3> <h3>　　敖林西伯蒙古族中心幼兒園付振偉《小蝌蚪找媽媽》。將數(shù)學(xué)游戲與幼兒熟悉的故事情境相結(jié)合，使幼兒的數(shù)學(xué)活動富于情趣，使幼兒在游戲中獲得新知。</h3><h3><br></h3><h3></h3><h3> 胡吉吐莫蒙古族中心幼兒園王歡《相鄰數(shù)》。讓幼兒自主尋找數(shù)字的相鄰數(shù)，感知相鄰兩數(shù)之間的數(shù)量關(guān)系。</h3> <h3>　天湖幼兒園吳冬梅《七彩小樂坊》。利用教具在活動中通過體驗(yàn)操作進(jìn)行隨意演奏，按節(jié)奏演奏，邊唱邊演奏，創(chuàng)編節(jié)奏，讓幼兒通過游戲感受音樂的節(jié)奏韻律。</h3><h3> 天湖幼兒園夏瑩《等你來挑戰(zhàn)》。此教具，既能滿足幼兒園上課需要，減輕教師自制玩教具的壓力，又能投放到區(qū)域活動中彌補(bǔ)玩教具的不足，供幼兒自主操作。既讓幼兒產(chǎn)生了興趣，又鍛煉了幼兒的操作能力。</h3> <h3>　煙筒屯中心幼兒園高瑩雪《認(rèn)識十二生肖》。了解生肖的排列順序，知道一年一個屬相，初步感知十二生肖的輪回，知道十二生肖的輪回規(guī)律，學(xué)習(xí)順時針和逆時針的推算方法。</h3><h3> 克爾臺蒙古族中心幼兒園安琪《流浪地球》。教具的演示讓幼兒學(xué)會地球圍著太陽轉(zhuǎn)。實(shí)物演示，讓幼兒明白太陽和八大行星之間的關(guān)系以及太陽和地球之間的運(yùn)轉(zhuǎn)關(guān)系。</h3> <h3>　江灣幼兒園孫亮亮《好玩的瓶子》。個人玩法：帶“糖果”障礙跑。鍛煉身體平衡和協(xié)調(diào)能力。雙人玩法：“糖果”走鋼絲。鍛煉手臂力量，平衡能力以及團(tuán)隊(duì)合作能力。</h3><h3> 腰新蒙古族中心幼兒園陳艷冰《易拉罐保齡球》。發(fā)展?jié)L球知識和技能，孩子們自主自由的進(jìn)行游戲。</h3> <h3>　煙筒屯鎮(zhèn)中心幼兒園崔玉娟。教具的作用：四個小動物的口型分別代表四種圖形，提高幼兒的興趣，加強(qiáng)對四種圖形的理解。</h3><h3> 克爾臺幼兒園王蕊《迷宮》。使用吸管、彈珠、紙殼自制小迷宮。鍛煉幼兒辨別多條路線的空間邏輯思維能力。</h3> <h3>　　最后馮主任與評委老師親切與大家交流探討，并與大家合影留念！</h3>